Zapraszamy na seminarium Zintegrowany System Kwalifikacji – szansa dla edukacji i rynku pracy
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza na seminarium informacyjne pt.: „Zintegrowany System Kwalifikacji – szansa dla edukacji i rynku pracy ”, które odbędzie się 15-16 stycznia br. w Działdowie.
Ulotka ZSK w pigułce
Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 2 MB) Pobierz ulotkę ZSK W PIGUŁCE w języku angielskim
Kolejne kwalifikacje cyfrowe w ZSK!
Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się o kolejne kwalifikacje rynkowe związane z cyfryzacją. To bardzo dobra wiadomość dla osób zajmujących się projektowaniem stron www, grafiką komputerową czy drukiem 3D.
Seminarium dla działów komunikacji Instytut Badań Edukacyjnych szkolił z ZSK
12 grudnia 2018 roku w Centrum Biznesowym Ogrodowa 58 w Warszawie odbyło się Seminarium „Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) – czym jest i do czego służy?”. Spotkanie skierowane było do przedstawicieli mediów oraz do działów komunikacji instytucji państwowych.
Kwalifikacja rynkowa „Przygotowywanie potraw zgodnie z trendami rynkowymi i zasadami zdrowego żywienia” włączona do ZSK
W dniu 20 listopada 2018 r. ukazało się obwieszczenie Ministra Sportu i Turystyki o włączeniu kolejnej kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
Dwie nowe kwalifikacje w systemie ZSK Instytucje oraz przedsiębiorstwa zainteresowane systemem
4 grudnia 2018 r. opublikowane zostało obwieszczenie Ministra Sprawiedliwości o włączeniu kolejnych dwóch kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Obie dotyczą działalności w obszarze sądownictwa. Instytut Badań Edukacyjny stale rozwija ZSK, prowadząc także działania edukacyjne w kontekście systemu.
Seminarium „Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) – czym jest i do czego służy?”
Zapraszamy przedstawicieli ministerstw, kuratoriów i urzędów pracy, pracowników biur prasowych, działów komunikacji i promocji oraz dziennikarzy na seminarium informacyjne dotyczące Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Co to jest Zintegrowany System Kwalifikacji? Jakie…
Kolejna kwalifikacja spoza systemów oświaty i szkolnictwa wyższego w ZSK
Osoba posiadająca kwalifikację „Planowanie, tworzenie i dystrybuowanie treści marketingowych (content marketing)” jest gotowa do samodzielnego podejmowania działań związanych z planowaniem, tworzeniem i rozpowszechnianiem treści marketingowych. Przygotowuje treści marketingowe: tekstowe i…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przemysłu Mody (SRK PM)
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przemysłu Mody jest narzędziem, które może zostać wykorzystane przez instytucje szkoleniowe, doradców zawodowych, osoby opisujące kwalifikacje, a także wszystkich zainteresowanych pracą w sektorze. Sektor przemysłu mody…
Wsparcie rozwoju innowacyjnych kwalifikacji w branży przemysłu chemicznego
Zapraszamy na seminarium, które będzie doskonałą okazją do dyskusji o możliwościach, jakie oferuje branży przemysłu chemicznego, wdrażany obecnie w Polsce Zintegrowany System Kwalifikacji. Spotkanie odbędzie się 05.02.2019 r w Krakowie.
Zintegrowany System Kwalifikacji w turystyce. Zapraszamy na seminarium!
Zapraszamy na seminarium informacyjnie organizowane przez Instytut badań Edukacyjnych przy współpracy z Ministerstwem Sportu i Turystyki, skierowane do organizacji branżowych, specjalistów i ekspertów sektora turystycznego.
Kolejne kwalifikacje rynkowe włączone do ZSK
W ostatnich dniach Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się aż o pięć nowych kwalifikacji rynkowych: „Stolarz – dyplom mistrzowski”, „Stolarz meblowy – dyplom mistrzowski” , „Stolarz meblowy – świadectwo czeladnicze” oraz „Cukiernik – dyplom mistrzowski” i „Lakiernik samochodowy – świadectwo czeladnicze”.
Sektorowa Rama Kwalifikacji Usług Rozwojowych (SRK UR)
Opracowanie SRK UR ma ułatwiać opisywanie kwalifikacji funkcjonujących w sektorze usług rozwojowych. Sektorowa Rama Kwalifikacji Usług Rozwojowych ma pomóc w odpowiednim przypisaniu kwalifikacjom poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji i umożliwić lepsze…
Sektorowa Rama Kwalifikacji w Budownictwie (SRK-Bud)
Publikacja SRK-Bud porządkuje kwalifikacje typowe dla sektora budowlanego. Jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie na wykwalifikowanych pracowników w tej branży. Migracja na dużą skalę osób o różnych kompetencjach sprawia, że coraz…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Sektora Bankowego (SRKB)
SRKB przedstawia wymagania kwalifikacyjne dla bankowców, opisane w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy poziom ramy sektorowej informuje, co osoba posiadająca kwalifikację powinna wiedzieć, potrafić i jak ma się…
Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie (SRKS)
SRKS porządkuje kwalifikacje kadr sportowych, poświadczone dyplomami i certyfikatami: trenerów, instruktorów, animatorów i innych osób prowadzących zajęcia sportowe oraz treningi wyczynowe. Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie opisuje, jakie kompetencje są…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Telekomunikacji (SRK Tele)
SRK Tele opisuje kwalifikacje w branży telekomunikacyjnej. Publikacja pomaga w stworzeniu nowoczesnych, przejrzystych i porównywalnych form kształcenia oraz walidacji i certyfikacji kwalifikacji w branży telekomunikacyjnej. Telekomunikacja to jedna z najdynamiczniej…
I Ogólnopolski Kongres Edukacji Przyszłości
W dniach 3-4 października 2018 r. w Centrum Kongresowym Targów Kielce odbył się I Ogólnopolski Kongres Edukacji Przyszłości. Organizatorami wydarzenia byli: Kuratorium Oświaty w Kielcach, Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Pracownia Doskonalenia Kadry Kierowniczej, Doradztwa Metodycznego i Badań Oświatowych, Targi Kielce S.A.
Ruszają kolejne seminaria w Białymstoku
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza na seminarium pt.: „Zintegrowany System Kwalifikacji i jego rola w wypełnieniu luki kompetencyjnej w branży mechanicznej” oraz na seminarium pt: „Czym jest ZSK i dlaczego jest potrzebny?”
Białostockie Talenty XXI wieku
O tym, „Jak przekuć talenty na kwalifikacje? Zintegrowany System Kwalifikacji jako narzędzie ułatwiające zarządzanie kompetencjami" opowiedzą najzdolniejszym uczniom z Białegostoku, doradcy regionalni w województwie podlaskim – Anna Fiedorczuk i Beata Sulima – na gali wręczenia nagród Białostockim Talentom XXIw., która jest uwieńczeniem projektu realizowanego przez Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku.
Otwarte seminarium informacyjne „Projektowanie walidacji w ZSK”
Seminaria realizowane są w ramach projektu: „Wspieranie realizacji II etapu wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na poziomie administracji centralnej oraz instytucji nadających kwalifikacje i zapewniających jakość nadawania kwalifikacji”.
O walidacji w teorii i praktyce w gronie ekspertów
16 października w ośrodku CEZAMAT odbyła się, zorganizowana przez IBE, konferencja Walidacja w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji − od założeń do praktyki. Wzięli w niej udział m.in. przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej, instytucji certyfikujących oraz organizacji branżowych, którzy opowiedzieli o swoich doświadczeniach związanych z walidacją.
Zapraszamy na seminarium „Wyzwania i szanse współczesnej edukacji. Czym jest ZSK i dlaczego jest potrzebny?”
Instytut Badań Edukacyjnych i Powiatowy Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Wejherowie zapraszają na seminarium informacyjne: „Wyzwania i szanse współczesnej edukacji. Czym jest ZSK i dlaczego jest potrzebny?”, które odbędzie się 8 listopada 2018 r. w Wejherowie.
Zaproszenie do współpracy przy opisywaniu kwalifikacji oraz wsparcia w zakresie planowania walidacji
Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) oferuje wsparcie w zakresie przygotowania opisów kwalifikacji rynkowych zgodnie z wymaganiami określonymi w ustawie o ZSK.
Regionalne Centrum Rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) w Szczecinie
Z początkiem września 2018 r. w Szczecinie swoją działalność rozpoczęło Regionalne Centrum Rozwoju ZSK, mające swoją siedzibę w Zachodniopomorskim Urzędzie Wojewódzkim, Wały Chrobrego 4.
Pierwsze porozumienie w regionie dotyczące upowszechniania wiedzy o ZSK podpisane
Wspólna inicjatywa doradców regionalnych oraz ekspertów Instytutu Badań Edukacyjnych i Pani Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku, zaowocowała podpisaniem porozumienia w zakresie współpracy przy organizacji pierwszych w regionie, dedykowanych seminariów o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
Podkarpacka Sieć Partnerów ZSK
Mając na uwadze kompleksową realizację projektu oraz podchodząc do upowszechniania wiedzy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji w sposób strategiczny zainicjowaliśmy stworzenie Podkarpackiej Sieci Partnerów ZSK.
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do współpracy
Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) zaprasza do współpracy instytucje, które zostały wpisane na listę podmiotów uprawnionych do pełnienia funkcji zewnętrznego zapewniania jakości (PZZJ) wobec instytucji certyfikujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK).
Zapraszamy na 9. Forum Rozwoju Mazowsza
Już po raz dziewiąty Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych organizuje Forum Rozwoju Mazowsza. To najważniejsze w województwie mazowieckim wydarzenie o charakterze konferencyjno-warsztatowym związane z rozwojem regionu.
Rozpatrywanie wniosków o włączenie kwalifikacji rynkowych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Poradnik dla ministerstw (2018)
Poradnik przeznaczony jest dla osób zaangażowanych w rozpatrywanie wniosków o włączenie kwalifikacji rynkowych do ZSK, w szczególności dla pracowników ministerstw oraz w przypadku delegacji zadań: dla pracowników jednostek podległych lub nadzorowanych przez ministerstwa, samorządów zawodowych i organizacji gospodarczych.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Turystyki (SRKT)
SRKT porządkuje kwalifikacje na rynku pracy związanym z turystyką, opisuje kompetencje wymagane od pracowników zatrudnionych w tym sektorze (w hotelarstwie, gastronomii, organizacji i sprzedaży imprez turystycznych, pośrednictwie turystycznym, pilotażu wycieczek,…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Sektora Informatycznego (SRK IT)
SRK IT porządkuje kwalifikacje funkcjonujące w branży IT i odnosi się do charakterystycznych dla niej kompetencji. Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Sektora Informatycznego umożliwia powiązanie kwalifikacji sektorowych z konkretnymi zadaniami zawodowymi,…
Podstawowe procedury w realizacji zadań ministrów odpowiedzialnych za kwalifikacje w ZSK (2019)
Opracowanie propozycji podstawowych procedur związanych z włączaniem kwalifikacji do ZSK, nadawaniem różnych uprawnień w ramach ZSK oraz sprawowaniem nadzoru nad jakością kwalifikacji.
Zagraniczne systemy walidacji. Przegląd rozwiązań (2017)
Opracowanie prezentuje przegląd wybranych rozwiązań zagranicznych dotyczących systemów walidacji, w szczególności walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego.
Przypisywanie poziomu PRK do kwalifikacji (2017)
W publikacji omówiono sposób przypisywania poziomu PRK do kwalifikacji pełnych i cząstkowych.
Przegląd kwalifikacji uregulowanych (2021)
Ustawa o ZSK nałożyła na ministrów obowiązek dokonania przeglądu (do stycznia 2021 r.) kwalifikacji uregulowanych należących do ich działów administracji rządowej.
Walidacja − nowe możliwości zdobywania kwalifikacji (2016)
Publikację opracowano jako pomoc dla osób, które są zaangażowane w planowanie i przeprowadzanie walidacji, oraz dla osób tworzących i oceniających opisy kwalifikacji zgłaszanych do ZSK.
Włączanie kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (2017)
Publikacja przeznaczona jest dla wszystkich, którzy uczestniczą w działaniach związanych z włączaniem kwalifikacji do ZSK.
Polska Rama Kwalifikacji. Poradnik użytkownika (2018)
Publikacja przedstawia podstawowe informacje na temat PRK, jej strukturę i omówienie poziomów. Skierowana jest do osób, biorących udział w określaniu poziomu kwalifikacji, opisujących efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji oraz osób zaangażowanych w tworzenie Sektorowych Ram Kwalifikacji.
Przypisywanie poziomu PRK do kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego (2016)
Publikacja dotyczy kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego, czyli cząstkowych.
Polska Rama Kwalifikacji (2018)
Polska Rama Kwalifikacji jest jednym z ważniejszych narzędzi Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. PRK porządkuje kwalifikacje nadawane w systemach oświaty i szkolnictwa wyższego oraz poza nimi.
Najnowszy poradnik opisywania kwalifikacji
Poradnik przeznaczony dla tych, którzy zainteresowani są opisywaniem kwalifikacji rynkowych i uregulowanych.
Słownik Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (2017)
Niezbędna pomoc dla tych, którzy opisują kwalifikacje, starają się o włączenie ich do systemu lub planują swój udział w ZSK w roli instytucji certyfikującej czy podmiotu zewnętrznego zapewniania jakości.
Od kwalifikacji do rejestru
Jedna z pierwszych publikacji, dotycząca założeń systemu kwalifikacji i korzyści, jakie przyniesie polskiemu rynkowi pracy.
Kwalifikacje przyszłości
Dlaczego opracowano Polską Ramę Kwalifikacji? Jakie korzyści przyniesie nam uporządkowanie kwalifikacji?
Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji. Podstawowe założenia (2015)
Publikacja zawiera podstawowe założenia i zasady działania dotyczące Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji − jednego z kluczowych elementów systemu kwalifikacji w Polsce.
Propozycje zasad współpracy z interesariuszami (2015)
Publikacja przedstawia zasady współpracy w systemie kwalifikacji oparte na koncepcji włączenia do debaty możliwie szerokiej reprezentacji interesariuszy.
Zapewnianie jakości procesu nadawania kwalifikacji spoza systemu oświaty i szkolnictwa wyższego (2015)
Publikacja przeznaczona dla organizacji, które zajmują się lub chciałyby się zajmować walidowaniem kompetencji i nadawaniem kwalifikacji. Zawiera szereg wskazówek użytecznych dla wszystkich, którym zależy na jak najwyższej jakości tych procesów.
Standard opisu kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego. Przewodnik (2015)
Przewodnik opracowano z myślą o osobach zainteresowanych opisem kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego.
Metoda bilansu kompetencji (2015)
Publikacja skierowana do doradców zawodowych, coachów, osób zarządzających kompetencjami pracowników, psychologów.
Kształtowanie kompetencji społecznych i obywatelskich
W jakim stopniu udział w programach organizacji pozarządowych, harcerstwie czy wolontariacie wpływa na nasze kompetencje? Jak poza szkołą i uczelnią kształtowane są nasze postawy?
Podstawy prawne funkcjonowania krajowych systemów kwalifikacji w wybranych państwach Unii Europejskiej (2015)
Broszura zawiera informacje o podstawach prawnych funkcjonowania krajowych systemów kwalifikacji w wybranych państwach Unii Europejskiej
W drodze do Polskiej Ramy Kwalifikacji. Dobre praktyki w systemie kwalifikacji (2015)
Publikacja zawiera interesujące przykłady potwierdzania kompetencji oraz współpracy przedstawicieli edukacji i rynku pracy.
Propozycja metody określania poziomu kwalifikacji (2014)
Pierwsze w Polsce opracowanie poświęcone tematyce zasad określania poziomu kwalifikacji.
Zapewnianie jakości kwalifikacji w zintegrowanym systemie kwalifikacji (2014)
Niniejsza publikacja jest podsumowaniem wyników prac nad zagadnieniem jakości kwalifikacji i zasadami jej zapewniania.
Walidacja efektów uczenia się uzyskanych poza systemem edukacji formalnej jako nowe wyzwanie dla polityki na rzecz uczenia się przez całe życie (2014)
W publikacji podsumowano dotychczasowe wyniki prac związanych z walidacją w ramach projektu KRK. Przedstawiono walidację jako jeden z kluczowych procesów wpływających na jakość nadawanej kwalifikacji, która jest podstawą wiarygodności całego systemu kwalifikacji.
Raport samopotwierdzania Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego (2013)
W broszurze w syntetyczny sposób opisano najważniejsze kwestie ujęte w raporcie odnoszącym się do wprowadzenia ram kwalifikacji na polskich uczelniach.
Słownik podstawowych terminów dotyczących krajowego systemu kwalifikacji (2014)
Słownik powstał w toku prac prowadzonych nad Polską Ramą Kwalifikacji w Instytucie Badań Edukacyjnych. Ujednolica i doprecyzowuje terminologię związaną z systemem kwalifikacji w Polsce.
Raport z przeglądu przyjętych w polskim ustawodawstwie rozwiązań dotyczących kwalifikacji w wybranych działach administracji rządowej (2014)
W raporcie zaprezentowano wyniki przeglądu przyjętych w polskim ustawodawstwie niektórych rozwiązań dotyczących nadawania kwalifikacji w wybranych losowo dziesięciu działach administracji rządowej.
Raport z debaty społecznej (2013)
Raport jest podsumowaniem debaty społecznej poświęconej Polskiej Ramie Kwalifikacji, którą IBE przeprowadził w latach 2011–2013 w ramach projektu „Opracowanie założeń merytorycznych i instytucjonalnych wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie” .
Rozwój kwalifikacji w branży motoryzacyjnej
Rozwój innowacyjnych kwalifikacji w branży motoryzacji dzięki Zintegrowanemu Systemowi Kwalifikacji był tematem seminarium, w którym wzięło udział niemal 70 zainteresowanych.
Drugi nabór na listę PZZJ zakończony
Kolejne dziewięć instytucji otrzymało uprawnienia jako PZZJ, czyli podmioty zewnętrznego zapewniania jakości. Ich rolą jest wspieranie instytucji certyfikujących w działaniach związanych z walidacją i certyfikowaniem.
Raport samopotwierdzania Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego (2013)
W broszurze w syntetyczny sposób opisano najważniejsze kwestie ujęte w raporcie odnoszącym się do wprowadzenia ram kwalifikacji na polskich uczelniach.
Zarządzanie zasobami ludzkimi w oparciu o kompetencje. Perspektywa uczenia się przez całe życie (2013)
Czy przedsiębiorstwa w Polsce posiadają potencjał i narzędzia pozwalające na trafną weryfikację, ocenę i rozwój kompetencji i kwalifikacji pracowników oraz czy wykorzystują je w praktyce?
Raport referencyjny. Odniesienie polskiej ramy kwalifikacji na rzecz uczenia się przez całe życie do europejskiej ramy kwalifikacji (2013)
Raport referencyjny to dokument opisujący polski system kwalifikacji oraz sposób odniesienia Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) do Europejskiej Ramy Kwalifikacji (ERK).
Od kompetencji do kwalifikacji − diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się (2013)
Opracowanie pt.: „Od kompetencji do kwalifikacji - diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się" zawiera wyniki analiz z badań oraz wewnętrznych prac projektu, w których tworzenie lub konsultacje zaangażowane było szerokie grono ekspertów i interesariuszy. Realizowane projekty przynoszą wnioski i wskazania do dalszych prac nad systemem walidacji jako częścią zintegrowanego krajowego systemu kwalifikacji.
Zostań członkiem Rady Sektorowej!
Zapraszamy na spotkanie informacyjne dotyczące tworzenia i funkcjonowania Sektorowych Rad ds. Kompetencji.
Konferencja – Walidacja w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do udziału w konferencji: Walidacja w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji - od założeń do praktyki
Broszura referencyjna
Broszura przedstawia w sposób syntetyczny najważniejsze treści polskiego Raportu referencyjnego. Jest dostępna w pięciu wersjach językowych: polskiej, angielskiej, niemieckiej, francuskiej i rosyjskiej.
Dwie nowe kwalifikacje w ZSK
„Kosmetyczka – dyplom mistrzowski” i „Kosmetyczka – świadectwo czeladnicze” to nowe kwalifikacje rynkowe włączone do ZSK.
Bilans Kapitału Ludzkiego – fakty kontra mity polskiego rynku pracy
Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości i Uniwersytet Jagielloński zapraszają na konferencje prezentujące wyniki badania Bilans Kapitału Ludzkiego (BKL). To jedno z największych polskich badań w obszarze rynku pracy.
Kwalifikacja „Glazurnik – świadectwo czeladnicze” włączona do ZSK
Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się o kolejną kwalifikację rynkową – „Glazurnik – świadectwo czeladnicze”.
Dyskusja o rozwoju innowacyjnych kwalifikacji w branży motoryzacyjnej
Okazją do dyskusji będzie seminarium na temat możliwości, jakie oferuje branży motoryzacyjnej wdrażany obecnie w Polsce Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK).
Kolejne kwalifikacje rynkowe już w ZSK
Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się o dwie kwalifikacje rynkowe związane z cyfryzacją: „Odzyskiwanie danych z dysków twardych HDD” i „Certyfikat umiejętności komputerowych − poziom podstawowy”.
Jak opisywać kwalifikację rynkową
Kwalifikacje rynkowe to kwalifikacje zaprojektowane przez różne środowiska branżowe na podstawie ich wiedzy i zgromadzonych doświadczeń oraz nieregulowane innymi przepisami prawa.
O IBE
Koordynacją prac i wsparciem merytorycznym w zakresie wdrażania ZSK zajmuje się Instytut Badań Edukacyjnych (IBE). IBE to interdyscyplinarna jednostka badawcza prowadząca badania naukowe nad funkcjonowaniem i efektywnością systemu edukacji oraz rynku pracy.
„Montowanie stolarki budowlanej” – rozdano pierwsze certyfikaty
„Montowanie stolarki budowlanej” to jedna z kwalifikacji rynkowych włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. 29 czerwca przeprowadzono walidację i rozdano pierwsze certyfikaty poświadczające kompetencje, którymi mogą być zainteresowani przedstawiciele branży budowlanej oraz uczniowie szkół zawodowych i techników.
Udane zakończenie projektu ConstructyVET
Za nami konferencja podsumowująca międzynarodowy projekt ConstructyVET. Eksperci z kilku europejskich krajów zastanawiali się, jak dopasować ścieżki kształcenia kadry kierowniczej sektora budowlanego do dynamicznie rozwijającej się branży.
Trzy kolejne kwalifikacje włączone do ZSK
„Fryzjer – Dyplom mistrzowski”, „Wizażystka/Stylistka – Dyplom mistrzowski” i „Wizażystka/Stylistka – Świadectwo czeladnicze” to trzy nowe kwalifikacje rynkowe włączone do ZSK.
Jak zostać podmiotem zewnętrznego zapewniania jakości
Podmiot zewnętrznego zapewniania jakości (PZZJ)wspiera instytucję certyfikującą (IC) w odpowiednim prowadzeniu działań związanych z walidacją i certyfikowaniem. W tym celu prowadzi ciągły monitoring działań IC oraz ich okresową ewaluację zewnętrzną. Za swoją działalność podmioty zewnętrznego zapewniania jakości pobierają wynagrodzenie.
Rozwiązania dla Twojej branży
W dobie dynamicznych zmian na rynku pracy przedsiębiorcy z różnych sektorów gospodarki muszą nieustannie śledzić najnowsze rynkowe trendy i dbać o odpowiedni poziom kwalifikacji swojej kadry. Tylko w ten sposób mogą utrzymać swoją konkurencyjność i nie zostać w tyle za resztą branży.
Jak zgłosić kwalifikację do systemu
Kwalifikacja rynkowa może zostać włączona do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na wniosek podmiotów prowadzących zorganizowaną działalność w obszarze: gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń. Może być to np. firma handlowa, organizacja skupiająca przedsiębiorców z danej branży, zrzeszenie producentów, czy stowarzyszenie firm szkoleniowych.
Jak uzyskać kwalifikację
Jednym z najważniejszych elementów Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji jest możliwość formalnego potwierdzenia posiadanych kompetencji w procesie, który w terminologii ZSK nazywany jest walidacją. Jej najważniejszym założeniem jest to, że nie ma znaczenia jak i gdzie zdobyliśmy naszą wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne − w szkole, na uczelni, w pracy, na szkoleniu, czy ucząc się samodzielnie w domu, ale liczy się to, co wiemy i potrafimy.
PRK na świadectwach, dyplomach i certyfikatach
Wszystkie włączone do ZSK kwalifikacje mają przypisany poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), który odzwierciedla m.in. złożoność umiejętności nabytych w ramach danej kwalifikacji i samodzielność osoby w danym zakresie kompetencji zawodowych. Dzięki temu możliwe jest łatwe porównanie różnych kwalifikacji oraz odniesienie ich do kwalifikacji funkcjonujących w innych krajach europejskich.
Co zyskujesz jako pracownik
Zintegrowany System Kwalifikacji powstaje w odpowiedzi na wyraźne zapotrzebowanie rynku pracy i w założeniu ma przynieść wiele korzyści zarówno pracownikom, jak i pracodawcom.
Co zyskujesz jako pracodawca
Zintegrowany System Kwalifikacji powstaje w odpowiedzi na wyraźne zapotrzebowanie rynku pracy i w założeniu ma przynieść wiele korzyści zarówno pracownikom, jak i pracodawcom.
Jak zostać instytucją certyfikującą
Instytucja certyfikująca to podmiot z uprawnieniami do nadawania określonych kwalifikacji rynkowych włączonych do ZSK, czyli do wydawania dokumentów (np. certyfikatów) potwierdzających posiadanie kwalifikacji. Wydanie certyfikatu jest zwieńczeniem procesu sprawdzania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych osoby ubiegającej się o nadanie danej kwalifikacji. Za jego organizację również odpowiada instytucja certyfikująca. Proces ten w nomenklaturze Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji jest określany mianem walidacji.
Branża dla branży, czyli Sektorowe Ramy Kwalifikacji
Zintegrowany System Kwalifikacji zapewnia możliwość rozwijania zapisów Polskiej Ramy Kwalifikacji w taki sposób, aby uwzględniały specyfikę danej branży. Służą do tego Sektorowe Ramy Kwalifikacji (SRK), które stanowią uszczegółowienie Polskiej Ramy Kwalifikacji i z założenia mają pomóc w zidentyfikowaniu oraz uzupełnieniu luk kompetencyjnych w danym sektorze.
O projekcie
Za prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji odpowiada Instytut Badań Edukacyjnych (IBE). Na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej IBE realizuje cztery pozakonkursowe projekty związane z ZSK:
-
Wspieranie realizacji I etapu wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na poziomie administracji centralnej oraz instytucji nadających kwalifikacje i zapewniających jakość nadawania kwalifikacji, nr POWR.02.13.00-00-0001/16-01 , wartość projektu : 44 022 924,08 zł.
-
Włączanie kwalifikacji innowacyjnych i potrzebnych społecznie do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz ograniczenie barier w rozwoju ZSK przez wspieranie interesariuszy systemu na poziomie krajowym i regionalnym, nr POWR.02.13.00-00-0001/17-0 , wartość projektu: 40 995 975,89 zł.
Kwalifikacje po europejsku
Wprowadzenie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce inspirowane jest podobnymi rozwiązaniami, które od lat z powodzeniem funkcjonują na zachodzie Europy, kształtując tamtejsze rynki pracy.
Czym jest ZSK
ZSK, czyli Zintegrowany System Kwalifikacji, opisuje, porządkuje i zbiera różne kwalifikacje w jednym, powszechnie dostępnym rejestrze - Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji. ZSK określa także zasady i standardy potwierdzania funkcjonujących w nim…