Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do udziału w konkursie „Kwalifikacja jutra”, który adresowany jest do fundacji i stowarzyszeń posiadających status organizacji pożytku publicznego. Przedmiotem konkursu jest opracowanie opisu nowej kwalifikacji rynkowej, która będzie kluczowa i wartościowa dla wybranej branży lub sektora za 5 lat. Konkurs trwa od 12 do 26 listopada 2020 r.
Awans wewnętrzny najczęściej jest formą nagrody dla pracownika. Pracodawca lub przełożony daje w ten sposób znać, że jest zadowolony z pracy, jaką wykonuje “obdarowany” awansem. Awans to również sygnał dla zatrudnionego, że firma chce inwestować w jego rozwój, a tym samym zatrzymać go na firmowym “pokładzie”. Jak awansować wewnątrz firmy? Jakie są szanse i niebezpieczeństwa awansu wewnętrznego?
Praca zdalna jeszcze do niedawna była przywilejem dostępnym dla niewielu. Gloryfikowana, uważana za formę "benefitu" z dnia na dzień stała się obowiązkiem dla milionów obywateli Unii Europejskiej — w tym Polski. Skala i szybkość zmian, które nastąpiły przez pandemiczny "lockdown" przerosły możliwości adaptacyjne ogromnej rzeszy pracowników, przyzwyczajonych do regularnych wizyt w biurach. Home office ze Świętego Graala stał się dla wielu kolejnym kręgiem piekła, z którym zmuszeni są radzić sobie lepiej lub gorzej każdego dnia. Powstają więc pytania — jak oddzielić obowiązki zawodowe od rodzinnych, kiedy biuro i dom są tym samym miejscem? Jak połączyć prace zdalna z życiem prywatnym tak, żeby oba te segmenty zyskiwały, a nie cierpiały?
Już 28 października br. odbędzie kolejna edycja Turnieju Wiedzy o Elektryczności. Patronat nad wydarzeniem objął Instytut Badań Edukacyjnych, odpowiedzialny za rozwój ZSK.
Obecna sytuacja na rynku pracy jest bardzo zróżnicowana i dynamiczna, a pracownicy i pracodawcy borykają się z realnymi problemami. Niejednokrotnie zastanawiają się m.in.: Jakie kwalifikacje u pracowników są dziś najbardziej poszukiwane na rynku pracy? Jakie specjalizacje będą na topie po epidemii? Jak komunikować się z pracownikami w trybie pracy zdalnej, a jak z klientami? Jak wspierać pracowników w procesie tej nagłej zmiany?
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza na otwarte seminaria informacyjne online dotyczące projektowania walidacji w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
Pomysłodawczyniami przedsięwzięcia są Dyrektor ZS – Małgorzata Nogalska oraz Kierownik Szkolenia Praktycznego ZS – Justyna Raszczyk, którym wsparcia metodycznego i merytorycznego w zakresie omawianej tematyki udzieliły – Agnieszka Wojtal - Lider Regionalny ds. ZSK i Ewa Frołow – coach-trener IBE.
Publikacja ma charakter poradnika, w którym zawarto praktyczne wskazówki dotyczące funkcjonowania instytucji certyfikujących nadających kwalifikacje rynkowe w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Wyodrębniono w niej trzy obszary: projektowanie walidacji, wymagania ustawy o…
Pierwsze w Polsce partnerstwo regionalne na rzecz wdrażania ZSK i uczenia się przez całe życie stało się faktem! W dniu 17 września 2020 r. w województwie opolskim została podpisana pierwsza w Polsce umowa partnerska w ramach projektu pn.: „Wsparcie rozwoju ZSK w szczególności na poziomie regionalnym poprzez wdrażanie rozwiązań i inicjatyw skierowanych do użytkowników końcowych systemu – ZSK 4”, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.
Zasady przypisywania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) do kwalifikacji zostały określone w ustawie o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK)1. Poziom PRK ułatwia porównywanie między sobą kwalifikacji włączonych do ZSK. Zwiększa też…
Zapisując się do newslettera, akceptujesz przekazanie Twoich danych osobowych do Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2019 Instytut Badań Edukacyjnych
