Rekomendacje dotyczące roli doradztwa zawodowego w kontekście wspierania polityki na rzecz uczenia się przez całe życie z uwzględnieniem zasobów ZSK” adresowana jest do doradców zawodowych oraz wszystkich, którzy przyczyniają się…
W publikacji autorki odpowiadają na szereg pytań dotyczących początków funkcjonowania ZSK z perspektywy podmiotów wchodzących do systemu i wniosków o włączanie kwalifikacji do systemu. Na podstawie analizy doświadczeń podmiotów i treści wniosków próbowały…
Niniejsza publikacja dedykowana jest przedstawicielom wszystkich szczebli samorządu terytorialnego (województwa, powiatu lub gminy), a w szczególności ich decydentom i pracownikom odpowiedzialnym za oświatę, politykę rozwoju, planowanie strategii rozwoju, inwestycje, a…
Publikacja Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji w praktyce została przygotowana z myślą o wszystkich zainteresowanych korzystaniem z rejestru.
Przyspieszające tempo zmian cywilizacyjnych spowodowało, że tradycyjny podział życia ludzkiego na okres pobierania nauki i okres pracy zawodowej utracił już aktualność. Wymóg dostosowywania się do nowych technologii oraz łączenia i przyjmowania nowych ról w życiu i pracy sprawiają, że ciągłe uczenie się jest dziś koniecznością.
Raport „Ocena potencjału wykorzystania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez doradców zawodowych” został przygotowany w oparciu o wyniki badania jakościowego realizowanego w okresie październik–grudzień 2017 r., oraz luty–kwiecień 2018 r.
Poradnik przeznaczony jest dla osób zaangażowanych w rozpatrywanie wniosków o włączenie kwalifikacji rynkowych do ZSK, w szczególności dla pracowników ministerstw oraz w przypadku delegacji zadań: dla pracowników jednostek podległych lub nadzorowanych przez ministerstwa, samorządów zawodowych i organizacji gospodarczych.
Opracowanie propozycji podstawowych procedur związanych z włączaniem kwalifikacji do ZSK, nadawaniem różnych uprawnień w ramach ZSK oraz sprawowaniem nadzoru nad jakością kwalifikacji.
Ustawa o ZSK nałożyła na ministrów obowiązek dokonania przeglądu (do stycznia 2021 r.) kwalifikacji uregulowanych należących do ich działów administracji rządowej.
Publikacja przeznaczona jest dla wszystkich, którzy uczestniczą w działaniach związanych z włączaniem kwalifikacji do ZSK.
Zapisując się do newslettera, akceptujesz przekazanie Twoich danych osobowych do Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2019 Instytut Badań Edukacyjnych
