Baza Dobrych Praktyk – Sprawdzone rozwiązania w zakresie walidacji

Baza Dobrych Praktyk to wirtualna biblioteka, która zawiera pochodzące z całego świata praktyczne przykłady prowadzenia walidacji, czyli sprawdzania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Baza może stać się inspiracją przy projektowaniu…

Czytaj dalej Baza Dobrych Praktyk – Sprawdzone rozwiązania w zakresie walidacji

Raport o walidacji efektów uczenia się w Polsce – stan na 2019 rok

Raport zawiera podstawowe informacje o walidacji efektów uczenia się: w systemie oświaty, w szkolnictwie wyższym, w odniesieniu do kwalifikacji rynkowych i uregulowanych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Informacje te dotyczą m.in.…

Czytaj dalej Raport o walidacji efektów uczenia się w Polsce – stan na 2019 rok

Zapewnianie jakości procesu nadawania kwalifikacji spoza systemu oświaty i szkolnictwa wyższego (2015)

Publikacja przeznaczona dla organizacji, które zajmują się lub chciałyby się zajmować walidowaniem kompetencji i nadawaniem kwalifikacji. Zawiera szereg wskazówek użytecznych dla wszystkich, którym zależy na jak najwyższej jakości tych procesów.

Czytaj dalej Zapewnianie jakości procesu nadawania kwalifikacji spoza systemu oświaty i szkolnictwa wyższego (2015)

Walidacja efektów uczenia się uzyskanych poza systemem edukacji formalnej jako nowe wyzwanie dla polityki na rzecz uczenia się przez całe życie (2014)

W publikacji podsumowano dotychczasowe wyniki prac związanych z walidacją w ramach projektu KRK. Przedstawiono walidację jako jeden z kluczowych procesów wpływających na jakość nadawanej kwalifikacji, która jest podstawą wiarygodności całego systemu kwalifikacji.

Czytaj dalej Walidacja efektów uczenia się uzyskanych poza systemem edukacji formalnej jako nowe wyzwanie dla polityki na rzecz uczenia się przez całe życie (2014)

Od kompetencji do kwalifikacji − diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się (2013)

Opracowanie pt.: „Od kompetencji do kwalifikacji - diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się" zawiera wyniki analiz z badań oraz wewnętrznych prac projektu, w których tworzenie lub konsultacje zaangażowane było szerokie grono ekspertów i interesariuszy. Realizowane projekty przynoszą wnioski i wskazania do dalszych prac nad systemem walidacji jako częścią zintegrowanego krajowego systemu kwalifikacji.

Czytaj dalej Od kompetencji do kwalifikacji − diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się (2013)
Close Menu
X
Skip to content