Zamiarem autorów było, w możliwie pełnym zakresie, zaprezentowanie dotychczasowej praktyki w dziedzinie ustanawiania kwalifikacji. Z punktu widzenia prac nad integracją systemu kwalifikacji jednym z celów przeglądu było zidentyfikowanie i opisanie kwalifikacji cząstkowych spoza oświaty i szkolnictwa wyższego, ponieważ obszar ten był dotychczas mało rozpoznany.
Pobierz raport
Podobne wpisy:
- Raport samopotwierdzania Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego (2013)
- Przygotowanie opisów syntetycznych charakterystyk kwalifikacji pełnych właściwych dla szkolnictwa wyższego Wytyczne wraz z przykładami opisów (EDYCJA 2)
- Przegląd kwalifikacji uregulowanych (2017)
- Kwalifikacja pełna, cząstkowa i uregulowana
- O projekcie
