Współczesny świat niesie nieustanne zmiany. Dotyczą one również zagadnień związanych z pracą. Praca jako taka (tradycyjne modele pracy) nie jest już sztywno definiowana poprzez ramy danego stanowiska. Miejsce pracy nie musi być stałe i jednakowe dla wszystkich zajmujących się takimi samymi zadaniami. Coraz rzadziej wykonuje się przez całe życie ten sam zawód.
Po niespełna pół roku intensywnej współpracy ekspertów IBE z ekspertami branżowymi przedstawiamy 21. sektorową ramę kwalifikacji w ZSK - SRK dla Cyberbezpieczeństwa. Z uwagi na dynamiczny rozwój technologiczny, wzrost liczby zagrożeń w Internecie spowodowany m.in. popularyzacją pracy zdalnej i wojną w Ukrainie a także nowymi wymogami unijnymi z zakresu zarządzania ryzykiem w sieci tym razem postawiono na kompetencje dotyczące ochrony w wirtualnym świecie.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Gospodarki Wodno-Ściekowej, Rekultywacji i Remediacji (SRK GWŚRiR), przygotowana przez Zespół ZSK (w ramach Instytutu Badań Edukacyjnych), przydaje się nie tylko polskim przedsiębiorstwom. Interesują się nią również Łotysze.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Przewodnika Turystycznego przypominamy kwalifikacje związane z branżą turystyczną, dostępne w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
W Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji jest sporo kwalifikacji związanych ze sportem. Tym razem proponujemy "Nauczanie jazdy na nartach wodnych".
Dzień Handlowca to dobry moment, żeby przypomnieć, jakie kwalifikacje sprzedażowe dostępne są w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
Czwarty poniedziałek stycznia to Dzień Menedżera Społeczności. Na czym polega ten zawód i jakie kwalifikacje się przydają?
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Komunikacji Marketingowej (SRK KM) powstała, aby zidentyfikować, nazwać i uporządkować kwalifikacje funkcjonujące w branży.
Jedną z Sektorowych Ram Kwalifikacji dostępnych w ZSK jest Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie (SRKS). Zawiera ona kompetencje kadr sportu, tj. trenerów, instruktorów, animatorów i innych osób zaangażowanych w przygotowanie do realizacji zajęć sportowych lub procesu treningowego w sporcie.
Branża IT, jako jedna z najnowocześniejszych gałęzi gospodarki, podlega nieustannym i dynamicznym zmianom. Przekłada się to bezpośrednio na zapotrzebowanie na kompetencje tego sektora. Jak będzie to wyglądało w najbliższym czasie?
30 października br. odbyło się VIII Forum Współpracy Edukacji i Biznesu – EDUMIXER. Tematem przewodnim konferencji było „Cyberbezpieczeństwo, Sztuczna Inteligencja, Innowacje Technologiczne. Wyzwania dla rozwoju kompetencji”. W wydarzeniu, jako prelegent, brał udział dr Dawid Dymkowski, główny ekspert ds. sektorowych ram kwalifikacji.
Przemysł modowy to dział gospodarki o dużym potencjale. Na jego potrzeby tworzone są obecnie nowe kierunki studiów, otwiera się w tej dziedzinie również nowa przestrzeń dla edukacji pozaformalnej.
Dawid Dymkowski, główny ekspert ds. sektorowych ram kwalifikacji, wystąpi podczas tegorocznej konferencji EDUMIXER. Wygłosi wystąpienie pt. "Sektorowa Rama Kwalifikacji jako narzędzie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) na przykładzie branży cyberbezpieczeństwa". Tematem przewodnim konferencji będzie „Cyberbezpieczeństwo, Sztuczna Inteligencja, Innowacje Technologiczne. Wyzwania dla rozwoju kompetencji”.
Projekt Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa jest już gotowy. Zapraszamy do wzięcia udziału w konsultacjach branżowych, które potrwają do 20 sierpnia 2023 r.
Sektor motoryzacji zajmuje się produkcją i sprzedażą wszelkiego typu pojazdów oraz świadczeniem związanych z nimi usług. Jest to jedna z najszybciej rozwijających się branż zarówno w Polsce, jak i na całym świecie. W tej branży zatrudnienie znajdą m.in. specjaliści zajmujący się projektowaniem, produkcją, sprzedażą, eksploatacją, renowacją oraz demontażem i recyklingiem.
Czy jesteśmy w stanie spojrzeć na odpady jak na coś wartościowego? Rozważania o tym, czego Polska powinna nauczyć się z bajki wytwórni Pixar, aby przygotować się do transformacji w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Gospodarki Odpadami (SRK GO) jest narzędziem wspierającym pracodawców i pracowników sektora gospodarki odpadami w zakresie rozwoju kompetencji. Stanowi uporządkowany zbiór kompetencji odnoszących się do głównych obszarów działalności i aktywności gospodarczej sektora.
Instytut Badań Edukacyjnych oraz zespół ekspertów ZSK zapraszają do zapoznania się z wynikami prac związanych z pilotażowym wdrożeniem Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Handlu.
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do uczestnictwa we wstępnych konsultacjach rynkowych dot. "Opracowanie projektu sektorowej ramy kwalifikacji dla sektora cyberbezpieczeństwa w Polsce".
Polskie rozwiązania w zakresie sektorowych ram kwalifikacji nie funkcjonują w próżni. Z jednej strony są częścią Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Z drugiej można wskazać szereg zbliżonych inicjatyw zagranicznych, w tym międzynarodowych.
Nawet najlepszej jakości kwalifikacje, odpowiadające na bieżące potrzeby gospodarki, nie spełnią swojej funkcji, jeżeli pracodawcy nie będą umieli rekrutować osób z odpowiednimi kompetencjami. Co więcej, przedsiębiorcy niejednokrotnie nie są świadomi tego, że w systemie edukacji nadawane są kwalifikacje (certyfikaty, dyplomy), których potrzebują i poszukują. To właśnie ta myśl stała u podstaw pomysłu wdrażania sektorowych ram kwalifikacji w firmach.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Górnictwa (SRKG) jest narzędziem wspierającym pracodawców i pracowników sektora górnictwa w zakresie rozwoju kompetencji. Stanowi uporządkowany zbiór kompetencji odnoszących się do głównych obszarów działalności i aktywności gospodarczej sektora.
Wdrożenie systemu opartego na potwierdzaniu kompetencji może w sposób niebagatelny przyczynić się do rozwoju wysokiej jakości szkolenia sportowego w Polsce. Ważną rolę w tym procesie odgrywa ZSK oraz Instytut Badań Edukacyjnych.
Sektory gospodarki różnią się nie tylko wytwarzanym produktem, lecz także podejściem do kompetencji i kwalifikacji zatrudnianych pracowników, w tym także językiem wykorzystywanym do opisu wymagań. To spostrzeżenie doprowadziło do stworzenia koncepcji sektorowych ram kwalifikacji.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Nieruchomości (SRKN) jest narzędziem służącym do wsparcia rozwoju zawodowego właścicieli firm i pracowników działających w szeroko pojętym sektorze nieruchomości.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Rolnictwa (SRKR) jest narzędziem służącym do wsparcia rozwoju zawodowego i nabywania umiejętności w sektorze rolnictwa. Korzystać z niej mogą, niezależnie od rodzaju specjalizacji produkcji, zarówno rolnicy prowadzący gospodarstwa rodzinne, jak i właściciele oraz pracownicy dużych podmiotów sektora rolniczego.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Energetyki (SRKE) jest narzędziem wspierającym pracodawców i pracowników sektora energetyki w zakresie rozwoju kompetencji. Stanowi uporządkowany zbiór kompetencji odnoszących się do głównych obszarów działalności i aktywności…
Publikacja przedstawia omówienie projektu Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Zdrowia Publicznego (SRK ZP), który został opracowany na zamówienie Instytutu Badań Edukacyjnych przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego – Państwowy Zakład Higieny. Przy…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Motoryzacji (SRK Moto) jest narzędziem służącym do wsparcia pracodawców i pracowników sektora przemysłu motoryzacyjnego w zakresie rozwoju kompetencji. Ma na celu usprawnienie procesów kadrowych przedsiębiorstw oraz…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przemysłu Chemicznego (SRK Chem) jest narzędziem służącym do wsparcia pracodawców i pracowników sektora przemysłu chemicznego w zakresie rozwoju kompetencji. Publikacja Ma na celu usprawnienie procesów kadrowych…
Publikacja przedstawia informacje dotyczące projektu Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Handlu (SRKH). Składa się z części prezentujących kolejno m.in.: kontekst tworzenia SRKH, opis realizacji projektu i metodologię prac, strukturę ramy, rekomendacje…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przemysłu Mody jest narzędziem, które może zostać wykorzystane przez instytucje szkoleniowe, doradców zawodowych, osoby opisujące kwalifikacje, a także wszystkich zainteresowanych pracą w sektorze. Sektor przemysłu mody…
Opracowanie SRK UR ma ułatwiać opisywanie kwalifikacji funkcjonujących w sektorze usług rozwojowych. Sektorowa Rama Kwalifikacji Usług Rozwojowych ma pomóc w odpowiednim przypisaniu kwalifikacjom poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji i umożliwić lepsze…
Publikacja SRK-Bud porządkuje kwalifikacje typowe dla sektora budowlanego. Jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie na wykwalifikowanych pracowników w tej branży. Migracja na dużą skalę osób o różnych kompetencjach sprawia, że coraz…
SRKB przedstawia wymagania kwalifikacyjne dla bankowców, opisane w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy poziom ramy sektorowej informuje, co osoba posiadająca kwalifikację powinna wiedzieć, potrafić i jak ma się…
SRKS porządkuje kwalifikacje kadr sportowych, poświadczone dyplomami i certyfikatami: trenerów, instruktorów, animatorów i innych osób prowadzących zajęcia sportowe oraz treningi wyczynowe. Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie opisuje, jakie kompetencje są…
SRK Tele opisuje kwalifikacje w branży telekomunikacyjnej. Publikacja pomaga w stworzeniu nowoczesnych, przejrzystych i porównywalnych form kształcenia oraz walidacji i certyfikacji kwalifikacji w branży telekomunikacyjnej. Telekomunikacja to jedna z najdynamiczniej…
SRKT porządkuje kwalifikacje na rynku pracy związanym z turystyką, opisuje kompetencje wymagane od pracowników zatrudnionych w tym sektorze (w hotelarstwie, gastronomii, organizacji i sprzedaży imprez turystycznych, pośrednictwie turystycznym, pilotażu wycieczek,…
SRK IT porządkuje kwalifikacje funkcjonujące w branży IT i odnosi się do charakterystycznych dla niej kompetencji. Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Sektora Informatycznego umożliwia powiązanie kwalifikacji sektorowych z konkretnymi zadaniami zawodowymi,…
Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji
drogą elektroniczną od Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2024 Instytut Badań Edukacyjnych
Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
