ZSK w regionach

Kalendarz wydarzeń IBE PIB

Kategoria: Aktualności

Szkoły i placówki edukacyjne na start! Ruszył konkurs IBE dla dzieci i młodzieży

Konkurs wy:myśl kwalifikację zakończył się! Informacje o zwycięzcach oraz wygranych można przeczytać tutaj.

GRATULUJEMY!

Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza szkoły i placówki edukacyjne do udziału w atrakcyjnym konkursie wy:myśl kwalifikację. Ma on zachęcić dzieci i młodzież do potwierdzania swoich umiejętności i zdobywania nowych kwalifikacji. Jest również szansą na zdobycie nagród o wartości 2000 zł!

Kto może wziąć udział?

Uczestnikiem konkursu może być szkoła lub podmiot prowadzący działalność edukacyjną. Może to być placówka oświatowa, poradnia psychologiczno-pedagogiczna, ośrodek wychowawczy dla młodzieży, biblioteka, albo firmy oferujące kursy i zajęcia sportowe, językowe, czy też artystyczne.

Co trzeba zrobić?

Za pomocą formularza trzeba opisać kwalifikację dla dzieci i młodzieży oraz stworzyć odznakę, czyli zaprojektować znak graficzny kwalifikacji (logo). Forma graficzna projektu odznaki jest dowolna. Może to być rysunek, plakat, fotografia lub grafika.

Proponowana kwalifikacja powinna być opisana w formie czynności, które musi wykonać osoba zainteresowana potwierdzeniem umiejętności i uzyskaniem odznaki. Na przykład: prowadzi mediacje rówieśnicze, koordynuje prace zespołu redakcyjnego strony internetowej albo uczestniczy w organizacji wydarzeń lokalnych.

Konkurs skierowany jest do dzieci i młodzieży, więc czynności te powinny być możliwe do wykonania przez osoby w młodym wieku. Z kolei opisane umiejętności i czynności, składające się na kwalifikację, powinny być łatwe do sprawdzenia.

Uwaga! Konkurs został wydłużony do 30 listopada 2021 r.

Jak to zrobić?

Przeczytać regulamin konkursu

Wypełnić formularz zgłoszeniowy, opis kwalifikacji oraz podpisać oświadczenie

Wysłać dokumenty do 30 listopada na adres konkurs@ibe.edu.pl

Masz pytania? Zajrzyj do FAQ konkursu

Co można wygrać?

Spośród nadesłanych prac jury wybierze 16 najlepszych propozycji. 8 w kategorii dziecięcej (uczniowie szkół podstawowych) i 8 w kategorii młodzieżowej (uczniowie szkół ponadpodstawowych). Każda ze zwycięskich prac zostanie nagrodzona kartą podarunkową o wartości 2 tys. zł.

Autorzy i opiekunowie zwycięskich prac zostaną zaproszeni do uczestnictwa w warsztatach design thinking. Przeprowadzą je doświadczeni eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych. Celem warsztatów będzie opracowanie opisu odznaki zgodnie ze standardem aplikacji Odznaka+. Z kolei opiekunowie autorów zwycięskich prac będą mogli wziąć udział w bezpłatnym szkoleniu online przygotowującym do obsługi Odznaka+.

Czym jest Odznaka+?

Odznaka+ to aplikacja umożliwiająca wydawanie, gromadzenie, przechowywanie i udostępnianie cyfrowych poświadczeń. Będzie dostępna poprzez powstającą stronę internetową oraz w aplikacji mobilnej. Od uczestników konkursu nie jest wymagana znajomość systemu Odznaka+.

2021-09-15
Kraków w międzynarodowym programie P-TECH. IBM i IBE podpisały umowę

Program P-TECH ma na celu zapewnienie młodym ludziom wsparcia w rozwoju umiejętności naukowych, technicznych i zawodowych potrzebnych w miejscach pracy XXI wieku oraz w dalszej edukacji. Uczniowie z Krakowa przez cztery lata nauki będą mieli możliwość uzyskania kwalifikacji z zakresu komputerów kwantowych oraz AI. Będą między innymi śledzić codzienną pracę swojego mentora (tzw. job shadowing), poznając środowisko biznesowe od wewnątrz rzeczywiste lub uczestnicząc w płatnych stażach.

IBM, przy wsparciu Instytutu Badań Edukacyjnych, opracował kwalifikację rynkową Programowanie Komputerów Kwantowych na V poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji, którą uczniowie mogą zdobyć przy okazji zdawania matury. Firmy partnerskie zobowiązują się również wspierać absolwentów P-TECH w procesie wejścia na rynek pracy.

Porozumienie z IBM oraz Instytutem Badań Edukacyjnych uroczyście podpisali przedstawiciele Urzędu Miasta Krakowa, Akademii Górniczo-Hutniczej, Centrum Technologii Kosmicznych oraz Fundacji Quantum AI.

„Rynek pracy stoi otworem przed absolwentami”

– Dynamiczne zmiany na rynku pracy i rozwój nowoczesnych sektorów gospodarki sprawiają, że bliska współpraca biznesu ze szkołami ogólnokształcącymi i branżowymi staje się wręcz konieczna. Rynek pracy stoi otworem przed absolwentami, których kwalifikacje są aktualne, zweryfikowane i potwierdzone – mówi Tomasz Bartczak z Instytutu Badań Edukacyjnych. – Chcemy w tym pomóc i mamy nadzieję, że w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji znajdzie się kwalifikacja rynkowa z dziedziny programowania komputerów kwantowych, którą będą mogli zdobyć między innymi absolwenci programu P-TECH – dodaje.

Kraków. P-TECH w „Nowodworku” – co to za program?

Program P-TECH został zainicjowany w USA przez firmę IBM. Obecnie działa już w ponad 260 szkołach w 28 krajach. P-TECH, czyli Pathways to Technology, to wielostronna inicjatywa w zakresie edukacji. Podpisana umowa to przykład wykorzystania wielostronnego partnerstwa publiczno-prywatnego, w ramach którego uczniowie szkół technicznych i ogólnokształcących mogą się rozwijać również w środowisku zawodowym.

W Polsce program jest wspierany merytorycznie przez Instytut Badań Edukacyjnych. Podpisane porozumienie dotyczy opracowania i wsparcia programu P-Tech w Krakowie.

P-Tech w Polsce. Które szkoły działają w systemie?

Krakowskie Liceum jest piątą placówką w Polsce, która dołączyła do projektu IBM. Wcześniej umowę z P-TECH zawarły szkoły z Katowic: Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 2 oraz Śląskie Techniczne Zakłady Naukowe z Katowic. Kolejne dwie placówki pochodzą z Wronek (Technikum nr 1 „Szkoła na Leśnej”) oraz Łodzi (Zespół Szkół Politechnicznych).

Porozumienie podpisano podczas seminarium zorganizowanego w Krakowie z okazji spotkania komisji koordynacyjnej programu P-TECH „Nowe możliwości dla uczniów i absolwentów szkół średnich wynikające ze Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji”.

Dominika Bagińska, ekspert kluczowy ds. ZSK, oraz Sławomir Kumka, dyrektor Centrum Oprogramowania IBM w Krakowie, byli gośćmi programu „Przed Hejnałem” antenie Radia Kraków. Zapraszamy do zapoznania się z nagraniem.

Więcej o programie P-Tech można przeczytać na stronie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

2021-09-07
Kompetencje jutra przyszłością Rzeszowa. Program P-TECH na Podkarpaciu

Kompetencje jutra przyszłością Rzeszowa

Program P-TECH na Podkarpaciu

to wydarzenie, którego głównym punktem będzie podpisanie umowy potwierdzającej przystąpienie Zespołu Szkół Technicznych w Rzeszowie oraz firmy Asseco Poland S.A. do międzynarodowego programu rozwoju edukacyjno-zawodowego P-TECH, zainicjowanego 10 lat temu przez firmę IBM.

Konferencja odbędzie się 20 września w Urban Lab Rzeszów. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona.

Celem programu P-TECH jest wsparcie lokalnych społeczności przez odpowiednie przygotowanie młodzieży do pracy w zawodach o specjalności informatycznej, adekwatnie do potrzeb rynku pracy. Program P-TECH jako wielostronna inicjatywa edukacyjna zapewnia młodym ludziom wsparcie w rozwoju umiejętności naukowych, technicznych i zawodowych. To przykład najlepszego wykorzystania wielostronnego partnerstwa, w ramach którego uczniowie szkół technicznych i ogólnokształcących mogą się rozwijać również w środowisku zawodowym.

Uroczystemu podpisaniu umowy, którego stronami będą Urząd Miasta Rzeszowa, Asseco Poland S.A. oraz Instytut Badań Edukacyjnych, towarzyszyć będą wystąpienia przedstawicieli wyżej wymienionych podmiotów oraz organizacji, które przyczyniły się do finalnego sukcesu, dającego szansę zaistnienia programu P-TECH na Podkarpaciu.

Prelegenci przedstawią założenia programu P-TECH, Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz ścieżki jakimi powinna podążać nowoczesna edukacja, aby skutecznie odpowiadać na potrzeby rynku pracy.

Szczegóły konferencji

20 września 2021 r. | 10.40-16.15 | Urban Lab Rzeszów

Uroczyste podpisanie porozumienia w sprawie programu P-TECH

Program P-TECH – idea i założenia

Zintegrowany System Kwalifikacji jako narzędzie łączące zmiany
w edukacji z potrzebami rynku pracy

Certyfikacja ZSK istotnym elementem programu edukacyjnego P-TECH

Wzmocnienie potencjału młodych programistów poprzez tworzenie inteligentnych obiektów

P-TECH i Zintegrowany System Kwalifikacji przestrzenią do współpracy

Prelegenci

Ireneusz Baranowski, Zastępca Dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych ds. Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

Dominika Bagińska – Chyłek, Ekspert Kluczowy ZSK, Instytut Badań Edukacyjnych

Eugeniusz Bury, Wicedyrektor Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie

Stanisław Cieśla, UpLine Manager – IBM Katowice Site Lead

Konrad Fijołek, Prezydent Miasta Rzeszowa

Roman Krzos, IBM P-TECH Industry Program Manager

Edyta Niemiec, Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie

Jarosław Szymczuk, Dyrektor Generalny IBM Polska i Kraje Bałtyckie

Marek Panek, Wiceprezes Zarządu Asseco Poland S.A.

Mariusz Wrzesień, Dziekan Kolegium Informatyki Stosowanej, Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie

Pobierz program

Partnerzy

Urząd Miasta Rzeszowa

Instytut Badań Edukacyjnych

Asseco Poland S.A

IBM

P-TECH

Zespołu Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie

Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie

Urban Lab Rzeszów

Kontakt: Aneta Czarniecka 573 444 577 / Wojciech Jaślar 573 444 578

2021-09-03
IBE na I Kongresie Nauczycieli Województwa Lubelskiego
W I Kongresie Nauczycieli Województwa Lubelskiego, który odbył się 31 sierpnia, wzięli udział czołowi reprezentanci władz oświatowych oraz przedstawiciele środowisk szkolnych i akademickich województwa lubelskiego. Zaproszeni zostali także przedstawiciele wiodących krajowych ośrodków prowadzących działalność na rzecz edukacji. Dlatego nie zabrakło szerokiej kadry Instytutu Badań Edukacyjnych.

IBE na I Kongresie Nauczycieli Województwa Lubelskiego reprezentowali:
- dr Jakub Koper, Zastępca Dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych;
- Rafał Flaga i Katarzyna Zabratańska, Regionalni Liderzy ds. ZSK i wspierania LLL w regionie lubelskim;
- oraz Barbara Lebedowicz, trener i coach.
Wystąpienia przedstawicieli Instytutu zainaugurował dr Jakub Koper, który zarysował rolę i zadania IBE w polskim systemie edukacyjnym, podkreślając wagę i znaczenie badań naukowych oraz prac rozwojowych prowadzonych w Instytucie. Podkreślił również dokonania IBE w zakresie wspierania polityki i praktyki edukacyjnej w kraju, przedstawiając dorobek i osiągniecia Instytutu m.in. w kontekście wspomagania rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

IBE na I Kongresie Nauczycieli Województwa Lubelskiego

Z kolei Rafał Flaga i Barbara Lebedowicz w wystąpieniu zatytułowanym „Działania Instytutu Badań Edukacyjnych na rzecz środowiska oświatowego”, przybliżyli działalność Instytutu, wyszczególniając obszary badawcze, realizowane projekty i badania oraz przedstawiając sieć podmiotów współpracujących. Przedstawili także konkretne działania realizowane w ramach projektów wspierających rozwój Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, skierowane do interesariuszy na poziomie regionalnym. Szczególne zainteresowanie słuchaczy wzbudziła oferta IBE obejmująca przykłady wybranych działań, inicjatyw i rozwiązań opracowanych w Instytucie, skierowanych do przedstawicieli środowiska szkolnego.

Wystąpienia cieszyły się dużym zainteresowaniem nauczycieli, chcących skorzystać z merytoryczno-metodycznej oferty IBE skierowanej do przedstawicieli oświaty.

Zobacz nagranie z Kongresu Nauczycieli Województwa Lubelskiego

Po zakończeniu wystąpienia przedstawicieli IBE odbyła się rozmowa panelowa z udziałem m.in. dr Jakuba Kopera. Dotyczyła działania w zakresie wsparcia wychowawczego i psychoprofilaktycznego środowiska szkolnego w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią. W trakcie dyskusji jej uczestnicy analizowali skutki, jakie wywołała pandemia w środowisku szkolnym i wskazywali działania mające na celu wsparcie środowiska szkolnego.

Patronat nad wydarzeniem objęli Minister Edukacji i Nauki, Marszałek Województwa Lubelskiego, Wojewoda Lubelski oraz Lubelski Kurator Oświaty.

Kongres odbył się 31 sierpnia 2021 r. w Lubelskim Centrum Konferencyjnym.
2021-09-02
Nowoczesne kwalifikacje rolnicze włączone do ZSK

Kwalifikacje zostały włączone przez Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Mają pomóc przy pracy w zakresie branży rolnej oraz rozwiązań technologicznych kierowanych do gospodarstw i przedsiębiorstw o profilu roślinnym.

Obie kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji odpowiadają 5 poziomowi Polskiej Ramy Kwalifikacji, a ich uzyskanie gwarantowane jest certyfikatem. Obecnie trwają prace nad wybraniem PZZJ oraz Instytucji Certyfikującej.

Doradztwo w zakresie planowania nawożenia mineralnego w gospodarstwie i przedsiębiorstwie rolnym

Osoba posiadająca kwalifikację „Doradztwo w zakresie planowania nawożenia mineralnego w gospodarstwie i przedsiębiorstwie rolnym” posługuje się wiedzą z zakresu branży rolnej. Opracowuje plan nawożenia na podstawie warunków w gospodarstwie. Zna zapotrzebowanie poszczególnych gatunków roślin na składniki pokarmowe niezbędne do prawidłowego wzrostu i rozwoju oraz wykorzystuje analizy zasobności gleby. W procesie planowania wykorzystuje nowoczesne narzędzia teleinformatyczne oraz wyniki badań naukowych dostępnych w literaturze oraz internecie.

Umie stworzyć plan nawozowy uwzględniający zasady dobrych praktyk rolniczych i polityki rolnej oraz przesłanki ekonomiczne. Prowadzi kompletną dokumentację pola, która jest wymagana prawem lub niezbędna do wypłaty dotacji przyznawanych przez odpowiednie instytucje. Zna właściwości nawozów mineralnych oraz zasady działania maszyn służących do ich wysiewu.

Wdrażanie aplikacji wspomagających działalność rolniczą o profilu roślinnym

Osoba posiadająca kwalifikację „Wdrażanie aplikacji wspomagających działalność rolniczą o profilu roślinnym” potrafi zwiększyć potencjał gospodarstw i przedsiębiorstw rolnych o profilu produkcji roślinnej dzięki stosowaniu nowoczesnych narzędzi informatycznych. Zna ona dostępne na rynku aplikacje, ich główne funkcje, trendy rynkowe oraz posługuje się wiedzą z zakresu branży rolnej. Potrafi obsługiwać aplikacje wspierające działalność rolniczą o profilu produkcji roślinnej, generować elektroniczną dokumentację zgodną z wymogami m.in. agencji płatniczej czy ewidencji stosowania środków ochrony roślin z uwzględnieniem wymogów Państwowej Inspekcji Ochrony Roślin i Nasiennictwa.

Osoba z tą kwalifikacją pełni również rolę doradczą względem kierownictwa gospodarstwa rolnego, poprzez doradzanie najlepszych aplikacji. Osoba dokonuje analizy gospodarstwa lub przedsiębiorstwa rolnego, a następnie, na jej podstawie, opracowuje autorski, indywidualny plan wdrażania aplikacji wspomagających produkcję roślinną oraz nadzoruje jego realizację. W razie potrzeby przeprowadza szkolenia z obsługi aplikacji.

Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Rolnictwa

W ZSK pojawiła się również Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Rolnictwa (SRKR). Publikacja jest narzędziem służącym do wsparcia rozwoju zawodowego i nabywania umiejętności w sektorze rolnictwa. Można ją pobrać tutaj, jest dostępna w języku polskim oraz angielskim.

2021-09-01
ZSK w świecie elektroniki. Nowe kwalifikacje już w systemie

Podstawą funkcjonowania każdego serwisu naprawy elektroniki użytkowej jest nieustanne podnoszenie umiejętności. Co chwila pojawiają się nowe rozwiązania i należy być z nimi na bieżąco. Wychodząc na przeciw oczekiwaniom rynku, do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji trafiły dwie ważne kwalifikacje włączone przez Ministra Rozwoju, Pracy i Technologii.

Montowanie manualne komponentów i urządzeń elektrycznych, elektronicznych i mechatronicznych

Osoba posiadająca kwalifikację rynkową „Montowanie manualne komponentów i urządzeń elektrycznych, elektronicznych i mechatronicznych” posługuje się nazewnictwem i terminologią związaną z montażem. W czasie montażu posługuje się podstawowymi dokumentami opisującymi zasady montażu. Dobiera i posługuje się sprzętem do wykonania montażu komponentów elektrycznych, elektronicznych i mechatronicznych. Wykonuje montaż różnego typu podzespołów elektrycznych, elektronicznych i mechatronicznych. Ocenia jakość wykonanych operacji.

Kwalifikacja odpowiada 3 poziomowi Polskiej Ramy Kwalifikacji. Dokumentem potwierdzającym jest certyfikat wydawany na 4 lata. Po tym czasie konieczne jest ponowne poddanie się walidacji.

Więcej informacji o kwalifikacji.

Montaż i demontaż komponentów typu BGA (BGA – Ball Grid Array)

Osoba posiadająca kwalifikację „Montaż i demontaż komponentów typu BGA (BGA – Ball Grid Array)” posługuje się dokumentacją techniczną w zakresie montażu i demontażu komponentów typu BGA. Charakteryzuje przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania montażu i demontażu komponentów typu BGA. Używa specjalistycznego sprzętu do lutowania BGA, kontroluje przyrost temperatury w czasie, ustawiając tzw. profile lutowania, oraz kontroluje proces montażu i dokonuje inspekcji wizualnej wymienionego komponentu.

Certyfikat jest ważny 4 lata od daty wydania. Po tym czasie konieczne jest ponowne poddanie się walidacji. Kwalifikacja odpowiada 3 poziomowi Polskiej Ramy Kwalifikacji.

Więcej informacji o kwalifikacji.

Niedawno Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się również o inną kwalifikację z branży elektronicznej. Chodzi o „Lutowanie ręczne zespołów elektrycznych i elektronicznych w technologii przewlekanej i powierzchniowej”. Osoba, która posiada taką kwalifikację posługuje się instrukcjami z zakresu lutowania elektryki, elektroniki oraz posługuje się narzędziami, maszynami i urządzeniami w pracach montażowych oraz lutowaniu. Wykonuje również lutowanie różnych typów zespołów i podzespołów elektronicznych.

Więcej informacji o kwalifikacji.

2021-07-27
Nauczanie online jako praca? Tak, to może się udać z ZSK
Nauczanie zdalne to kluczowa umiejętność w obecnych czasach. Z uwagi na pandemię COVID-19 wiele kursów, szkoleń oraz konferencji odbywa się online. Szacuje się, że w 2023 roku wartość globalnego rynku e-learningu przekroczy 240 mld dol. To ogromna szansa na zdobycie ciekawej pracy. Kto może na tym skorzystać?

E-learning daje szerokie pole do działań. Chętni mogą zdobyć pracę jako instructional designer (projektant szkoleń, czyli osoba zajmująca się projektowaniem procesu dydaktycznego), specjalista ds. e-learningu lub metodyk kształcenia zdalnego. Skorzystać mogą osoby pracujące na uczelniach wyższych, w szkołach językowych, w centrach kształcenia dorosłych, jak również w firmach i centrach szkoleniowych do prowadzenia kursów dla osób dorosłych. E-learning to również prowadzenie webinarów, a tych jest ostatnio bardzo dużo.

Nauczanie zdalne w ZSK – co trzeba umieć?

Teraz okazuje się, że osoby, które znają się na nauczaniu zdalnym, dostaną możliwość potwierdzenia swoich umiejętności w formie certyfikatów. Jest to zasługą trzech kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Jak to działa? Należy sprawdzić, jakie warunki trzeba spełnić, a potem przystąpić do walidacji, czyli potwierdzenia tych umiejętności. Potem uzyskuje się certyfikat, który jest oficjalnym dokumentem uznawanym w Polsce i za granicą.

Do ZSK w ostatnim czasie włączono trzy kwalifikacje związane z nauczaniem zdalnym. Są to:
Informacje na temat wymagań dotyczących każdej w tych kwalifikacji można znaleźć tutaj. Obecnie trwają prace nad ustanowieniem instytucji, która będzie odpowiadała za wydawanie certyfikatów. A potem będzie już można przejść cały proces i zdobyć ciekawą pracę.

Chcesz być na bieżąco z ZSK? Polecamy nasz Kwartalnik!

Oczywiście, jeśli ktoś jest biegły w rozwiązaniach cyfrowych to od razu może skorzystać z oferty ZSK. Na uwagę zasługują kwalifikacje:
Czym jest ZSK? To rozwiązanie mające na celu opisanie, uporządkowanie i zebranie różnych kwalifikacji w jednym rejestrze. Jest ważnym narzędziem polityki uczenia się przez całe życie. Jak skorzystać z systemu? Potrzebne informacje można znaleźć na stronie internetowej. Albo zapoznać się z nagraniem wideo.
2021-07-15
Nowe kwalifikacje rynkowe w ZSK

Branża lakiernicza od lat zmaga się z wieloma trudnościami, w tym m.in. z brakiem odpowiednio wykwalifikowanych pracowników. Popularność zawodu lakiernika spada, coraz mniej młodych ludzi decyduje się na edukację w tym kierunku. Naprzeciw tym problemom wychodzą kolejno włączane kwalifikacje.

Niedawno do ZSK trafiła kwalifikacja Pomocnik Lakiernika, wcześniej z kolei Lakiernik Samochodowy. Teraz ZSK powiększyła się o kolejną kwalifikację z branży lakierniczej. Minister Rozwoju, Pracy i Technologii zdecydował się na włączenie kwalifikacji Lakiernika Przemysłowego.

Lakiernik przemysłowy – co trzeba umieć?

Osoba posiadająca kwalifikację rynkową „Lakierowanie w lakierniach przemysłowych – lakiernik przemysłowy” jest gotowa do organizowania i przeprowadzenia procesu lakierowania przemysłowego w ramach swojego stanowiska pracy. Ocenia stan powierzchni, która ma zostać lakierowana. Dobiera technologię przygotowania powierzchni do lakierowania. Wykonuje prace przygotowawcze, w tym: szlifuje lub wykonuje obróbkę strumieniowo-ścierną, odtłuszcza, oczyszcza powierzchnię, wykonuje maskowanie powierzchni, które nie będą lakierowane, oraz przygotowuje powierzchnię do dalszych prac lakierniczych.

Dobiera technologię lakierowania. Samodzielnie aplikuje materiał lakierniczy. Kontroluje jakość wykonanych czynności, a w razie potrzeby przeprowadza korektę lakierowanych elementów.

Lutowanie ręczne – co trzeba wiedzieć?

Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się również o kwalifikację z branży elektronicznej. Chodzi o „Lutowanie ręczne zespołów elektrycznych i elektronicznych w technologii przewlekanej i powierzchniowej”. Osoba, która posiada taką kwalifikację posługuje się instrukcjami z zakresu lutowania elektryki, elektroniki oraz posługuje się narzędziami, maszynami i urządzeniami w pracach montażowych oraz lutowaniu. Wykonuje również lutowanie różnych typów zespołów i podzespołów elektronicznych.

Więcej o nowych kwalifikacjach można przeczytać w nowym wydaniu Kwartalnika ZSK.

2021-07-15
Nowe wydanie Kwartalnika ZSK już do pobrania

W najnowszym wydaniu Kwartalnika ZSK wsłuchujemy się w głosy rynku i zapraszamy do zapoznania się artykułami dotyczącymi kwalifikacji z branż ochrony przeciwpożarowej oraz lakierniczej. Na uwagę zasługuje tekst o systemie Odznaka+, który powstaje w Instytucie Badań Edukacyjnych. Służy do wydawania, przechowywania i zarządzania cyfrowymi certyfikatami w standardzie Open Badges.

Zapraszamy również do lektury artykułów ekspertów IBE dotyczących Mojej Walidacji, badań nt. uczenia się dorosłych oraz narzędzi pomocnych przy opisywaniu kwalifikacji.

Pełne wydanie Kwartalnika ZSK 2/2021 do pobrania w formacie PDF dostępne jest tutaj.

Kwartalnik ZSK 2/2021 – szczegółowy spis treści

⇒ Zintegrowany System Kwalifikacji spod znaku jakości i dialogu

⇒ W badaniach wypadamy źle, ale jest światełko w tunelu

⇒ Kwalifikacje przeciwpożarowe realnym wsparciem bezpieczeństwa Polaków

⇒ Wręczono certyfikaty z branży ochrony przeciwpożarowej

⇒ Gruntowanie wiedzy – po co i dla kogo?

⇒ Czy dorośli się uczą? Pierwsze wnioski z badania IBE

⇒ Narzędzia pomocne przy opisywaniu kwalifikacji

⇒ Open Badges, czyli jak edukacja dogoni gospodarkę

⇒ Moja Walidacja kontra papier

⇒ ZSK rośnie w siłę. Kwalifikacji rynkowych stale przybywa

Kwartalnik ZSK

Kwartalnik to baza informacji na temat „uczenia się przez całe życie” oraz Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Ma na celu integrację wokół ZSK oraz IBE środowiska ekspertów zajmujących się rynkiem pracy i uczeniem się przez całe życie – naukowców, doradców zawodowych, specjalistów zajmujących się szkoleniami i HR oraz nauczycieli.

To także miejsce debaty publicznej oraz przestrzeń do przekazywania praktycznej wiedzy. Naszym celem jest informowanie o systemie oraz planach na przyszłość.

2021-07-12
Chcesz zgłosić kwalifikację do ZSK? Skontaktuj się z nami i zyskaj bezpłatne wsparcie!
Zintegrowany System Kwalifikacji jest rozwiązaniem, które opisuje, porządkuje i zbiera kwalifikacje w jednym, ogólnodostępnym rejestrze. Podobne rozwiązania oparte na ramach kwalifikacji rozwija już ponad 140 państw, w tym wszyscy członkowie Unii Europejskiej. Jednym z głównych filarów systemu jest rozbudowywana baza informacji o kwalifikacjach poszukiwanych na rynku pracy.

W ZSK firmy działające na rynku mogą zgłaszać swoje kwalifikacje.

Dzięki temu osoba, które chce zdobyć kwalifikację ma pewność, że wiedza i umiejętności odpowiadają na zapotrzebowanie rynku pracy. W ZSK dokładnie opisane jest to, co należy wiedzieć i umieć, żeby uzyskać formalne potwierdzenie posiadanych kwalifikacji w postaci certyfikatu.

Liczba nowych zawodów rośnie ostatnio bardzo szybko. Otwiera to sporo możliwości dla firm, które potrafią skorzystać ze Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Jeśli prowadzisz firmę szkoleniową lub w niej pracujesz, to ZSK jest dla Ciebie!

Dla firmy, gdy przejdzie odpowiednie procedury i otrzyma prawo do walidacji w systemie ZSK, wiąże się to z wymiernymi korzyściami. Od każdego egzaminu pobiera bowiem opłatę wnoszoną przez zainteresowanego otrzymaniem certyfikatu. Końcowy dokument wystawiany jest ze znakiem Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK). Z tym samym znakiem wystawiane są świadectwa dojrzałości (matura), dyplomy ukończenia studiów pierwszego i drugiego stopnia, a także studia podyplomowe.

Chcesz zgłosić kwalifikację? Zobacz nagranie

Jakie korzyści oferuje Zintegrowany System Kwalifikacji?

ZSK oferuje szereg korzyści dla firm i instytucji szkoleniowych. Dzięki Zintegrowanemu Systemowi Kwalifikacji:
- zwiększasz swoją przewagę rynkową – posiadając uprawnienia instytucji certyfikującej dla danych kwalifikacji możesz wydawać certyfikaty ze znakiem PRK. Dowiedz się więcej o instytucjach certyfikujących.
- zwiększasz widoczność Twojej firmy oraz otwierasz się na nowych klientów – np. osoby poszukujące pracy lub myślące o przekwalifikowaniu mogą trafić do Ciebie przez publiczny rejestr dostępny na stronie kwalifikacje.gov.pl;
- realnie wpływasz na kształt i przyszłość Twojej branży – opisując nową kwalifikację rynkową bierzesz udział w wyznaczaniu standardów branży, w jakiej funkcjonujesz;
- potwierdzasz swoją wiarygodność w oczach klientów – jako podmiot wpisany na listę instytucji certyfikujących widniejący w państwowym rejestrze dajesz sygnał swoim klientom o rzetelności i profesjonalizmie Twojej firmy szkoleniowej.
Pobierz bezpłatne publikacje i poznaj inne korzyści, jakie ZSK oferuje Twojej firmie!

W jaki sposób Ci pomożemy?

W ramach unijnego projektu* Instytut Badań Edukacyjnych oferuje kompleksowe i bezpłatne wsparcie w zakresie przygotowania opisów kwalifikacji rynkowych zgodnie z wymaganiami określonymi w ustawie o ZSK. Przekażemy Ci też szczegółowe informacje o sposobie organizacji i przeprowadzenia walidacji, czyli o tym, jak potwierdzać zgłoszoną kwalifikację.

Bezpłatne wsparcie obejmuje:
- szkolenie dla zespołów opisujących kwalifikacje w zakresie korzystania z Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) i Sektorowych Ram Kwalifikacji (SRK), przygotowania wniosku o włączenie kwalifikacji rynkowej do ZSK oraz zorganizowania i przeprowadzenia walidacji,
- instruktaż dotyczący wskazywania poziomu PRK dla kwalifikacji,
- bieżące konsultacje merytoryczne dla zespołu opisującego kwalifikacje w zakresie metodyki opisywania kwalifikacji rynkowej i złożenia wniosku o włączenie kwalifikacji do ZSK,
- dostęp do materiałów pomocniczych dotyczących m.in. PRK, procesu włączania kwalifikacji rynkowych do ZSK, opisywania efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji oraz zorganizowania i przeprowadzenia walidacji,
- organizację, przygotowanie i prowadzenie spotkań roboczych zespołów opisujących kwalifikacje w formie stacjonarnej lub online,
- organizację spotkań konsultacyjnych w formie stacjonarnej lub online z przedstawicielami środowisk zainteresowanych daną kwalifikacją,
- zwrot kosztów przejazdu dla uczestników spotkań roboczych i konsultacyjnych (według określonych warunków) organizowanych stacjonarnie,
- rezerwację i zwrot kosztów noclegu dla uczestników dwudniowych spotkań roboczych (według określonych warunków) organizowanych stacjonarnie,
- zapewnienie wyżywienia podczas spotkań (przerwa kawowa i obiad – jeżeli spotkanie trwa powyżej 6 godz. oraz – w przypadku noclegów – śniadania i kolacje),
- dostęp do narzędzi teleinformatycznych, ułatwiających wymianę informacji i dokumentów roboczych między osobami zaangażowanymi w opisywanie kwalifikacji.
Instytut Badań Edukacyjnych nie pokrywa kosztów wynagrodzeń osób zaangażowanych w opisywanie i konsultowanie kwalifikacji (ekspertów merytorycznych wskazanych przez podmiot).

* „Wspieranie funkcjonowania i doskonalenie ZSK na rzecz wykorzystania oferowanych w nim rozwiązań do realizacji celów strategii rozwoju kraju”

Kto może ubiegać się o wsparcie?

Może się o nie ubiegać podmiot prowadzący zorganizowaną działalność w obszarze gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń, tj. taki, który wg przepisów ustawy o ZSK może wystąpić do ministra właściwego z wnioskiem o włączenie kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Jak się zgłosić?

Wskazówka: na każdym etapie wypełniania wniosków oferujemy wsparcie. W razie pytań lub wątpliwości prosimy o kontakt: 22 241 71 87 lub opis.kwalifikacje@ibe.edu.pl.
1. Wypełnij formularz zgłoszenia kwalifikacji (Załącznik 1):
⇒ Pobierz Załącznik nr 1
1. Wypełnij krótki formularz z informacją o kwalifikacji (Załącznik 2):
⇒ Pobierz Załącznik nr 2

Uwaga! Dla każdej zgłaszanej kwalifikacji należy przygotować odrębny opis.
1. Podaj informacje o osobach, które wejdą w skład zespołu opisującego kwalifikację (Załącznik 3):
⇒ Pobierz Załącznik nr 3

Z doświadczenia wynika, że kwalifikacje najefektywniej opisuje się w zespole, dlatego wraz ze zgłoszeniem prosimy o wskazanie osób, które będą zaangażowane w prace nad opisem z ramienia podmiotu wnioskującego o udzielenie wsparcia w przygotowaniu opisu kwalifikacji. Zespół powinien liczyć od 2 do 5 osób, a w jego skład powinny wchodzić*:
- przynajmniej jedna osoba, która ma doświadczenie w pracy w dziedzinie, której dotyczy kwalifikacja zgłaszana do opisania,
- przynajmniej jedna osoba, która ma doświadczenie w zakresie przygotowywania osób do podejmowania działań w dziedzinie, której dotyczy kwalifikacja zgłaszana do opisania (doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów, lekcji, kursów, instruktaży itp.),
- przynajmniej jedna osoba, która ma praktyczne doświadczenie w zakresie oceniania gotowości osób do podejmowania działań w dziedzinie, której dotyczy zgłaszana kwalifikacja, np. przygotowywania zadań egzaminacyjnych i innych form walidacji.
W trakcie prac nad szczegółowymi informacjami o sposobie organizacji i przeprowadzenia walidacji w skład zespołu powinna także wchodzić osoba, która ma szczegółową wiedzę o funkcjonowaniu organizacji i jest uprawniona do podejmowania decyzji dotyczących kwestii organizacyjnych w podmiocie wnioskującym o udzielenie wsparcia.
1. Wypełnij klauzulę informacyjną (Załącznik 4).
⇒ Pobierz Załącznik nr 4
1. Załącz pisemne rekomendacje (minimum dwie) od podmiotów zewnętrznych (np. stowarzyszenia/organizacji branżowej) uzasadniające potrzebę włączenia planowanej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji – dla każdej zgłaszanej kwalifikacji minimum dwie rekomendacje.
1. Komplet dokumentów wyślij na adres: opis.kwalifikacje@ibe.edu.pl.
W tytule wiadomości prosimy wpisać „Zgłoszenie kwalifikacji – wsparcie opisywania”.

W terminie do dwóch tygodni od otrzymania kompletnego zgłoszenia zostanie wysłana informacja (drogą mailową) o objęciu, bądź nie, wsparciem w opisie kwalifikacji w oparciu o przedstawione wyżej kryteria.

W jaki sposób będą oceniane zgłoszenia?

Podczas podejmowania decyzji o wyborze podmiotu do udzielenia wsparcia, będą brane pod uwagę: uzasadnienie celowości włączenia kwalifikacji oraz potencjał zespołu opisującego. Dodatkowym atutem będzie gotowość podmiotu do certyfikowania danej kwalifikacji na zasadach określonych w ustawie o ZSK lub wskazanie innego podmiotu wyrażającego taką gotowość.

Ocena zostanie przeprowadzona przez ekspertów metodycznych wspierających opisywanie kwalifikacji rynkowych.

Masz pytania lub wątpliwości? Skontaktuj się z nami!

Adres e-mail: opis.kwalifikacje@ibe.edu.pl

Telefon: 22 241 71 87 lub 22 241 71 00.
2021-06-24