Autor: kwalifikacjeibe

Celem prognozy jest wskazanie, w jakim kierunku powinna rozwijać się oferta szkolnictwa branżowego w odniesieniu do potrzeb krajowego i wojewódzkiego rynku pracy. Prognoza składa się z dwóch komponentów: krajowego i wojewódzkiego. Autorzy określają zapotrzebowanie na pracowników w poszczególnych zawodach, kategoryzując je jako istotne lub umiarkowane.

Zawody kluczowe dla rozwoju państwa

Prognoza krajowa zawiera alfabetyczny wykaz 24 zawodów, dla których, ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa, jest przewidywane szczególne zapotrzebowanie na rynku pracy. Celem jej opracowania jest wsparcie szkolnictwa branżowego. Tym samym miałaby

przyczynić się do spadku bezrobocia wśród absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodowe w Polsce. Na liście zawodów znalazły się takie profesje jak m.in. automatyk, elektromechanik, elektronik, elektryk, kierowca mechanik, mechanik-monter maszyn i urządzeń czy mechatronik.

Prognoza uwzględnia dane Instytutu Badań Edukacyjnych opracowane w szczególności na podstawie statystyki publicznej, danych z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych i Systemu Informacji Oświatowej. Ważną rolę odgrywają również opinie rad sektorowych do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a także ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego.

„Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego wzbogaca Zintegrowany System Kwalifikacji o element prognostyczny. Ma za zadanie wspomaganie celowego i adekwatnego kształcenia branżowego i technicznego, a tym samym przyczynianie się do zwiększenia poziomu zatrudnienia w długim okresie. Prognoza wskazuje na tendencje w edukacji branżowej – to cenna informacja, dzięki której wiemy jakie kwalifikacje będą szczególnie ważne dla zrównoważonego rozwoju kraju. Istotne, że w prognozie brany jest pod uwagę cały kraj, ale również każde województwo z osobna.” – mówi Robert Pater, ekspert IBE ds. Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Więcej informacji 

Seminarium miało charakter aplikacyjny i naukowy. Uczestnicy seminarium wspólnie zastanawiali się nad rozwiązaniem problemów związanych z praktycznym zastosowaniem osiągnięć inżynierii lingwistycznej w odniesieniu do szeroko pojętej edukacji i uczenia się przez całe życie. Punktem odniesienia podczas dyskusji były referaty prezentujące wypracowane w ramach sieci CLARIN-PL wyniki pogłębionych analiz takich zagadnień, jak ocena podobieństwa kwalifikacji, grupowanie kwalifikacji, tłumaczenie tekstów o kompetencjach na język angielski z wykorzystaniem narzędzi korpusowych oraz analiza językoznawcza opisów efektów uczenia się. Następnie rozmawiano m.in. o kierunkach rozwoju narzędzi wspomagających tworzenie i stosowanie tekstów dotyczących umiejętności oraz wykorzystania istniejących zasobów lingwistyki korpusowej. Podczas seminarium Wojciech Stęchły i Marek Kopyt, eksperci ZRK z Instytutu Badań Edukacyjnych, przedstawili również stan prac nad tworzeniem korpusów kwalifikacji i efektów uczenia się w ramach Zintegrowanego Rejestru.

MATERIAŁY DO POBRANIA

1. CLARIN-PL– wielka infrastruktura badawcza technologii językowych dla nauk humanistycznych i społecznych (PDF)
2. Funkcjonowanie i rozwój ZRK
3. Prezentacja narzędzi CLARIN-PL
4. Wyniki wstępnych prac badawczo-rozwojowych w zakresie oceny podobieństwa kwalifikacji
5. Relacje między kwalifikacjami klastrowanie, reguły asocjacyjne i wizualizacja
6. Wykorzystanie narzędzi korpusowych do tłumaczenia i inne wyzwania związane z tłumaczeniem tekstów o kompetencjach
7. Opisy efektów uczenia się z perspektywy językoznawcy formalnego

Głównym celem spotkania jest przedstawienie uczestnikom seminarium dostępnych zasobów, narzędzi oraz dotychczasowych rezultatów badań w zakresie wykorzystania języka naturalnego w edukacji. Zgromadzeni poznają m.in. wyniki dotychczasowych prac badawczo-rozwojowych w zakresie oceny podobieństwa, grupowania oraz wizualizacji certyfikatów, dyplomów i świadectw. Dowiedzą się też na co zwracać uwagę pracując z językiem efektów uczenia się oraz jak wykorzystać korpusy językowe do tłumaczeń. Podczas seminarium poruszony zostanie również temat dostępu do baz tekstów zawierających podstawy programowe, opisy kwalifikacji rynkowych i uregulowanych oraz kwalifikacji ze szkolnictwa wyższego. Jako źródło danych tekstowych zaprezentowany zostanie Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji. Marek Kopyt oraz Wojciech Stęchły z IBE przedstawią stan prac w zakresie tworzenia korpusu kwalifikacji i efektów uczenia się.

Czym są technologie NLP?

NLP to skrót od natural language processing, czyli przetwarzanie języka naturalnego. Jest to interdyscyplinarna dziedzina, zajmująca się automatyzacją analizy, rozumienia, tłumaczenia i generowania języka naturalnego przez komputera.

PROGRAM 

Spotkanie organizowane jest w ramach projektu „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji”.

 

Aby wziąć udział w konkursie, należało przesłać do organizatora pracę graficzną, której tematem przewodnim było hasło “Moje hobby na rynku pracy”. Konkurs cieszył się sporym zainteresowaniem pośród uczniów szkół ponadpodstawowych. Spośród licznie nadesłanych prac komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców, przyznając im najwyższą punktację w kategorii walorów merytoryczno-edukacyjnych oraz walorów artystyczno-kompozycyjnych.  

Zwycięzcy

W województwie świętokrzyskim zwyciężyły prace:

• “Moje hobby na rynku pracy” – miejsce pierwsze,
• “Hobby na rynku pracy – komis” – miejsce drugie,
• “Ja – projektant odzieży” – miejsce trzecie.

Moje hobby na rynku pracy – 1 miejsce w województwie świętokrzyskim

 

W województwie podkarpackim:

• “Różne losy artystów” – miejsce pierwsze,
• “Farbiarka” – miejsce drugie,
• “Gra o pracę marzeń” – miejsce trzecie.

Rożne losy artystów – 1 miejsce w województwie podkarpackim

 

W województwie zachodniopomorskim:

• “Hobby w pracy, praca w hobby” – miejsce pierwsze,
• “Maluję na zamówienie” – miejsce drugie,
• “Wymarzona przyszłość” – miejsce trzecie.

Hobby w pracy, praca w hobby – 1 miejsce w województwie zachodniopomorskim

 

W województwie warmińsko-mazurskim:

• “Polifunkcyjność” – miejsce pierwsze,
• “Rozwój osobisty” – miejsce drugie,
• “Biologia królowa nauk” – miejsce trzecie.

Polifunkcyjność – 1 miejsce w województwie warmińsko-mazurskim

 

Specjalne wyróżnienie przyznano pracy “Stacja gazowa w Minecraft” z województwa podkarpackiego,
która jako jedyna została opracowana w technice grafiki 3D.  

Stacja gazowa w Minecract praca wyrozniona za oryginalnosc

Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody. Już wkrótce organizatorzy skontaktują się indywidualnie z każdym z nich!