Kategoria: Dla pracodawców

  • Gastronomia. Cztery branżowe kwalifikacje już w ZSK

    Gastronomia. Cztery branżowe kwalifikacje już w ZSK

    Zintegrowany System Kwalifikacji właśnie powiększył o nowe funkcjonujące kwalifikacje rynkowe. Wszystkie dotyczą branży gastronomicznej: „Przygotowanie deserów restauracyjnych”, „Przygotowanie i wypiekanie pizzy”, „Przygotowanie i serwowanie sushi i sashimi” oraz „Przygotowanie potraw grill i barbecue”.

    Kwalifikacje ZSK w tym zakresie skierowane są głównie do branży gastronomicznej, a w szczególności do absolwentów szkół o profilach gastronomicznym, hotelarskim oraz turystycznym, studentów uczelni o profilach związanych z turystyką a także żywieniem i przetwarzaniem żywności.

    Kwalifikacje gastronomiczne – zobacz nagranie

    Mogą również zainteresować osoby prowadzące działalność gastronomiczną czy turystyczną oraz wszystkich, którzy chcą się przekwalifikować.

    ZSK – kolejne funkcjonujące kwalifikacje rynkowe

    Instytucją certyfikującą w przypadku wszystkich tych kwalifikacji jest Agencja Promocji Pracy i Reklamy „Wschód” – Grzegorz Górnik, natomiast instytucją pełniącą funkcję PZZJ – Wielkopolska Akademia Nauki i Rozwoju.

  • Zintegrowany System Kwalifikacji na konferencji INNOFORM

    Zintegrowany System Kwalifikacji na konferencji INNOFORM

    Pierwszego dnia konferencji w panelu dyskusyjnym poświęconym kondycji polskich firm w czasie pandemii i szansom na dalszy rozwój branży weźmie udział m.in. Ireneusz Baranowski, zastępca dyrektora IBE ds. Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

    Wprowadzeniem do dyskusji będzie przedstawienie wstępnych wyników analizy na temat branży narzędziowej w Polsce przygotowanej przez Bydgoski Klaster Przemysłowy.

    IBE partnerem konferencji INNOFORM

    Panelu dyskusyjny rozpocznie się o godz. 11:00 (więcej informacji).

    INNOFORM

    W związku z aktualną sytuacją epidemiologiczną organizatorzy Targów INNOFORM – Bydgoski Klaster Przemysłowy oraz Targi w Krakowie zdecydowali się na przygotowanie spotkań i dyskusji w formie online.

    Program wydarzenia został opracowany tak, aby każdy uczestnik mógł zapoznać się z najnowszymi trendami i doniesieniami z branży narzędziowo-przetwórczej, nawiązać cenne kontakty i poznać nowości technologiczne dostępne na rynku.

    INNOFORM rozpoczyna się 20 kwietnia i potrwa trzy dni.

    Wydarzenie jest bezpłatne. By wziąć w nim udział należy zarejestrować swoje zgłoszenie na stronie www.innoform.pl.

  • Nowe kwalifikacje rynkowe w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

    Nowe kwalifikacje rynkowe w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

    W ZSK pojawiło się pięć kwalifikacji związanych ze standardem WCAG (Web Content Accessibility Guidelines). Zostały one włączone przez Ministra Cyfryzacji. Standard WCAG jest zbiorem zasad dotyczących dostępności serwisów internetowych dla osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych.

    Osoba posiadająca kwalifikację w zakresie wykorzystywania standardu WCAG przy tworzeniu i dostosowywaniu stron internetowych omawia zagadnienia związane ze standardem WCAG w obszarze dostępności stron internetowych, samodzielnie tworzy stronę www zgodnie ze standardem dostępności WCAG lub dostosowuje istniejącą stronę do wymagań tego standardu, przeprowadza proces badania serwisu narzędziami automatycznymi i lokalizuje, a następnie usuwa problemy z dostępnością serwisu.

    Osoba posiadająca kwalifikację „Wykorzystywanie standardu WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) w tworzeniu i dostosowywaniu dokumentów cyfrowych” tworzy dokument cyfrowy lub go dostosowuje zgodnie ze standardem dostępności cyfrowej WCAG, lokalizuje problemy z dostępnością cyfrową i je likwiduje oraz ocenia potrzeby i oczekiwania osób, do których kierowane są dokumenty cyfrowe. Wykorzystuje przy tym znajomość standardu WCAG. Dobiera i korzysta z elementów oprogramowania wspierających dostępność, samodzielnie wyszukuje rozwiązania potencjalnych problemów oraz wykorzystuje i obsługuje technologie asystujące. Edytuje dokumenty w edytorach plików PDF, samodzielnie decyduje o doborze narzędzi walidujących dostępność cyfrową.

    Osoba posiadająca kwalifikację organizuje usługi dostosowywania multimediów na stronach internetowych zgodnie ze standardem WCAG (dobiera, zamawia i odbiera usługi z zakresu dostępności), a w przypadku nieskomplikowanych i krótkich rodzajów multimediów dostosowuje w stopniu podstawowym multimedia umieszczane na stronach internetowych do wymagań osób ze szczególnymi potrzebami. Współpracuje z tłumaczami, twórcami multimediów, u których zamawia usługi, oraz współpracuje z webmasterami/programistami w kwestiach technicznych, oraz na poziomie podstawowym tworzy napisy dla niesłyszących i pisze skrypty audiodeskrypcji. Osoba posiadająca kwalifikację posługuje się zasadami tworzenia dostępnych multimediów, co pozwala na samodzielne podejmowanie decyzji w sytuacjach nietypowych.

    Osoba posiadająca kwalifikację „Wykorzystywanie standardu WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) w redagowaniu stron internetowych” samodzielnie zarządza modułami strony internetowej za pomocą systemów zarządzania treścią CMS. Znajduje, dodaje i weryfikuje moduły strony internetowej pod kątem ich dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami. Charakteryzuje strony internetowe pod kątem dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami bądź jej braku, klasyfikuje problemy według ich znaczenia dla dostępności cyfrowej. Samodzielnie znajduje rozwiązanie problemów związanych z redagowaniem treści w ramach dostępnych narzędzi zaplecza systemu CMS i wskazuje podstawowe problemy z treściami umieszczanymi na stronach internetowych. Redaguje treści strony internetowej w sposób dostępny dla osób ze szczególnymi potrzebami, pisze teksty na odpowiednim poziomie mglistości tekstu z wykorzystaniem narzędzi do badania mglistości. Redaguje poprawną, zgodną ze standardem WCAG, semantyczną strukturę tekstu (nadaje nagłówki, listy, tabele) oraz adekwatne opisy alternatywne zdjęć i innych grafik umieszczanych na stronie internetowej.

    Osoba posiadająca kwalifikację w zakresie wykorzystywania standardu WCAG przy tworzeniu i dostosowywaniu aplikacji mobilnych samodzielnie tworzy lub dostosowuje aplikację mobilną dostępną dla osób ze szczególnymi potrzebami, przeprowadza proces sprawdzania dostępności aplikacji, identyfikuje problemy z dostępnością i je likwiduje. Wykorzystuje przy tym znajomość standardu dostępności WCAG. Właściwie dobiera elementy oprogramowania wspierające dostępność i korzysta z nich, samodzielnie wyszukuje i proponuje rozwiązania potencjalnych problemów oraz wykorzystuje i obsługuje mobilne technologie asystujące. Osoba posiadająca kwalifikację samodzielnie decyduje o doborze narzędzi walidujących dostępność. Posiadanie tej kwalifikacji pozwala zarówno na wykorzystywanie istniejących metod i wzorców, jak i na poszukiwanie i wprowadzanie własnych metod i rozwiązań.

     

    Zintegrowany System Kwalifikacji powiększył się również o kwalifikację włączoną przez Ministerstwo Rozwoju, Pracy i Technologii. Mowa o kwalifikacji „Wdrażanie i koordynowanie procesów biznesowych (Lean Office)”.

    Osoba posiadająca kwalifikację „Wdrażanie i koordynowanie procesów biznesowych (Lean Office)” samodzielnie planuje oraz koordynuje wdrażanie Lean Office w organizacjach. Wykorzystując znajomość podstawowych pojęć, zasad i narzędzi systemu Lean oraz filozofii kaizen, identyfikuje procesy biznesowe w organizacji oraz wskazuje straty zachodzące w tych procesach. Określa cele wdrożenia, planuje budżet oraz zasoby niezbędne do wdrożenia Lean Office w organizacji, a także przygotowuje zespół do wdrożenia Lean Office w organizacji oraz do prowadzenia cyklicznych audytów. Prowadzi proces monitorowania i ewaluacji efektów wdrożenia oraz przygotowuje rekomendacje dotyczące dalszego doskonalenia się organizacji w ramach optymalizacji procesów biznesowych. Zadania zawodowe wykonuje w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach.

    ZSK – kwalifikacje rynkowe związane z cyberbezpieczeństwem

    Osoba z kwalifikacją „Zarządzanie cyberbezpieczeństwem – specjalista” posiada wiedzę z obszaru bezpieczeństwa informacji i cyberbezpieczeństwa. Posługuje się regulacjami formalno-prawnymi krajowymi i UE z obszaru cyberbezpieczeństwa. Dysponuje wiadomościami w zakresie pracy zespołów w obszarach zarządzania ryzykiem oraz incydentami cyberbezpieczeństwa. Posiada również wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa środowiskowego, technicznego i związanego z działalnością człowieka, a także z zakresu informatyki śledczej.

    Osoba z kwalifikacją „Zarządzanie cyberbezpieczeństwem – ekspert” posiada wiedzę z obszaru bezpieczeństwa informacji i cyberbezpieczeństwa. Posługuje się regulacjami formalno-prawnymi krajowymi i UE z obszaru cyberbezpieczeństwa. Posiada kompetencje do samodzielnej realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa infrastruktury teleinformatycznej. Rozumie działanie algorytmów kryptograficznych oraz zasady zarządzania kontrolą dostępu do zasobów informacyjnych. Dysponuje wiedzą ekspercką z obszaru bezpieczeństwa sieci, systemów operacyjnych, baz danych, rozwiązań chmurowych i oprogramowania. Zna zagadnienia testowania bezpieczeństwa. Posiada wiedzę z obszarów: bezpieczeństwa, środowiskowego, technicznego i związanego z działalnością człowieka, zarządzania usługami IT, zarządzania incydentami bezpieczeństwa, w tym zasad funkcjonowania zespołów CERT/CSiRT. Posiada również wiedzę z zakresu informatyki śledczej.

    Osoba z kwalifikacją „Zarządzanie cyberbezpieczeństwem – menedżer” posiada wiedzę z obszaru bezpieczeństwa informacji i cyberbezpieczeństwa. Posługuje się regulacjami formalno-prawnymi krajowymi i UE z obszaru cyberbezpieczeństwa. Posiada wiedzę dotyczącą opracowywania strategii cyberbezpieczeństwa w organizacji, wdrażania środków, planów i procedur bezpieczeństwa IT, zarządzania ryzykiem, ciągłością działania oraz incydentami cyberbezpieczeństwa i audytu bezpieczeństwa. Posiada wiedzę w zakresie funkcjonowania zespołów reagowania na incydenty bezpieczeństwa komputerowego. Dysponuje również wiedzą w obszarze bezpieczeństwa infrastruktury teleinformatycznej. Posiada również przygotowanie merytoryczne w obszarze zastosowań informatyki śledczej.

    Pobierz wszystkie artykuły z Kwartalnika ZSK 1/2021 

  • ZSK nominowany do Polskiej Nagrody Inteligentnego Rozwoju 2021

    ZSK nominowany do Polskiej Nagrody Inteligentnego Rozwoju 2021

    Instytut o nagrodę powalczy w kategorii: „Wspieranie innowacyjności i konkurencyjności gospodarki”. Pełna nazwa nominowanego projektu to „Wsparcie rozwoju ZSK w szczególności na poziomie regionalnym poprzez wdrażanie rozwiązań i inicjatyw skierowanych do użytkowników końcowych systemu – ZSK 4”. IBE od kilku lat odpowiada za rozwój Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, który obok badań edukacyjnych i projektów międzynarodowych jest jednym z najważniejszych przedsięwzięć realizowanych przez Instytut.

    W latach poprzednich laureatami Polskiej Nagrody Innowacyjnego Rozwoju były takie instytucje i firmy jak m.in. Minister Przedsiębiorczości i Technologii, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Państwowy Instytut Geologiczny, Wisła Kraków S.A., Centrum Medyczne ENEL-MED, Stowarzyszenie Manko.

    Rozdanie nagród obędzie się podczas szóstej edycji Forum Inteligentnego Rozwoju TORUŃ 2021 (26-29 września 2021).

    Forum Inteligentnego Rozwoju

    Forum Inteligentnego Rozwoju to wyjątkowe wydarzenie naukowo-technologiczne dla osób i organizacji, którym bliskie są przedsięwzięcia i idee wpływający na inteligentny rozwój gospodarki i społeczeństwa. Forum jest poświęcone upowszechnianiu nowatorskich badań naukowych, innowacyjnych technologii i kreatywnych inwestycji infrastrukturalnych, które mają dużą szansę na sukces rynkowy i polepszenie standardu i bezpieczeństwa naszego życia.

    Więcej informacji o nagrodzie oraz o Forum: www.irforum.pl.

  • Konferencja „Praca w branży IT, czyli Z(y)SK na bazie umiejętności”

    Konferencja „Praca w branży IT, czyli Z(y)SK na bazie umiejętności”

    Szybko zmieniający się rynek pracy, dynamicznie rozwijająca się branża IT, a co za tym idzie potrzeba dopasowania systemu edukacji do potrzeb rynku pracy, tworzenia standardów umiejętności w branży, wypracowania nowych kwalifikacji rynkowych i możliwości korzystania z już dostępnych to tematy, na których skupią się podczas konferencji eksperci reprezentujący IBE oraz Partnerzy wydarzenia.

    Konferencję patronatem objął IAB Polska, a partnerami zostali: IBM, P-Tech, Klaster Technologiczny INFOTECH, Cisco Systems Poland Sp. z o.o., Orange Polska, Fujitsu Technology Solutions Sp. z o.o., ING Tech Poland, Kodilla, Antal, Just Join IT, Objectivity, Politechnika Wrocławska, IT Pass, Europartner AKIE, CKU i WUP w Białymstoku.

    Wydarzenie skierowane jest w szczególności do przedstawicieli świata biznesu, firm szkoleniowych, rekrutacyjnych oraz obecnych i przyszłych pracowników branży IT (w tym uczniów i studentów). 

    Konferencja podzielona została na 3 bloki wykładowe:

    Kwalifikacje dla branży IT – eksperci i praktycy przybliżą czym są kwalifikacje z uwzględnieniem perspektywy pracodawcy i pracownika oraz jaka jest ich rola we współczesnym świecie. Omówione zostaną wyzwania rekrutacyjne z jakimi mierzy się obecnie branża IT, ogólny poziom kompetencji ICT polskiego społeczeństwa, a także kwestia nabywania nowych umiejętności w miejscu pracy.

    Współpraca biznesu i edukacji – prelekcje będą dotyczyć współpracy biznesu i branży IT z edukacją na każdym jej szczeblu. Uczestnicy dowiedzą się, jak zapewnić kadrę  o kwalifikacjach pożądanych przez branżę IT, jak działa P-Tech będący globalnym modelem zdobywania kwalifikacji rynkowych oraz jak polskie uczelnie dopasowują kształcenie do potrzeb przemysłu i dynamicznych zmian społeczno-gospodarczych. Uzyskamy odpowiedź m.in. na pytanie dlaczego podczas studiów warto się doszkalać, aby być ramię w ramię z konkurencją rynkową.

    Narzędzia wspierające rozwój umiejętności – podczas wystąpień ekspertów uczestnicy poznają narzędzia aktualnie stosowane w rekrutacji specjalistów IT, metody i najnowsze trendy wspierania rozwoju umiejętności pracowników i kandydatów na pracowników branży IT, jak również poznają odpowiedzi na pytanie dlaczego warto digitalizować osiągnięcia oraz wdrażać w organizacji elektroniczny system odznak – Open Badges.

    Konferencji towarzyszyć będzie także panel dyskusyjny, a uczestnicy wezmą dodatkowo udział w wirtualnych targach kwalifikacji przyszłości.

    Konferencja odbędzie się w formule online.

    Strona konferencji z programem i linkiem do rejestracji: kwalifikacje.edu.pl/konferencja-it/

    Zapraszamy do udziału w tym wydarzeniu!

    Patronat: IAB Polska

    Partnerzy konferencji: IBM, P-Tech, Klaster Technologiczny INFOTECH, Cisco Systems Poland Sp. z o.o., Orange Polska, Fujitsu Technology Solutions Sp. z o.o., ING Tech Poland, Kodilla, Antal, Just Join IT, Objectivity, Politechnika Wrocławska, IT Pass, Europartner AKIE, CKU i WUP w Białymstoku.

      

  • Ruszyła ogólnopolska kampania „Kwalifikacje 2025+”

    Ruszyła ogólnopolska kampania „Kwalifikacje 2025+”

    Skąd pomysł na kampanię?

    Funkcjonowanie w dzisiejszych, dynamicznych i niepewnych czasach wymaga od ludzi wielu umiejętności i elastyczności zawodowej. Nieustannie zmienia się zapotrzebowanie na przeróżne kompetencje zawodowe, a także kompetencje społeczne, coraz częściej wskazywane przez pracodawców jako deficytowe. Jedne profesje znikają, a inne ulegają transformacji. Pojawiają się zawody zupełnie nowe, wymagające od pracowników odmiennych niż dotychczasowe zestawów wiedzy i umiejętności. Aby skutecznie odnaleźć się na rynku pracy i dać sobie szansę na satysfakcjonujące zatrudnienie trzeba stale poszerzać swoją wiedzę, zdobywać nowe kwalifikacje potwierdzone wiarygodnym certyfikatem.

    Bezpłatne vouchery

    W ramach kampanii 600 uczniów pierwszych i drugich klas szkół ponadpodstawowych otrzyma bezpłatnie voucher umożliwiający podejście do certyfikowanego egzaminu z kwalifikacji VCC:

    ·       „Grafik komputerowy”

    ·       „Inżynieria projektowania komputerowego CAD 2D i 3D”

    ·       „Kompetencje społeczne”

    ·       „Multimedia w reklamie”

    ·       „Własny biznes – jak otworzyć i prowadzić działalność gospodarczą”

    Każda szkoła, która zgłosi minimum 10 uczniów ma szansę na zdobycie nagród w postaci drukarki 3D lub 10 tabletów graficznych. Nagrody otrzymają szkoły z najwyższą zdawalnością egzaminów uzyskaną przez uczniów w zgłoszonej przez siebie grupie i wybranej kwalifikacji.

    Dla studentów pierwszego lub drugiego roku na dowolnych kierunkach studiów przewidziano łącznie 400 voucherów z kwalifikacji:

    ·       „Własny biznes – jak otworzyć i prowadzić działalność gospodarczą”

    ·       „Inspektor ochrony danych”

    ·       „Zarządzanie projektami”

    ·       „Inżynieria projektowania komputerowego CAD 2D i 3D”

    ·       „Grafik komputerowy”

    ·       „Kompetencje społeczne”

    ·       „Trener VCC”

    Zapisani do kampanii uczestnicy oprócz podejścia do egzaminu otrzymają także podręcznik VCC umożliwiający samodzielne uzupełnienie wiedzy w obszarze danej kwalifikacji.

    Weź udział!

    Kampania potrwa do 31 października br.

    Szczegóły oraz zgłoszenia na stronie kampanii www.kwalifikacje2025.pl.

    Organizatorem kampanii jest Fundacja VCC, która jako pierwsza instytucja w Polsce włączyła do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) kwalifikację rynkową („Montowanie stolarki budowlanej”) oraz uzyskała uprawnienia do certyfikowania tej kwalifikacji. Obecnie jest podmiotem rynkowym uprawnionym do certyfikowania 13 kwalifikacji rynkowych włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

  • Zaproszenie do współpracy przy przygotowaniu opisu kwalifikacji oraz wytycznych dotyczących walidacji

    Zaproszenie do współpracy przy przygotowaniu opisu kwalifikacji oraz wytycznych dotyczących walidacji

    Jeżeli Wasza organizacja:

    • zajmuje się szkoleniami, egzaminowaniem i wydawaniem certyfikatów poświadczających nabycie kompetencji i chciałaby, aby te certyfikaty – dzięki przypisanemu do kwalifikacji poziomowi Polskiej Ramy Kwalifikacji – były rozpoznawane w kraju i na terenie Unii Europejskiej,
    • lub prowadzi działalność, w której zauważalne są braki kompetencyjne i kadrowe i chciałaby wziąć udział w tworzeniu systemu poświadczającego kwalifikacje pracowników,

    warto zainteresować się Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji, który jest częścią polityki państwa na rzecz uczenia się przez całe życie i opisać kwalifikację rynkową, tak aby została ona włączona do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

     

    Instytut Badań Edukacyjnych może Was w tych działaniach wesprzeć, pomóc w zrozumieniu zasad funkcjonowania ZSK i w opisie kwalifikacji.

    W ramach projektu Wspieranie funkcjonowania i doskonalenie ZSK na rzecz wykorzystania oferowanych w nim rozwiązań do realizacji celów strategii rozwoju kraju, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE), oferujemy wsparcie w zakresie przygotowania opisów kwalifikacji rynkowych zgodnie z wymaganiami określonymi w ustawie o ZSK wraz ze szczegółowymi informacjami o sposobie organizacji i przeprowadzenia walidacji. Może się o nie ubiegać podmiot prowadzący zorganizowaną działalność w obszarze gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń, tj. taki, który wg przepisów ustawy o ZSK może wystąpić do ministra właściwego z wnioskiem o włączenie kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

    W ramach współpracy Instytut Badań Edukacyjnych zapewnia:

    • szkolenie dla zespołów opisujących kwalifikacje w zakresie korzystania z Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) i Sektorowych Ram Kwalifikacji (SRK), przygotowania wniosku o włączenie kwalifikacji rynkowej do ZSK oraz zorganizowania i przeprowadzenia walidacji,
    • instruktaż dotyczący wskazywania poziomu PRK dla kwalifikacji,
    • bieżące konsultacje merytoryczne dla zespołu opisującego kwalifikacje w zakresie metodyki opisywania kwalifikacji rynkowej i złożenia wniosku o włączenie kwalifikacji do ZSK,
    • dostęp do materiałów pomocniczych dotyczących m.in. PRK, procesu włączania kwalifikacji rynkowych do ZSK, opisywania efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji oraz zorganizowania i przeprowadzenia walidacji,
    • organizację, przygotowanie i prowadzenie spotkań roboczych zespołów opisujących kwalifikacje w formie stacjonarnej lub online,
    • organizację spotkań konsultacyjnych w formie stacjonarnej lub online z przedstawicielami środowisk zainteresowanych daną kwalifikacją,
    • zwrot kosztów przejazdu dla uczestników spotkań roboczych i konsultacyjnych (według określonych warunków) organizowanych stacjonarnie,
    • rezerwację i zwrot kosztów noclegu dla uczestników dwudniowych spotkań roboczych (według określonych warunków) organizowanych stacjonarnie,
    • zapewnienie wyżywienia podczas spotkań (przerwa kawowa i obiad – jeżeli spotkanie trwa powyżej 6 godz. oraz – w przypadku noclegów – śniadania i kolacje),
    • dostęp do narzędzi teleinformatycznych, ułatwiających wymianę informacji i dokumentów roboczych między osobami zaangażowanymi w opisywanie kwalifikacji.

    IBE nie pokrywa kosztów wynagrodzeń osób zaangażowanych w opisywanie i konsultowanie kwalifikacji (ekspertów merytorycznych wskazanych przez podmiot).

    Wskazówki dotyczące składu zespołu opisującego kwalifikacje

    Z doświadczenia wynika, że kwalifikacje najefektywniej opisuje się w zespole, dlatego wraz ze zgłoszeniem prosimy o wskazanie osób, które będą zaangażowane w prace nad opisem z ramienia podmiotu wnioskującego o udzielenie wsparcia w przygotowaniu opisu kwalifikacji. Zespół powinien liczyć od 2 do 5 osób, a w jego skład powinny wchodzić[1]:

    • przynajmniej jedna osoba, która ma doświadczenie w pracy w dziedzinie, której dotyczy kwalifikacja zgłaszana do opisania,
    • przynajmniej jedna osoba, która ma doświadczenie w zakresie przygotowywania osób do podejmowania działań w dziedzinie, której dotyczy kwalifikacja zgłaszana do opisania (doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów, lekcji, kursów, instruktaży itp.),
    • przynajmniej jedna osoba, która ma praktyczne doświadczenie w zakresie oceniania gotowości osób do podejmowania działań w dziedzinie, której dotyczy zgłaszana kwalifikacja, np. przygotowywania zadań egzaminacyjnych i innych form walidacji.

    W trakcie prac nad szczegółowymi informacjami o sposobie organizacji i przeprowadzenia walidacji w skład zespołu powinna także wchodzić osoba, która ma szczegółową wiedzę o funkcjonowaniu organizacji i jest uprawniona do podejmowania decyzji dotyczących kwestii organizacyjnych w podmiocie wnioskującym o udzielenie wsparcia.

    W celu nawiązania współpracy należy przesłać następujące dokumenty:

    • Zgłoszenie zgodne ze wzorem (załącznik 1)
    • Informacje o planowanej kwalifikacji (załącznik 2 – dla każdej zgłaszanej kwalifikacji należy przygotować odrębny opis)
    • Informacje o osobach należących do zespołu opisującego kwalifikacje (załącznik 3 – jeżeli do każdej zgłaszanej kwalifikacji jest odrębny zespół, trzeba wypełnić odrębne informacje do każdej kwalifikacji),
    • Klauzulę informacyjną (załącznik 4),
    • Pisemne rekomendacje (minimum dwie) od podmiotów zewnętrznych (np. stowarzyszenia/organizacji branżowej) uzasadniające potrzebę włączenia planowanej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji – dla każdej zgłaszanej kwalifikacji minimum dwie rekomendacje

     

    Rozpatrywane będą tylko zgłoszenia zawierające komplet ww. dokumentów.

     

    Podczas podejmowania decyzji o wyborze podmiotu do udzielenia wsparcia, będą brane pod uwagę: uzasadnienie celowości włączenia kwalifikacji oraz potencjał zespołu opisującego. Dodatkowym atutem będzie gotowość podmiotu do certyfikowania danej kwalifikacji na zasadach określonych w ustawie o ZSK lub wskazanie innego podmiotu wyrażającego taką gotowość.

    Ocena zostanie przeprowadzona przez ekspertów metodycznych wspierających opisywanie kwalifikacji rynkowych.

    Sposób, miejsce i termin przesyłania zgłoszeń

    Zgłoszenia należy przesłać drogą elektroniczną (w formie podpisanych skanów dokumentów) na adres: opis.kwalifikacje@ibe.edu.pl. W tytule wiadomości prosimy wpisać „Zgłoszenie kwalifikacji – wsparcie opisywania”.

    W terminie do dwóch tygodni od otrzymania kompletnego zgłoszenia zostanie wysłana informacja (drogą mailową) o objęciu, bądź nie, wsparciem w opisie kwalifikacji w oparciu o przedstawione wyżej kryteria.

     

    Z wybranym podmiotem/podmiotami zostanie zawarte porozumienie o współpracy oraz umowa powierzenia przetwarzania danych osobowych w myśl art. 28 RODO.

    W razie pytań czy wątpliwości prosimy o kontakt mailowy: opis.kwalifikacje@ibe.edu.pl lub telefoniczny: 22 241 71 87 lub 22 241 71 00.

    Załączniki:

    Załącznik 1 – Formularz zgłoszenia kwalifikacji do wsparcia w projekcie ZSK

    Załącznik 2 – Informacje o kwalifikacji zgłaszanej do wsparcia w projekcie ZSK

    Załącznik 3 – Informacje o osobach należących do zespołu opisującego kwalifikacje

    Załącznik 4 – Klauzula informacyjna

     

    [1] Jedna osoba może spełniać więcej niż jedno kryterium opisane poniżej

  • Zaproszenie do współpracy przy opisywaniu kwalifikacji rynkowych w edukacji

    Zaproszenie do współpracy przy opisywaniu kwalifikacji rynkowych w edukacji

    Kwalifikacje rynkowe dedykowane nauczycielom zawierają efekty uczenia się przydatne w pracy nauczyciela, które nauczyciel nabywa w toku swojej pracy.

    W ramach projektu udzielane jest wsparcie pozwalające na przygotowanie opisów 15 kwalifikacji rynkowych dedykowanych nauczycielom wraz ze szczegółowymi informacjami o sposobie zorganizowania i przeprowadzenia walidacji dla tych kwalifikacji oraz opracowanie wybranych narzędzi walidacji. Ponadto dla wybranych 5 opisywanych kwalifikacji rynkowych oferujemy wsparcie finansowe w organizacji i przeprowadzeniu pilotaży narzędzi walidacji.

    Instytut Badań Edukacyjnych zapewni:

    • szkolenie dla członków zespołu opisującego kwalifikacje z zakresu przygotowania wniosku o włączenie kwalifikacji rynkowej do ZSK oraz zasad przypisywania poziomu PRK do kwalifikacji,
    • bieżące konsultacje merytoryczne dla zespołu opisującego kwalifikacje z zakresu opisywania kwalifikacji rynkowej,
    • doradztwo w zakresie planowania procesu opisania kwalifikacji rynkowej i zgłoszenia jej do ZSK,
    • dostęp do materiałów pomocniczych dotyczących m.in. PRK, procesu włączania kwalifikacji rynkowych do ZSK, opisywania efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji,
    • koordynację pracy zespołu opisującego kwalifikację,
    • organizację, przygotowanie i prowadzenie spotkań roboczych zespołu opisującego kwalifikację przez ekspertów IBE (osoby bezpośrednio zaangażowane w projektowanie i wdrażanie rozwiązań merytorycznych i instytucjonalnych). Spotkania będą się odbywać w formie on-line lub stacjonarnej,
    • w przypadku spotkań stacjonarnych zwrot kosztów przejazdu dla uczestników spotkań.

    IBE nie pokrywa kosztów wynagrodzeń osób zaangażowanych w opisywanie kwalifikacji.

    W wyniku przeglądu i analizy wybranych badań i projektów dotyczących umiejętności nauczycieli jak również szkoleń w zakresie rozwoju zawodowego nauczycieli wyłoniono obszary tematyczne do przygotowania propozycji kwalifikacji rynkowych. Należą do nich:

    METODYKA
    I DIAGNOSTYKA

    ROZWÓJ
    ZAWODOWY

    WYCHOWANIE
    I PROFILAKTYKA

    DORADZTWO
    ZAWODOWE

    PLANOWANIE
    I ORGANIZACJA
    W SZKOLE

    Podczas konsultacji z ponad 400 uczestnikami spotkań informacyjnych “Zintegrowany System Kwalifikacji – możliwości dla edukacji” szczególne uznanie uczestników uzyskały następujące tematy kwalifikacji rynkowych dedykowanych nauczycielom:

    1. Przygotowanie uczniów do samodzielnego uczenia się
    2. Stosowanie metod angażujących ucznia w nauczaniu
    3. Twórcze korzystanie z rozwiązań nowych technologii w nauczaniu
    4. Współpraca z otoczeniem szkoły (np. pracodawcami)
    5. Planowanie i wdrażanie projektów edukacyjnych
    6. Diagnostyka w doradztwie zawodowym
    7. Indywidualizacja procesu nauczania

    Wskazane obszary i tematy są jedynie wskazówką dla zgłaszających. Zachęcamy również do zgłaszania innych propozycji uzasadnionych rynkowo.

    Zgłoszenia należy przesłać pocztą elektroniczną na adres: kwalifikacjewedukacji@ibe.edu.pl do 28 lutego 2021 r.

    Możliwe jest zgłaszanie kilku propozycji kwalifikacji.

    W celu nawiązania współpracy należy przesłać następujące dokumenty:

    Działania są realizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) w ramach projektu „Wsparcie rozwoju ZSK w szczególności na poziomie regionalnym poprzez wdrażanie rozwiązań i inicjatyw skierowanych do użytkowników końcowych systemu – ZSK4”..

  • Znamy wyniki konkursu „Kariera jutra”!

    Znamy wyniki konkursu „Kariera jutra”!

    Zwycięzcy:

    I miejsce – Agencja Reklamowa „Ideas Factory”, za pracę: „Grafik – kreator przyszłości” – 91 pkt.

    II miejsce – Nanotest Marcin Jurczyński, za pracę: „Marketing w Nanotest” – 88 pkt.

    III miejsce –  GBZ Sp. z .o.o, za pracę: „Ścieżka kariery Weroniki” – 81 pkt.

    Dziękujemy za wszystkie prace nadesłane na konkurs!

    Celem Konkursu było upowszechnianie  idei uczenia się przez całe życie i możliwości, jakie daje Zintegrowany System Kwalifikacji w potwierdzaniu swoich kompetencji i planowaniu rozwoju zawodowego. Konkurs wspierał promowanie budowania ścieżki rozwoju zawodowego pracowników przy wykorzystaniu rozwiązań i narzędzi tworzonych przez Zintegrowany System Kwalifikacji. 

    Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) to rozwiązanie systemowe, które daje możliwość potwierdzenia umiejętności i wiedzy zdobytej w szkole, na kursach lub w trakcie samodzielnego uczenia się. Kwalifikacja rozumiana jest jako dokument potwierdzający wiedzę i umiejętności zdobyte w różnych miejscach: w szkole, na kursach,  poprzez realizację swoich pasji lub uczenie się samodzielne. 

  • Partnerstwo w handlu

    Partnerstwo w handlu

    Głównym tematem ostatniego spotkania Rady była bieżąca sytuacja w sektorze i związane z nią perturbacje na jego rynku pracy. Pandemia COVID-19 oraz mający jej przeciwdziałać lockdown, wymusiły znaczące zmiany w łańcuchach dostaw oraz kanałach dystrybucji towarów i usług. Wśród nich na pierwszym miejscu można wskazać dążenie do zapewnienia bezpieczeństwa produktu i klienta oraz cyfryzację procesu sprzedaży. Konieczność organizacji „na nowo” kanałów sprzedaży spowodowała znaczący wzrost zapotrzebowania na nowe kwalifikacje w tym sektorze. Jego interesariusze są zgodni co do konieczności zapewnienia rzetelności i renomy oraz uznawalności nowych kwalifikacji, dlatego uważają, że powinny one zafunkcjonować w ZSK. Instytut Badań Edukacyjnych będzie wspierał te dążenia sektora handlu.

    W celu realizacji takich działań w dniu 30 listopada 2020 r. w ramach projektu pn.: „Wsparcie rozwoju ZSK w szczególności na poziomie regionalnym poprzez wdrażanie rozwiązań i inicjatyw skierowanych do użytkowników końcowych systemu – ZSK 4”, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój zawarto kolejne partnerstwo na rzecz rozwoju ZSK i promowania uczenia się przez całe życie. Tym razem współpraca partnerska będzie wzmacniała rozwój kwalifikacji w sektorze handlu.

    Swoje podpisy na dokumencie Partnerstwa, oprócz przedstawicielki Instytutu Badań Edukacyjnych – Katarzyny Wielguszewskiej, złożyli: reprezentujący Stowarzyszenie Forum Dialogu Gospodarczego Prezes Zarządu – Pan Maria Andrzej Faliński i Członek Zarządu – Pan Andrzej Wojciechowicz oraz reprezentująca Francusko Polską Izbę Gospodarczą Dyrektor Generalna – Pani Monika Constant.

    Według prezesa Stowarzyszenia Forum Dialogu Gospodarczego (SFDG), pana Andrzeja Marii Falińskiego, zawarte partnerstwo pomoże w usieciowieniu i związaniu skierowanej do handlu oferty edukacyjnej i szkoleniowej z realnymi potrzebami tego sektora, wesprze procesy wdrożeniowe istniejącej już Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Handlu, jak również pomoże w opisywaniu kwalifikacji tego ważnego działu gospodarki. Rozwój kwalifikacji pracowników handlu, który nastąpi w wyniku takich działań, jak również rozwoju LLL w handlu, będzie stanowić fundament jego dalszego wzrostu.

    Drugi z partnerów, Francusko Polska Izba Gospodarcza (CCIFP), jest również Instytucją Certyfikująca dla trzech kwalifikacji handlowych. Jej przedstawicielka, pani Joanna Jaroch-Pszeniczna, widzi w podpisanym partnerstwie szansę na skuteczne dotarcie z informacją o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji i możliwościach jego praktycznego wykorzystania do pracodawców, pracowników i osób chcących się przekwalifikować. Dzięki partnerstwu będzie możliwe przekazanie wiedzy o europejskim kontekście systemu i uznawaniu już istniejących jak i przyszłych rynkowych kwalifikacji handlowych. Dla CCIFP ważne jest też, że kwalifikacje wypracowane są we współpracy z biznesem, co przekłada się na ich dopasowanie do potrzeb rynku pracy, nie tylko polskiego, ale też europejskiego, gdyż certyfikaty rozpoznawalne są także w innych krajach UE.

    Poszczególne działania przewidziane w partnerstwie będą realizowane na bieżąco, zgodnie
    z potrzebami, a przede wszystkim autorskimi pomysłami Partnerów na angażowanie się w ZSK oraz wykorzystanie Systemu w obszarze edukacji formalnej, kształcenia zawodowego, podnoszenia kwalifikacji pracowników handlu oraz poszerzania wiedzy o systemie wśród jego interesariuszy.

    Partnerzy:

    Instytut Badań Edukacyjnych – Lider Partnerstwa

     

    Stowarzyszenie Forum Dialogu Gospodarczego – Partner Wiodący

     

    Francusko Polska Izba Gospodarcza – Partner Wiodący

     

    Wszystkich zainteresowanych kwestią funkcjonowania ZSK, jak również angażowaniem się
    w prowadzone działania, zachęcamy do kontaktu z Regionalnymi Liderami ds. ZSK w woj. mazowieckim:

    Regionalne Centrum Umiejętności, IBE

    Górczewska 8, 01-180 Warszawa

    Agnieszka Orzechowska, a.orzechowska@ibe.edu.pl tel.: 573 444 592

    Piotr Klatta, p.klatta@ibe.edu.pl tel.: 502 391 335; 501 455 156