Kategoria: AAA-Slider

  • Profesjonalna pomoc w nawigacji po ZRK

    Profesjonalna pomoc w nawigacji po ZRK

    Nawet najdalszą podróż zaczyna się od pierwszego kroku. Swoją zacznijcie razem z nami od poznania Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK). Zapraszamy nie tylko do atrakcyjnej, ale naprawdę praktycznej wędrówki, bo planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej, łączącej kompetencje, talenty i pasje z oczekiwaniami rynku pracy niewątpliwie do takiej należy.

    Przewodnik ZRK - zrzut ekranu nagłówka strony głównej

    Przyszłość? Oczywiście! Zacznijmy jednak od “tu i teraz”

    Wiele mówi się o kwalifikacjach, kompetencjach przyszłości, sztucznej inteligencji w edukacji, zmienności na rynku pracy. By jednak dobrze zaplanować swoją przyszłość, czy wesprzeć w tym innych, warto skorzystać z pomocy profesjonalnych narzędzi. Kwalifikacje jutra – Praktyczny przewodnik po ZRK zdecydowanie ekspercko poprowadzi Was krok po kroku w poszukiwaniu atrakcyjnych, sprawdzonych i cenionych przez pracodawców kwalifikacji.

    Przewodnik ZRK - schemat wyboru przykładowej  ścieżki edukacyjnej

    Komu Przewodnik ułatwi pracę i realnie pomoże na co dzień?

    Prowadzicie zajęcia z doradztwa zawodowego w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej? A może indywidualne doradztwo zawodowe dla dorosłych i młodzieży? Nie jest Wam obca praca w Akademickim Biurze Karier? Albo, po prostu, chcecie dowiedzieć się, czego warto się uczyć i gdzie zdobyć kwalifikacje, których jakość gwarantuje państwo? Nie mogliście lepiej trafić. 

    Przewodnik ZRK - zrzut ekranu ze spisem treści

    Blisko 19 tysięcy kwalifikacji w jednym miejscu? Tak! I wciąż dodawane są nowe. Nie ma jednak powodu do zmartwień – opowiemy prostym i przystępnym językiem czym jest ZRK, jakie kwalifikacje znajdują się w rejestrze i jak sprawnie wyszukiwać te, które naprawdę Was interesują. Na wybranych przykładach pokażemy, jak czytać informacje o kwalifikacji, co jest kluczowe, a gdzie można znaleźć więcej szczegółów. W jasny sposób wytłumaczymy, jak porównywać wybrane kwalifikacje ze sobą.

    Przewodnik ZRK - zrzut ekranu z instrukcją, jak szukać kwalifikacji w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji

    Już jest bardzo dobrze. A czy może być lepiej?

    Oczywiście, że tak. Zadbaliśmy, żebyście jako doradcy w szkole otrzymali pomocne narzędzie w realizacji podstawy programowej. Podstawówka, liceum, technikum, a może szkoła branżowa? Każdy z Was pozna Tomka i Anię – to oni pokażą, jak pracować z uczniami na lekcjach, jak przygotować ich do dalszego uczenia się i podejmowania świadomych wyborów edukacyjnych.

    Przewodnik ZRK - zrzut ekranu z informacjami poświęconymi podstawie programowej

    Tych, którzy planują sami lub pomagają innym w układaniu ich drogi edukacyjnej, tych, którzy nie do końca wiedzą, co mogą robić dalej po podstawówce lub na jakie studia się zdecydować, czy też jakie kwalifikacje warto uzyskać by zdobyć atrakcyjną pracę lub się przebranżowić, też widzimy i mocno wspieramy. Tutaj z pomocą przychodzą historie z życia wzięte naszych trzech bohaterek. Ala, Kasia i Marta pracują na tych samych stanowiskach, ale ich droga edukacyjna była naprawdę różna. 

    Przewodnik ZRK - zrzut ekranu z wyborem historii bohaterek Przewodnika

    Dla tych, którzy czują niedosyt…

    Jesteśmy z Wami cały czas i działamy dalej. Nowe narzędzia i aplikacje Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, publikacje o Polskiej Ramie Kwalifikacji, ZRK/ZSK i wiele innych informacji – to wszystko znajdziesz w Przewodniku.

    Przewodnik ZRK - grafika przedstawiająca różne narzędzia dostępne w ramach ZSK

    Wykonaliśmy wspólnie ten pierwszy krok. Czas pójść dalej.

    Życzymy Wam powodzenia w dalszych działaniach i trzymamy za Was mocno kciuki, przypominając, że jesteśmy tuż obok. Zawsze chętni do pomocy, wsparcia Was w Waszej indywidualnej podróży uczenia się przez całe życie.

    Brzmi ciekawie? Nie czekajcie:

    nawigujcie po ZRK z Przewodnikiem!

    Projekt „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

  • Czym jest upskilling?

    Czym jest upskilling?

    W ten sposób pracownicy, rozwijając się w danym obszarze i podnosząc swoje kompetencje, stają się ekspertami w swojej dziedzinie. Zdobyte umiejętności wspierają rozwój obranej ścieżki kariery, umożliwiają otrzymanie podwyżki, awansu lub zmianę pracy na lepszą, pozwalają pozostać konkurencyjnymi na rynku pracy i zapewniają poczucie satysfakcji płynące z samodoskonalenia.

    Upskilling to nie tylko uczestniczenie w szkoleniach, kursach, czy studiach podyplomowych. To również samokształcenie oraz wykorzystywanie doświadczeń zdobytych zarówno w pracy, jak i poza nią. Jest to zatem ważny element filozofii uczenia się przez całe życie (lifelong learning).

    Zintegrowany System Kwalifikacji wspiera w upskillingu zarówno pracowników, jak i pracodawców

    Ci pierwsi mogą, po wykazaniu się podczas procesu zwanego walidacją posiadaniem wymaganych kompetencji, otrzymać wiarygodny certyfikat poświadczający wybraną kwalifikację. Przy czym nie jest ważne, w jaki sposób zdobyli oni wiedzę i umiejętności. Większe znaczenie mają konkretne efekty uczenia się, czyli to, co wiedzą, jakie posiadają umiejętności i kompetencje oraz czy, i w jaki sposób, potrafią je wykorzystać w pracy. Pracownicy, osoby planujące zmianę ścieżki kariery albo dopiero startujące na rynku pracy również mogą skorzystać z narzędzi ułatwiających planowanie kariery i podsumowywanie osiągnięć, np. z aplikacji Moje Portfolio, Kompas lub Kompas szkolnictwa branżowego. Z kolei wspierając się informacjami zawartymi w Sektorowych Ramach Kwalifikacji, mogą oni bardziej świadomie podchodzić do rozwoju swojej kariery zawodowej i samodzielnie wyznaczając ścieżki kariery i samokształcenia.

    Wszystkie kwalifikacje dostępne w ramach ZSK, w tym wolnorynkowe, zgromadzone zostały w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji (ZRK). Można w nim łatwo znaleźć informacje dotyczące np. wymagań, jakie należy spełnić ubiegając się o certyfikat albo jaka instytucja certyfikująca i gdzie przeprowadza walidację.

    Z kolei pracodawcy korzystający z rozwiązań oferowanych przez ZSK, mogą łatwo i obiektywnie porównać umiejętności np. kandydatów do pracy albo zaprojektować stanowisko (lub też ujednolicić opisy stanowisk już istniejących). Dzięki opisom efektów uczenia wymaganych dla danej kwalifikacji, zawartym w opisach kwalifikacji dostępnych w ZRK, można w prosty sposób stworzyć przejrzyste ogłoszenie o pracy, potem – łatwo i obiektywnie porównać kompetencje kandydatów. Sektorowe Ramy Kwalifikacji pomagają firmom szerzej spojrzeć na kompetencje branżowe występujące w ich środowisku biznesowym, a dzięki temu – efektywniej zarządzać zasobami ludzkimi i skuteczniej konkurować na rynku pracy. Są źródłem informacji o wymaganych w danym sektorze kwalifikacjach oraz przydatnym narzędziem do tworzenia programów edukacyjnych. Pomagają w budowaniu i rozwoju zespołu, określeniu luk kompetencyjnych i potencjału pracowników. Ułatwiają też przeprowadzenie oceny pracowników.

    #FunduszeUE

  • Dbamy o formę doradców zawodowych! Seminarium „Zintegrowany System Kwalifikacji – aktualizacja wiedzy w kontekście zmiany Ustawy o ZSK” w Pile

    Dbamy o formę doradców zawodowych! Seminarium „Zintegrowany System Kwalifikacji – aktualizacja wiedzy w kontekście zmiany Ustawy o ZSK” w Pile

    Podczas spotkania prowadzący skupili się na praktycznych aspektach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji istotnych w pracy doradcy zawodowego. W pierwszej części seminarium usystematyzowano wiedzę uczestników oraz przekazano im informacje dotyczące zmian wynikających z nowelizacji Ustawy o ZSK. Kolejne dwie części dotyczyły narzędzi, aplikacji i platform on-line opracowanych przez IBE w ramach realizowanych projektów ZSK. Prowadzący zaprezentowali i omówili takie narzędzia jak:

    Seminarium przygotowali i przeprowadzili eksperci ZSK 6: Jan Kosmowski i Dariusz Sikorski.

    W seminarium uczestniczyli nauczyciele szkół podstawowych, branżowych i średnich, przedstawiciele pracodawców oraz Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Pile.

    Zostało ono zorganizowane 20 maja 2024 r. we współpracy z Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Pile, z którym Instytut Badań Edukacyjnych współpracuje w zakresie upowszechniania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Zostało przygotowane i przeprowadzone z myślą o doradcach zawodowych.

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

  • ZSK dla szkolnictwa wyższego

    ZSK dla szkolnictwa wyższego

    [ilustracja: Canva]

    Celem projektu jest zwiększenie efektywności funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i doskonalenie go jako jednego z narzędzi polityki państwa na rzecz uczenia się przez całe życie na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym.

    Nasz zespół do spraw współpracy ze szkołami wyższymi oferuje szeroki pakiet działań:

    1. Doradztwo i konsulting w zakresie:

    • Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK);
    • opisywania i włączania różnych rodzajów kwalifikacji do ZSK, w tym nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych;
    • korzyści, jakie mogą mieć instytucje szkolnictwa wyższego z włączenia kwalifikacji do ZSK;
    • procedur i prawnych aspektów związanych z funkcjonowaniem  instytucji szkolnictwa wyższego w ZSK.
    1. Wsparcie w:

    • opisywaniu różnych rodzajów kwalifikacji, w tym nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych;
    • przygotowaniu dokumentów związanych z przypisaniem poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji;
    • opisie syntetycznych charakterystyk kwalifikacji pełnych właściwych dla szkolnictwa wyższego;
    • realizacji procedury włączania lub zgłaszania kwalifikacji do ZSK.
    1. Dzielenie się wiedzą z obszaru systemu ZSK i zainteresowań uczelni poprzez:

    • seminaria online i stacjonarne na terenie całej Polski;
    • webinary informacyjne dla pracowników instytucji szkolnictwa wyższego i studentów;
    • spotkania indywidualne i zespołowe online oraz stacjonarne;
    • konsultacje e-mailowe i telefoniczne.

     Wsparcie w wymienionym zakresie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.

     Jesteśmy do Państwa dyspozycji pod wspólnym adresem e-mail: wsparcie.uczelnie@ibe.edu.pl

    oraz pod adresami indywidualnymi:

    Służymy wiedzą, doświadczeniem i wsparciem we wszystkich kwestiach dotyczących Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

    Zapraszamy do współpracy i kontaktu!

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

     

  • Zaproszenie na warsztaty dotyczące tworzenia lekcji z wykorzystaniem aplikacji wspierających planowanie rozwoju edukacyjnego i zawodowego

    Zaproszenie na warsztaty dotyczące tworzenia lekcji z wykorzystaniem aplikacji wspierających planowanie rozwoju edukacyjnego i zawodowego

    [ilustracja: Canva]

    Każdy warsztat będzie prowadzony metodami aktywizującymi, umożliwiającymi wykorzystanie potencjału twórczego uczestników i grupy oraz dzielenie się doświadczeniami.

    Warsztaty odbędą się w dniach: 5.06, 7.06, 11.06 i 13.06:

    5. czerwca 2024 r., godz. 9.15 – 15.30; rejestracja do 29 maja: https://seminaria-ibe.pl/zrk3-0154/; PROGRAM

    • Małe ZRK
    • Wiem, co umiem
    • Kompas szkolnictwa branżowego

    7. czerwca 2024 r., godz. 9.15 – 15.30, rejestracja do 31 maja: https://seminaria-ibe.pl/zrk3-0155/; PROGRAM

    • Małe ZRK
    • Wiem, co umiem
    • Kompas szkolnictwa branżowego

    11. czerwca 2024 r., godz. 9.15 – 15.30, rejestracja do 4 czerwca: https://seminaria-ibe.pl/zrk3-0156/; PROGRAM

    • Kwalifikacje jutra – Praktyczny Przewodnik po Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji
    • Czatbotka Zeterka
    • Przeglądarka Ram Kwalifikacji

    13. czerwca 2024 r., godz. 9.15 – 15.30, rejestracja do 6 czerwca: https://seminaria-ibe.pl/zrk3-0157/; PROGRAM

    • Kwalifikacje jutra – Praktyczny Przewodnik po Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji
    • Czatbotka Zeterka
    • Przeglądarka Ram Kwalifikacji

    Można wziąć udział w jednym lub dwóch warsztatach.

    Warsztaty poprowadzi dr Kamila Pawłowska – psycholog, doradca zawodowy, trener – która od 12 lat jest
    ekspertem ds. szkoleń i trenerem IBE oraz wykładowcą akademickim.

    Zachęcamy do zapoznania się z aplikacjami przed spotkaniem:

    Warsztaty realizowane w ramach projektu Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3).

    Aplikacje powstają w ramach projektu „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)”.

    Miejsce realizacji warsztatu:

    5. czerwca, 11. czerwca, 13. czerwca: Centrum Biznesowe Ogrodowa 58 (ul. Ogrodowa 58, 00-876 Warszawa), Sala VIP, klatka A, I piętro.
    7. czerwca: Centrum Biznesowe Ogrodowa 58 (ul. Ogrodowa 58, 00-876 Warszawa), Sala MADRYT, klatka B, II piętro.

    Kwestie organizacyjne:

    • udział w warsztacie jest bezpłatny;
    • osoby zarejestrowane otrzymają maila z potwierdzeniem rejestracji;
    • uczestnicy spoza Warszawy mogą skorzystać z noclegu na dzień przed rozpoczęciem warsztatu;
    • zwrot kosztów dojazdu na warsztat odbywa się zgodnie z zasadami określonymi w załączniku pt. „Informacje na temat zwrotu kosztów przejazdu” oraz „Wniosku o zwrot kosztów przejazdu”;
    • dla uczestników warsztatu przewidziane są przerwy kawowe oraz obiad,;
    • uczestnicy otrzymają zaświadczenie o udziale w warsztacie.

    Warsztat jest współfinansowany ze środków UE w ramach projektu „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)” realizowanego w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.

    Ważne:

    W przypadku braku zgłoszenia wymaganej liczby uczestników, organizator zastrzega sobie prawo do odwołania warsztatu.

    #FunduszeUE

  • Sprawozdanie ze spotkania z przedstawicielami  Ministrów Właściwych i Podmiotów Zewnętrznego Zapewniania Jakości

    Sprawozdanie ze spotkania z przedstawicielami Ministrów Właściwych i Podmiotów Zewnętrznego Zapewniania Jakości

    [ilustracja: Canva]

    Po wystąpieniach liderów projektów – Macieja Taubera oraz Agnieszki Marszałek, uczestnicy wzięli udział w 4 sesjach tematycznych:

    1. aplikacja e-raporty ZRK – prezentacja;
    2. możliwości wykorzystania aplikacji do sprawozdawczości w monitoringu i ewaluacji;
    3. aplikacja dla PZZJ-otów: struktura treści i wytyczne w zakresie zawartości poszczególnych elementów struktury oraz możliwe źródła danych;
    4. standardy jakości raportu ewaluacyjnego.

    Podczas pierwszej sesji przedstawiciel ZRK prezentował funkcjonalności i możliwości aplikacji do sprawozdawczości, z której będą mogły również korzystać podmioty zewnętrznego zapewniania jakości.

    Uczestnicy mieli możliwość zalogowania się do aplikacji e-raporty ZRK i zapoznania się z funkcjonującymi modułami.

    Druga sesja wiązała się z omówieniem krok po kroku funkcjonującej już dla IC aplikacji do sprawozdawczości. Uczestnicy wskazywali, które części aplikacji będą potrzebne PZZJ-otom w spełnianiu obowiązków związanych z zewnętrznym zapewnianiem jakości wobec instytucji certyfikujących (IC).

    Podczas dyskusji przedstawiciele PZZJ-otów i MW podkreślili użyteczność aplikacji i wskazali, że funkcjonalności e-raportów ZRK będą w pełni wykorzystane pod warunkiem, że zarówno IC, jak i PZZJ-oty będą wypełniały obowiązki sprawozdawcze za pomocą aplikacji. Przedstawiciele tych drugich w szczególności docenili możliwość gromadzenia wszystkich danych w jednym miejscu.

    Reprezentanci MW zauważyli, że otrzymują od PZZJ-otów dane analityczne raz na kwartał bądź raz na rok, a dzięki dostępowi do aplikacji będą mieli możliwość przeglądania danych na bieżąco.

    Trzecia sesja stanowiła wprowadzenie do planów uruchomienia kolejnego modułu w aplikacji do sprawozdawczości bezpośrednio adresowanego dla PZZJ-otów i MW w zakresie realizacji zadań związanych z zewnętrznym zapewnieniem jakości. Przedstawiono zatem i skonsultowano z uczestnikami spotkania założenia do struktury i zawartości pól do wypełnienia przez PZZJ-y w sprawozdaniu z wykonywania zadań związanych z zewnętrznym zapewnieniem jakości przez PZZJ-oty w zakresie określonych grup kwalifikacji oraz w raporcie z zewnętrznego zapewniania jakości nadawania kwalifikacji przez IC.

    Uczestnicy wskazali na możliwość zastosowania kilku innowacyjnych rozwiązań, np.:

    • wprowadzenie możliwości, aby aplikacja do sprawozdawczości służyła do rozliczenia się z MW w interwałach rocznych, co następnie można będzie wykorzystać w 5-letnim raporcie z ZZJ;
    • możliwość roboczego zapisywania notatek z wizyt monitorujących;
    • scyfryzowanie protokołów rocznych;
    • zaciąganie się danych ze sprawozdania rocznego do MW (protokołu odbioru) do raportu z ZZJ.

    Sesja czwarta wiązała się z opracowaniem procedury oceny merytorycznej i językowej raportów/sprawozdań z zewnętrznego zapewniania jakości. Celem procedury jest zapewnienie standaryzacji i wysokiej jakości raportów/sprawozdań składanych przez PZZJ-oty do MW. Procedura ma również ułatwiać pracownikom ministerstw rozliczanie umów z PZZJ-otami i odbieranie produktów ich pracy.

    Uczestnicy aktywnie wypowiadali się co do kształtu tej procedury oraz swojego zapotrzebowania w tym zakresie. Wskazano na przykład, że dobrze byłoby, aby powstał spis zasad określający, w jaki sposób należy konstruować raporty czy sprawozdania z ZZJ.

    Wydarzenie było platformą do dyskusji oraz dzielenia się przemyśleniami dla przedstawicieli PZZJ-otów, ministrów właściwych oraz pracowników IBE, co zaowocowało zaprojektowaniem innowacyjnych rozwiązań w formularzach czy procedurach oraz stało się inspiracją do wprowadzenia nowych funkcjonalności w aplikacji.

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    Projekt „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

  • Zapraszamy na konferencję „Trendy, innowacje i wyzwania w branży logistycznej w regionie łódzkim”

    Zapraszamy na konferencję „Trendy, innowacje i wyzwania w branży logistycznej w regionie łódzkim”

    Szczegółowy program i link do zapisów: na stronie wydarzenia.

    Uczestnicy konferencji m. in. dowiedzą się:

    • czym jest uczenie się, które przynosi efekty i jaka jest rola Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w uczeniu się przez całe życie;
    • dlaczego Sektorowe Ramy Kwalifikacji są odpowiedzią na potrzeby branż;
    • na czym polega NeuroKomunikacja w branży logistycznej, czyli jak pisać do Cyfrowych Zombies;
    • o wynikach badania trendów w branży logistycznej klastra LODZistics;
    • czemu równoważony rozwój i innowacje technologiczne to klucz do konkurencyjności.

    Na koniec, w trakcie panelu dyskusyjnego „Współpraca edukacji i biznesu – w poszukiwaniu optymalnych rozwiązań”, wspólnie zastanowimy się nad tym, jak powinna wygląda modelowa współpraca edukacji i biznesu, i w jaki sposób możemy ją osiągnąć.

    Serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji wszystkich zainteresowanych powyższą tematyką, a w szczególności:

    • profesjonalistów z branży logistycznej;
    • pracodawców, pracowników działów HR, instytucji otoczenia biznesu oraz członków Sektorowych Rad ds. Kompetencji;
    • przedstawicieli oświaty, szkół wyższych, instytucji szkoleniowych;
    • przedstawicieli instytucji i organizacji związanych z rynkiem pracy, publicznych służb zatrudnienia oraz podmiotów kształtujących i realizujących polityki publiczne w zakresie edukacji.

    Udział w konferencji jest bezpłatny.

    Więcej informacji, w tym szczegółowy program i link do zapisów, znajduje się na stronie wydarzenia.

    baner konferencji w Łodzi (13 czerwca 2024) - w tle wnętrze magazynu - wysokie regały pozastawiane różnymi rzeczami; na pierwszym planie informacja: "konferencja "Trendy i wyzwania w branży logistycznej w regionie łódzkim", 13 czerwca 2024"; na górze logo ZSK, na dole - belka projektowa

    Konferencja organizowana w partnerstwie z Łódzką Specjalną Strefą Ekonomiczną.

    Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce” organizuje cykl 9 regionalnych konferencji pod hasłem „Branża – wczoraj, dziś i jutro”, których celem jest przekazanie aktualnej wiedzy na temat najnowszych trendów, innowacji i rozwoju w danej branży. Konferencje są platformą do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie wdrażania rozwiązań dostępnych w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, a także stają się okazją do nawiązania współpracy pomiędzy podmiotami z danej branży.

    Więcej o cyklu konferencji: https://kwalifikacje.edu.pl/branza-wczoraj-dzis-i-jutro/

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

  • „O Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji – nie tylko w kontekście rozwoju i technologii” – podsumowanie konferencji

    „O Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji – nie tylko w kontekście rozwoju i technologii” – podsumowanie konferencji

    Słowo wstępne wygłosili: Maciej Tauber, lider projektu ZSK 6, i Natalia Pawłowska, radca prawny, naczelnik Wydziału Kwalifikacji w Ministerstwie Rozwoju i Technologii.

    W imieniu Kierownictwa MRiT Uczestników powitała Natalia Pawłowska.

    “Dzisiejsza konferencja to owoc modelowej współpracy pomiędzy Ministerstwem Rozwoju i Technologii a Instytutem Badań Edukacyjnych.

    Kto nie idzie do przodu, ten się cofa. Zgodnie z tą myślą, rozwój – zawsze i wszędzie – jest niezbędny do naszego funkcjonowania: funkcjonowania nas, jako ludzi, i funkcjonowania koncepcji, które tworzymy. Zintegrowany System Kwalifikacji rozwija się więc jako System, ale sensem jego istnienia jest rozwijanie nas, jako pracowników, uczniów, jako ludzi.

    Zintegrowany System Kwalifikacji jest doskonałą koncepcją edukacyjną, szczególnie dla obszarów i umiejętności zmieniających się dynamicznie.”

    — z powitania Ministra Rozwoju i Technologii skierowanego do Uczestników konferencji

    Ze strony Instytutu Badań Edukacyjnych za przybycie na Konferencję podziękował dr Tomasz Gajderowicz, zastępca dyrektora IBE.

    “W dobie, gdy kompetencje przyszłości definiujemy niejednokrotnie jako coś luźnego, miałkiego i bardzo często pokazuje się je w opozycji do konkretnej wiedzy, umiejętności, kwalifikacji, Zintegrowany System Kwalifikacji jest po prostu konkretem, który odpowiada na wyzwania. Jeżeli mówimy o tym, że dzisiaj jesteśmy zmuszeni, jako społeczeństwo, wielokrotnie zmieniać pracę, to kompetencją przyszłości, jest to, żeby umieć uczyć się szybko. Zintegrowany System Kwalifikacji pokazuje, w jaki sposób potwierdzać kwalifikacje, jak je rozumieć. ZSK jest czymś realnym, praktycznym, konkretnym w dobie wyzwań, które przed nami stoją.”

    — dr Tomasz Gajderowicz, zastępca dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych

    Następnie Natalia Pawłowska zaprezentowała kluczową rolę Ministerstwa Rozwoju i Technologii w rozwoju i funkcjonowaniu ZSK, podkreślając że kluczami do sukcesu są: współpraca, rzetelność i elastyczność.

    Na drugą część konferencji złożyły się trzy panele dyskusyjne, podczas których dyskutowano m. in. o: wyzwaniach i perspektywach ZSK, wzajemnym oddziaływaniu ZSK i systemu edukacji  oraz jakości walidacji i wiarygodności certyfikatów. Przedstawione zostały również założenia oraz możliwości wykorzystania Sektorowych Ram Kwalifikacji przez poszczególne sektory i efekty oraz wnioski z pilotażu praktycznego wykorzystania Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Budownictwie.

    Pierwszy panel: „Wyzwania i perspektywy rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji”

    moderacja: Maciej Tauber, Instytut Badań Edukacyjnych

    uczestnicy: Piotr Fałek, Sektorowa Rada ds. Kompetencji NUB; Artur Mazurkiewicz, prezes związku Pracodawcy Beauty – Zdrowie i Uroda; dr hab. inż. Tomasz Królikowski, prorektor Politechniki Koszalińskiej; Natalia Pawłowska, radca prawny, naczelnik Wydziału Kwalifikacji w Ministerstwie Rozwoju i Technologii.

    “Uczestnicy panelu wyraźnie wskazali, że należy kontynuować działania promujące założenia ZSK oraz budować spójność działań państwa w obszarze uczenia się przez całe życie w Polsce” – podsumował Maciej Tauber.

    Drugi panel: „Przyszłość walidacji w optyce IC, instytucji edukacyjnych oraz pracodawców”

    moderacja: dr Natalia Kopeć-Panek, Instytut Badań Edukacyjnych

    uczestnicy: dr inż. Waldemar Kostrzewa, Wydział Mechaniczny Politechniki Morskiej w Szczecinie; Tomasz Wróblewski, Centrum Modelowania Przestrzennego; Aleksandra Mikicka-Hobgarska, Stowarzyszenie Dolnośląski Inkubator Przedsiębiorczości; Edyta Urbańska-Golec, dyrektor Zespołu Szkół nr 1 w Wieluniu; Edyta Migałka, Fundacja VCC.

    „Paneliści, na przykładzie własnych doświadczeń pokazali, że ZSK i system edukacji mogą być komplementarne. Aby jednak rozwiązania te przyniosły oczekiwany efekt, ważna jest zarówno odpowiednia oferta edukacyjna, jak i porządnie przeprowadzona walidacja efektów uczenia się” – powiedziała dr Natalia Kopeć-Panek.

    Prezentacja wyników prac:  „Sektorowa Rama Kwalifikacji jako narzędzie ZSK na przykładzie sektora budownictwa”

    moderacja: Mateusz Przywara, Instytut Badań Edukacyjnych

    uczestnicy: Jakub Kus, wiceprzewodniczący Związku Zawodowego “Budowlani”, wiceprzewodniczący Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie; dr inż. Krzysztof Symela, dyrektor Centrum Badań Edukacji Zawodowej i Zarządzania Innowacjami w Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu.

    „Podczas tworzenia SRK przyświeca nam hasło “branża dla branży”, dlatego ściśle współpracujemy z poszczególnymi sektorami” – podkreślił Mateusz Przywara.

    konferencja 15 maja 2024, w tle dwie ręce - ludzka i robota, pomiędzy którymi przeskakuje iskra życia + belka projektowa

    „Nasze spotkanie w siedzibie Ministerstwa Rozwoju i Technologii pokazało, że edukacja jest ogromnie ważna dla każdego Ministra, a Zintegrowany System Kwalifikacji może być narzędziem wspierającym politykę w obszarze kwalifikacji każdego ministerstwa” – powiedział Maciej Tauber, lider projektu ZSK 6.

    Zapis transmisji z Konferencji:

    logotypy Ministerstwa Rozwoju i Technologii oraz Instytutu Badań Edukacyjnych

    logotyp "20 lat Polski w Unii Europejskiej"

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE

  • Wspieramy uczniów i nauczycieli! Pierwsze testy aplikacji za nami!

    Wspieramy uczniów i nauczycieli! Pierwsze testy aplikacji za nami!

    [ilustracja: Canva]

    Blisko 180 osób testowało nasze nowe propozycje z obszaru edukacji i dzieliło się z nami swoimi spostrzeżeniami.

    6 nowych aplikacji

    Przeprowadzono testy sześciu aplikacji:

    3 etapy współpracy:

    • Pierwszy – prezentacja poszczególnych aplikacji na warsztatach on-line, instruktaż, jak korzystać z nich na lekcjach;
    • Drugi – przeprowadzenie zajęć z uczniami z wykorzystaniem aplikacji;
    • Trzeci – dzielenie się spostrzeżeniami i dyskusja.

    Pierwsze głosy nauczycieli o aplikacjach

    Kwalifikacje jutra – Praktyczny przewodnik po ZRK:

    „Wartościowe narzędzie do pracy doradcy w szkole i nie tylko”.
    „Pomaga w sposób przejrzysty przekazać uczniom wiedzę o możliwych kwalifikacjach, które mogą zdobyć w przyszłości”.
    „Przewodnik może być pomocny jako narzędzie, do prowadzenia lekcji z doradztwa zawodowego, w lekcjach dotyczących kompetencji, kwalifikacji, tworzenia swojego portfolio itd.”

    Czatbotka Zeterka:

    „Mi osobiście bardzo podoba się to narzędzie, jutro wykorzystam na zajęciach doradztwa zawodowego w klasie 7”
    „Narzędzie bardzo ciekawe i angażujące. Symulacja na swoim przykładzie bardziej przemawia do ucznia niż okienka z tekstem do poczytania na stronie ZRK. Rewelacja!”
    „Będziemy testować na nas :)”

    Małe ZRK:

    „Poszerza możliwości ciekawego prowadzenia zajęć rozwijających uczniów”
    „Pomoże w pracy z wychowankami”
    „Nauczyciele będą mogli wesprzeć młodzież w wyborze rozwoju zawodowej ścieżki”

    Kompas szkolnictwa branżowego:

    „Korzystam i bardzo cenię to narzędzie – zaciekawia młodzież”
    „Świetny. Do pracy z uczniami kończącymi branżówkę, startującymi do rekrutacji do szkół średnich, do pracy z osobami zmieniającymi zawód. Dużo możliwości”
    „W mojej opinii warto, aby nauczyciele wychowawcy również znali narzędzie, wtedy uczniowie więcej skorzystają”

    Zdaniem nauczycieli wszystkie aplikacje są pomocne i użyteczne w prowadzeniu lekcji. Taka informacja zwrotna dodaje nam skrzydeł. Dziękujemy za udział w spotkaniach, zaangażowanie i wszystkie pomysły. Skorzystamy z nich, by ulepszyć aplikacje i jeszcze lepiej dopasować je do potrzeb użytkowników.

    Na czerwiec 2024 r. planujemy kolejne warsztaty, tym razem spotykać będziemy się w Warszawie. Zainteresowanych zapraszamy do kontaktu: j.chotkiewicz@ibe.edu.pl.

    Aplikacje powstają w ramach projektu “Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)”

    #FunduszeUE

  • Aktywnie wspieramy branżę AGD

    Aktywnie wspieramy branżę AGD

    [ilustracja: Canva]

    W przemyśle AGD w Polsce jest zatrudnionych bezpośrednio ponad 30 tysięcy pracowników, a dodatkowe ok. 70 tysięcy osób wspiera sektor pracując w takich obszarach, jak sprzedaż, transport, naprawa czy recykling. Szczególne znaczenie w tej branży ma segment związany ze specjalistycznymi naprawami urządzeń, stanowi bowiem kluczowe zaplecze wsparcia biznesu.

    Osoby zajmujące się serwisem AGD to eksperci posiadający specjalistyczną wiedzę z zakresu wielu dziedzin, wykraczającą poza ramy zawodów kształcenia branżowego. Zakres specjalizacji technika AGD obejmuje wiedzę i umiejętności z zakresu elektroniki, mechaniki, mechatroniki i energetyki, a dodatkowo obszar cyberbezpieczeństwa i technologię Smart Home.

    Instytut Badań Edukacyjnych, w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce – ZSK6”, zakładającego aktywne wsparcie organizacji branżowych, nawiązał współpracę z Polskim Stowarzyszeniem Serwisów Urządzeń Domowych. Stowarzyszenie, które reprezentuje segment branży AGD dotyczący naprawy urządzeń, skorzystało ze wsparcia Instytutu obejmującego usługi doradcze w zakresie pomocy metodycznej przy opisie kwalifikacji sektorowej oraz specjalistyczne usługi szkoleniowe. 

    Krzysztof Pokłacki, prezes PSSUD, postrzega Zintegrowany System Kwalifikacji jako doskonałe narzędzie pozwalające na skuteczną realizację wyzwań związanych z zapotrzebowaniem na kompetencje w branży AGD.

    „Szukając rozwiązań w dobie wzrostu świadomości technicznej polskich klientów, pragniemy kształcić nową kadrę techniczną serwisantów AGD. Brak wykształconych pracowników, brak zawodu technika AGD, materiałów edukacyjnych, perspektyw branżowych wymusił na nas działania pomocowe w tym sektorze gospodarki usługowej. Na bazie naszego długoletniego doświadczenia, wiedzy i umiejętności nabytych przez długie lata współpracy z wiodącymi producentami światowymi staliśmy się kompetentni do przekazania tej wiedzy.

    Zintegrowany System Kwalifikacji jest idealnym rozwiązaniem na nasze potrzeby branżowe, aby podnosić standardy, wiedzę i umiejętności serwisowania urządzeń. Przygotowanie naszej kwalifikacji sektorowej zdecydowanie wpłynie na podniesienie rangi zawodu poprzez wzrost kompetencji wykształconej kadry serwisantów AGD” – mówi Krzysztof Pokłacki.

    Przedstawiciele Stowarzyszenia przy wydatnej pomocy ekspertek IBE – Anny Darasz-Żur oraz Agnieszki Wiśniewskiej – przygotowali projekt kwalifikacji sektorowej Serwisowanie urządzeń domowych (AGD). Ma ona szansę wyznaczać standardy kompetencyjne w branży w obszarze serwisowania sprzętu. 

    Ponadto członkowie Stowarzyszenia wzięli udział w seminarium branżowym, które dotyczyło tematyki Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz funkcjonowania instytucji certyfikującej. Ekspert IBE – Rafał Flaga – podczas seminarium przedstawił założenia ZSK oraz rozwiązania tworzące system, a także przybliżył uczestnikom uwarunkowania, jakie wiążą się z uzyskaniem statusu instytucji certyfikującej oraz certyfikowaniem kwalifikacji.  

    „Bardzo się cieszę, że nawiązaliśmy współpracę z Polskim Stowarzyszeniem Serwisów Urządzeń Domowych. Jest to organizacja, która dostrzega potrzeby rynku w sferze kompetencji i stosownie na to zapotrzebowanie reaguje. Opisana kwalifikacja stworzy zupełnie nową jakość w branży AGD.

    Warto dodać, że współpraca Instytutu Badań Edukacyjnych ze Stowarzyszeniem w zakresie kwalifikacji z obszaru naprawy urządzeń nabiera szczególnego znaczenia w kontekście przyjęcia tzw. Dyrektywy o prawie do naprawy. W lutym br. Rada UE i Parlament Europejski osiągnęły porozumienie w sprawie dyrektywy ułatwiającej konsumentom naprawę uszkodzonych lub wadliwych towarów zamiast wymiany ich na nowe po okresie gwarancji producenckiej. Ma ograniczyć wpływ masowej produkcji i konsumpcji na środowisko” – m owi Rafał Flaga, ekspert ds. współpracy ze środowiskami branżowymi, IBE / ZSK 6.

    Projekt „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, realizowany przez IBE, współfinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

    #FunduszeUE