Kategoria: Aktualności

  • III Forum Interesariuszy ZSK. My uczymy AI, ona uczy nas

    III Forum Interesariuszy ZSK. My uczymy AI, ona uczy nas

    Forum Interesariuszy ZSK to miejsce, w którym wymienimy się wiedzą i poglądami na temat roli sztucznej inteligencji w edukacji. Porozmawiamy o wykorzystaniu algorytmów AI w edukacji, poszukamy odpowiedzi na pytania o to, jak radzić sobie z wyzwaniami, które przed nami stawia. Zależy nam na aktywnym udziale publiczności i konstruktywnej wymianie doświadczeń.

    Sztuczna inteligencja (AI) ma ogromny wpływ na to, jak się uczymy, czego się dowiadujemy i jak się rozwijamy. W Instytucie Badań Edukacyjnych korzystamy z nowych technologii i badamy ich wpływ na nasze życie. Brzmi interesująco? To zapraszamy do udziału w III Forum Interesariuszy ZSK, które odbędzie się 10 października 2023 r. w Centrum Konferencyjnym Ogrodowa w Warszawie. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny, ale przed Forum należy się zarejestrować i można to zrobić tutaj. Dla osób, które chcą uczestniczyć w tym wydarzeniu online, przygotowaliśmy transmisję live na kanale YouTube.

    Podczas Forum poruszone zostaną wątki dotyczące: wykorzystania AI w edukacji, miejscu kształcenia informatycznego i nowych technologii w powszechnej edukacji oraz sztucznej inteligencji w społeczeństwie informacyjnym. W wydarzeniu wezmą udział:

    • Michał Przymusiński, Zastępca Dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych ds. Cyfryzacji Edukacji i Nauki
    • Ireneusz Baranowski, Zastępca Dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych ds. ZSK
    • dr Emilia Danowska-Florczyk, Instytut Badań Edukacyjnych
    • dr Joanna Rabiega-Wiśniewska, Instytut Badań Edukacyjnych
    • prof. dr hab. Maciej Sysło, Uniwersytet Wrocławski, autor podstawy programowej kształcenia informatycznego
    • Marcin Zaród i Jacek Staniszewski, autorzy podcastu EduGadki.pl 

    Szczegółowy program dostępny jest tutaj.

    To już III Forum Interesariuszy ZSK! Poprzednie edycje, zrealizowane w 2022 roku, skierowane były do Sektorowych Rad do spraw Kompetencji (styczeń 2022) i Instytucji Certyfikujących (listopad 2022).

     

  • W ZSK znalazły się dwie nowe kwalifikacje rynkowe związane z tenisem stołowym

    W ZSK znalazły się dwie nowe kwalifikacje rynkowe związane z tenisem stołowym

    Prowadzenie instruktażu i popularyzowanie tenisa stołowego

    To kwalifikacja skierowana przede wszystkim do zawodników tenisa stołowego, nauczycieli wychowania fizycznego, studentów, wolontariuszy, pracowników ośrodków sportu i rekreacji oraz ośrodków penitencjarnych.

    Aby móc zdobyć certyfikat potwierdzający tę kwalifikację, należy wykazać się przygotowaniem do samodzielnej organizacji i realizacji rekreacyjnych zajęć i lekcji indywidualnych tenisa stołowego dla różnych grup odbiorców. Posiadacz certyfikatu potwierdzającego tę kwalifikację musi też być przygotowany do popularyzacji i promocji tenisa stołowego jako aktywności fizycznej, aktywności uzupełniającej inne obszary działalności sportowej oraz ścieżki rozwoju osobistego i zawodowego.

    Organizowanie i zarządzanie w tenisie stołowym

    To kwalifikacja skierowana do pasjonatów tenisa stołowego, którzy chcieliby wspierać rozwój tej dyscypliny poprzez porządkowanie i tworzenie spójnego systemu rozwoju zawodowego trenerów i precyzyjnego określenia ścieżki potwierdzania ich kwalifikacji.

    Osoba posiadająca tę kwalifikację potrafi skonstruować system szkolenia, rozumiany jako struktura. Jest też przygotowana do tworzenia integralnej kultury zarządzania organizacją w tenisie stołowym, umie zorganizować przestrzeń do realizacji potrzeb poszczególnych uczestników, talentów i projektów, wykorzystując narzędzia metodyki „uczącej się organizacji”, „ULab” itp. Wypracowuje kulturę synergii, wykorzystując opisane w literaturze strategie organizacji i transformacji. Jest także w stanie badać i analizuje potrzeby organizacji, przygotowuje harmonogram jej rozwoju oraz określa potrzeby finansowe i kadrowe niezbędne do przeprowadzenia zaplanowanych działań. Potrafi rozwinąć skuteczną strategię komunikacji, m.in. wykorzystując nowe technologie. Podejmowane działania rozumie jako praktykowanie stałego rozwoju siebie, zespołu i organizacji.

    Już niedługo, kiedy kwalifikacje otrzymają swoje Instytucje Certyfikujące (IC) oraz Podmioty Zewnętrznego Zapewniania Jakości (PZZJ), każdy będzie mógł potwierdzić swoje kompetencje w ich zakresie oraz uzyskać certyfikaty rozpoznawany w całej UE. Będą one informacją o posiadanych umiejętnościach, wiedzy i kompetencjach. Więcej informacji o każdej z kwalifikacji można znaleźć na stronie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

    W ZSK dostępne są również inne kwalifikacje związane z tenisem stołowym:

    Mapa kwalifikacji ZSK. Wybierz branżę i zdobądź certyfikat

  • Relacja z konferencji „Kreujemy przyszłość”

    Relacja z konferencji „Kreujemy przyszłość”

    Główne wnioski płynące z wystąpień to:

    • uczenie się przez całe życie jest w dzisiejszych czasach jedynym sposobem na to, żeby nie pozostawać w tyle,
    • ZSK promuje świadome uczenie i uczenie się,
    • ponad 30% dorosłych nadal chce się uczyć, a ponad 51% z nich uczenie się sprawia przyjemność i daje satysfakcję,
    • kwalifikacje rynkowe nie są konkurencją dla edukacji formalnej, a stanowią doskonałe jej uzupełnienie, zwłaszcza dla osób dorosłych, które zakończyły już swoją przygodę z kolejnymi szczeblami szkół i formalnych kursów,
    • ZSK powinien być traktowany jako zestaw narzędzi, pomocnych zarówno tym, którzy szukają pracy lub zastanawiają się nad jej zmianą, jak i pracodawcom oraz organizacjom odpowiedzialnym za wprowadzanie standardów w poszczególnych zawodach,
    • podstawą jakości Systemu jest współpraca pomiędzy interesariuszami, wymiana doświadczeń, wzajemne inspirowanie się oraz propagowanie i wdrażanie dobrych praktyk.

    Konferencję otworzył prof. dr hab. Robert T. Ptaszek, Dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych. Podkreślił on w swoim wystąpieniu wagę idei uczenia się przez całe życie, zwłaszcza w dzisiejszych, pełnych wyzwań i dynamicznych zmian, czasach. Zwrócił również uwagę na szczególną rolę Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w propagowaniu i wspieraniu uczenia się przez całe życie.

    W pierwszej części Konferencji wystąpili eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych, którzy w pięciu interesujących wystąpieniach podsumowali działania ZSK w różnych obszarach:

    • Maciej Tauber, lider projektu „Wspieranie funkcjonowania i doskonalenie ZSK na rzecz wykorzystania oferowanych w nim rozwiązań do realizacji celów strategii rozwoju kraju” (IBE) mówił o uczeniu się, które przynosi efekty, czyli o sukcesach w edukacji – zobacz prezentację
    • Elżbieta Strzemieczna, ekspertka kluczowa w zadaniu 1 (IBE) opowiedziała o kwalifikacjach rynkowych, jako o jednym narzędziu mającym wiele zastosowań –  zobacz prezentację
    • Monika Drzymulska-Derda, ekspertka kluczowa w zadaniu 2 (IBE) przedstawiła w pigułce, od teorii do praktyki) Sektorowe Ramy Kwalifikacji – zobacz prezentację
    • Joanna Stankowska, ekspertka kluczowa w zadaniu 3 (IBE) nakreśliła obraz w badaniach uczenia się dorosłych – zobacz prezentację
    • Urszula Szulc, ekspertka kluczowa w zadaniu 4 (IBE) opowiedziała o komunikacji, czyli o kreowaniu przyszłości słowami – zobacz prezentację.

    W drugiej części zaproszeni do udziału w Konferencji prelegenci zaprezentowali przykłady współpracy i dobrych praktyk w ramach ZSK:

    • Natalia Pawłowska, radca prawny, Naczelnik Wydziału Kwalifikacji, Ministerstwo Rozwoju i Technologii – „Współpraca między interesariuszami fundamentem funkcjonowania ZSK”;
    • Paweł Florek, Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego Państwowy Instytut Badawczy – „Kwalifikacje rynkowe na straży bezpieczeństwa Polek i Polaków”;  
    • dr Piotr Kunysz, Prezes Stowarzyszenia Instruktorów i Trenerów Snowboardu, Wiceprezes Polskiego Związku Kiteboardingu, Sekretarz Rady ds. Kształcenia i Doskonalenia Kadr Kultury Fizycznej – „Różne perspektywy współpracy w ZSK”;
    • Edyta Migałka, Dyrektor ds. komunikacji, Fundacja VCC – 7 lat funkcjonowania ZSK – perspektywa instytucji certyfikującej;
    • Elżbieta Margas Dzwonnik, Kierownik kształcenia zawodowego, Technikum w Zespole Szkół nr 1 we Władysławowie – „Wykorzystanie ZSK w kształceniu zawodowym w technikum”;
    • Krzysztof Rzeńca, Kierownik Centrum Certyfikacji Uniwersytetu SWPS, broker innowacji, SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny – „Uczelnia wyższa jako instytucja certyfikująca – case study Uniwersytet SWPS”;
    • Piotr Głusiec, Krajowe Centrum Europass, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji – „Europass”.

    Konferencja była podsumowaniem dotychczasowych osiągnięć ZSK. Uczestnicy mieli też okazję podzielić się własnymi doświadczeniami i poznać cudze, które mogły być źródłem cennych inspiracji, przeanalizować najnowsze trendy i wyzwania oraz podyskutować na temat potencjału ZSK. Skupialiśmy się na rozwiązaniach praktycznych, skutecznej współpracy, efektywnej komunikacji i dzieleniu się wiedzą, czyli na podstawowych filarach sukcesu każdego przedsięwzięcia.

    Zapraszamy do obejrzenia krótkiej filmowej relacji z wydarzenia:

  • Nowa kwalifikacja w ZSK – prowadzenie ćwiczeń dla kobiet w ciąży prawidłowej

    Nowa kwalifikacja w ZSK – prowadzenie ćwiczeń dla kobiet w ciąży prawidłowej

    Kwalifikacja „Prowadzenie ćwiczeń dla kobiet w ciąży prawidłowej” kierowana jest głównie do instruktorów i trenerów różnych form sportu dla wszystkich, mających doświadczenie w prowadzeniu zajęć sportowych z kobietami w okresie rozrodczym. Jeśli posiadasz wymaganą wiedzę i umiejętności, uważasz, że prawidłowa ciąża nie oznacza wykluczenia kobiety z aktywności fizycznych i chcesz pomagać przyszłym mamom w prowadzeniu zdrowego trybu życia, to ta kwalifikacja jest właśnie dla Ciebie.

    Jaką wiedzę i umiejętności należy posiadać, żeby móc ubiegać się o certyfikat potwierdzający tę kwalifikację?

    Osoba starająca się o tę kwalifikację powinna:

    • samodzielnie planować, organizować, prowadzić i monitorować indywidualne lub grupowe ćwiczenia dla kobiet w ciąży prawidłowej, w oparciu o dowolną formę aktywności fizycznej;
    • tworzyć konspekty zajęć, dostosowując je do celów, potrzeb i możliwości uczestniczek, uwzględniając przebieg i etap ciąży oraz, jeśli to konieczne, zalecenia innych specjalistów;
    • uwzględniać podczas zajęć zarówno ćwiczenia typowe dla danej formy aktywności fizycznej, jak i ćwiczenia korygujące postawę ciała, ćwiczenia mięśni dna miednicy oraz ćwiczenia przygotowujące do porodu (np. ćwiczenia oddechowe, pozycje porodowe, relaksacyjne);
    • wykorzystywać różne opcje ćwiczeń, uwzględniając łagodzenie typowych dolegliwości ciążowych specyficznych dla poszczególnych trymestrów ciąży lub dolegliwości wskazanych przez uczestniczkę;
    • promować wykonywanie ćwiczeń podczas ciąży, przekazując w trakcie zajęć informacje m.in. o zasadach bezpieczeństwa, symptomach wymagających natychmiastowego przerwania ćwiczeń, korzyściach z poszczególnych ćwiczeń dla zdrowia i samopoczucia matki lub zdrowia dziecka;
    • wskazywać korzyści wynikające z wykonywania ćwiczeń podczas ciąży, a także kwestionować powszechnie występujące mity o ćwiczeniach w ciąży.

    Już niedługo, kiedy kwalifikacja otrzyma Instytucję Certyfikującą (IC) oraz Podmiot Zewnętrznego Zapewniania Jakości (PZZJ), każdy będzie mógł potwierdzić swoje kompetencje w tym zakresie oraz uzyskać certyfikat rozpoznawany w całej UE. Będzie on informacją dla pracodawcy o posiadanych umiejętnościach, wiedzy i kompetencjach, potrzebnych do wykonywania zawodu. Więcej informacji o kwalifikacji można znaleźć na stronie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

    Mapa kwalifikacji ZSK. Wybierz branżę i zdobądź certyfikat

  • Aplikacja Moje Portfolio w nowej odsłonie!

    Aplikacja Moje Portfolio w nowej odsłonie!

    Jak działa Moje Portfolio?

    Aplikacja Moje Portfolio umożliwia wirtualne gromadzenie dowodów na uzyskanie konkretnych kompetencji. Dowodami mogą być pliki tekstowe, graficzne, linki, prezentacje, nagrania audio oraz video. Użytkownik sam decyduje, w jaki sposób tworzyć swoje portfolio. Można zacząć od stworzenia listy kompetencji i dopiero wtedy dołączać do poszczególnych kompetencji pliki z dowodami. Można też zrobić to w odwrotnej kolejności, czyli zacząć od wgrania plików, a następnie zastanowić się, osiągnięcie jakich kompetencji one potwierdzają. Samo zidentyfikowanie swoich kompetencji i odpowiednie ich nazwanie może czasem sprawić trudność – można to zrobić samodzielnie lub wybrać nazwy kompetencji z dostępnej listy. Aplikacja działa na wielu urządzeniach: na desktopach, laptopach, tabletach i smartfonach, pozwala wgrać lub pobrać określone pliki w każdym miejscu i o każdej porze.

    Teczki i CV

    Moje Portfolio umożliwia tworzenie różnych teczek, w zależności od aktualnych potrzeb użytkownika: można wygenerować teczkę z listą wszystkich swoich kompetencji i podpiętymi do nich dokumentami albo tworzyć oddzielne teczki z myślą o konkretnej rekrutacji lub walidacji. Wskazuje się wtedy w teczce tylko wybraną część swoich kompetencji wraz z dowodami. Za każdym razem decydujemy o tym, komu chcemy udostępnić swoją teczkę: doradcy, pracodawcy, rekruterowi lub znajomemu – warunkiem jest tylko posiadanie przez nich konta w aplikacji.

    Dodatkowo, na bazie wskazanej teczki można wygenerować i dostosować wygląd CV, zawierającego nie tylko elementy biograficzne, ale również wskazane kompetencje.

    Co nowego?

    W sierpniu 2023r. została uruchomiona nowa wersja aplikacji. Na podstawie wniosków z badań UX oraz WCAG z udziałem użytkowników, poprawiono wygląd aplikacji, wygodę użytkowania i dostępność dla osób ze specjalnymi potrzebami. Zostało też usprawnione działanie Mojego Portfolio poprzez zmiany programistyczne, aktualizację bibliotek itp. Aplikacja przeszła dwuetapowe testy bezpieczeństwa, poprawiono bezpieczeństwo danych osobowych.

    Na naszych użytkowników czekają też nowe funkcjonalności:

    • Użytkownik może nawiązać współpracę z wybranym doradcą zawodowym: po wybraniu go z listy zarejestrowanych doradców może mu udostępnić wybrane przez siebie elementy: teczki, CV lub nawet całe swoje konto. Następnie w module Wiadomości może razem z doradcą pracować nad zawartością portfolio i tworzyć plany rozwoju.
    • Doradcy zawodowi mogą założyć tzw. konto doradcze: nie służy ono budowaniu swojego portfolio, ale pozwala oglądać treści udostępnione przez użytkowników i wspierać ich w identyfikowaniu i dokumentowaniu ich kompetencji oraz w budowaniu planów rozwoju. Moje Portfolio może zatem być narzędziem do pracy z klientem przy użyciu Metody Bilansu Kompetencji.
    • Pracodawcy lub rekruterzy mogą założyć tzw. konto pracodawcy: podobnie jak konto doradcze, umożliwia ono podgląd treści udostępnionych przez użytkownika. Aplikacja może zatem pełnić funkcję akt pracowników, gromadzących ich dowody kompetencji (np. certyfikaty ze szkoleń) i pomagających planować ich rozwój. Ułatwi to określenie zapotrzebowania szkoleniowego w firmie lub instytucji, może też usprawnić budowanie zespołów w oparciu o kompetencje.

    Aplikacja została też uzupełniona o rozbudowaną bazę wiedzy nt. ZSK, walidacji, kompetencji oraz o porady dotyczące korzystania z Mojego Portfolio przez różne grupy użytkowników. Wkrótce pojawi się również angielska i ukraińska wersja językowa.

    Konta wraz z całą zawartością założone w starej wersji aplikacji są dostępne w jej nowej wersji. Stara wersja będzie dostępna tylko do 15 września br.

    Zapraszamy! 

     

  • Konferencja online „Nowoczesne rozwiązania w turystyce”

    Konferencja online „Nowoczesne rozwiązania w turystyce”

    Wydarzenie pod nazwą „Nowoczesne rozwiązania w turystyce” odbędzie się 19 września w godzinach 10:00 – 13:00 na platformie zoom. Konferencja skierowana jest do osób pracujących w turystyce lub prowadzących działalność w tym obszarze. Odbędą się również interesujące warsztaty. Zapraszamy do zapoznania się z programem konferencji.

    Prelegentami będą pracownicy Instytutu Badań Edukacyjnych:

    • dr Wojciech Gola
    • dr Dorota Nawrat – Wyraz
    • Agnieszka Demichowicz

    Aby wziąć udział w wydarzeniu należy zarejestrować się i skorzystać z odpowiedniego formularza, który znajduje się tutaj. Udział w konferencji jest bezpłatny. 

    Konferencja odbywa się w ramach zadania publicznego „Szkolenia dla kadry z branży turystycznej” finansowanego ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki. 

     

     

  • Zapraszamy na konferencję podsumowującą osiągnięcia ZSK

    Zapraszamy na konferencję podsumowującą osiągnięcia ZSK

    W świecie dynamicznych zmian i nieustannego postępu, współpraca staje się kluczem do sukcesu. Dlatego Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do udziału w bezpłatnej konferencji podsumowującej działalność Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

    Konferencję otworzy prof. dr hab. Robert T. Ptaszek, Dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych. W pierwszej części wystąpią eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych, którzy w pięciu ciekawych wystąpieniach podsumują działania ZSK w różnych obszarach. W części drugiej zaproszeni goście zaprezentują przykłady współpracy i dobrych praktyk. Wystąpią przedstawiciele: Ministerstwa Rozwoju i Technologii, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Centrum Naukowo – Badawczego Ochrony Przeciwpożarowej, instytucji, szkół i firm zaangażowanych w tworzenie systemu.

    Szczegółowe informacje dostępne są na stronie konferencji.

    Obejrzyj filmy i dowiedz się więcej o ZSK

  • Szlakiem kwalifikacji rynkowych. Co warto wiedzieć, żeby się nie zgubić

    Szlakiem kwalifikacji rynkowych. Co warto wiedzieć, żeby się nie zgubić

    Webinar „Szlakiem kwalifikacji rynkowych. Co warto wiedzieć, żeby się nie zgubić” odbędzie się 25 września (16:00 – 18:00) lub 26 września (10:00 – 12:00). Link do formularza rejestracyjnego znajduje się tutaj.

    Do udziału zapraszamy wszystkich zajmujących się rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności, a szczególnie osoby zainteresowane nadawaniem kwalifikacji i przygotowaniem opisu kwalifikacji rynkowej, prowadzące doradztwo zawodowe. Podczas spotkania online porozmawiamy:

    • o rodzajach kwalifikacji w Polsce,
    • planowanych zmianach prawnych w odniesieniu do systemu kwalifikacji,
    • jak czytać opis kwalifikacji,
    • jak prawidłowo stworzyć opis kwalifikacji.

    Webinar poprowadzą Agnieszka Grabowska i Elżbieta Strzemieczna – ekspertki merytoryczne, które od 2018 roku wspierają podmioty zainteresowane nadawaniem i certyfikowaniem kwalifikacji rynkowych. Uczestniczyły w opisie ponad 100 kwalifikacji rynkowych oraz przeprowadziły wiele spotkań roboczych, konsultacji i warsztatów dotyczących opisu kwalifikacji. 

    Dowiedz się więcej o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

     

  • Nauczanie druku 3D już w ZSK!

    Nauczanie druku 3D już w ZSK!

     

    Druk 3D zmienia oblicze wielu branż przemysłu, które z produkcji masowej przechodzą na działania lokalne i spersonalizowanym. Rynek „trójwymiarowy” rośnie w oszałamiającym tempie i według prognoz w 2027 roku będzie wynosił już 9,3 mld dolarów. Dlatego zapotrzebowanie na druk 3D oraz specjalistów w tym zakresie należą to zawodów przyszłości.

    Obecnie brakuje edukatorów, którzy się znają na prowadzeniu zajęć z druku 3D. A przecież już teraz dzieci i uczniowie mogą wspierać swój rozwój edukacyjny, a nauczyciele zapewnić im nowe pokłady kreatywności. Dlatego tak istotne jest nauczanie podstaw druku oraz skanu 3D, a także podstaw modelowania, już od szkoły podstawowych. I tutaj naprzeciw wychodzi nowa kwalifikacja rynkowa, która właśnie dołączyła do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

    Prowadzenie zajęć z modelowania, skanowania i druku 3D – co trzeba umieć?

    Osoba posiadająca kwalifikację „Prowadzenie zajęć z modelowania, skanowania i druku 3D” powinna samodzielne prowadzić zajęcia z modelowania, skanowanie i druku 3D. Posiada umiejętność nauczania oraz pracy z grupą młodzieży, skutecznie koordynuje ich działania oraz umie zaplanować zajęcia związane z drukiem trójwymiarowym. Kieruje również pracownią druku 3D i wie, jakie oprogramowanie  oraz wyposażenie musi się w niej znaleźć. Oczywiście ciągle udoskonala swoją wiedzę z zakresu modelowania, skanowania i druku 3D. 

    Druk 3D – dla kogo kwalifikacja?

    Kwalifikacja jest skierowana do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, wykładowców akademickich, szkoleniowców, trenerów, specjalistów CAD, absolwentów szkół wyższych oraz wszystkich zainteresowanych wdrożeniem nowych metod i narzędzi cyfrowych. Osoba posiadająca kwalifikację „Prowadzenie zajęć z modelowania, skanowania i druku 3D” bez problemu powinna znaleźć zatrudnienie w szkole, sektorze przemysłowym, jako szkoleniowiec albo trener. Więcej informacji o kwalifikacji można znaleźć na stronie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

    Autor: Maksymilian Krupa

    Mapa kwalifikacji ZSK. Wybierz branżę i zdobądź certyfikat

     

  • Zostań trenerem piłki siatkowej i zdobądź certyfikat

    Zostań trenerem piłki siatkowej i zdobądź certyfikat

    Polska siatkówka od lat odnosi ogromne sukcesy na arenie międzynarodowej. Wiele mówi się o piłkarzach, ale to nasi siatkarze regularnie zdobywają trofea i goszczą na podium mistrzostw. Niech przemówią liczby – łącznie polska reprezentacja (męska i żeńska) w siatkówce, w tym w wersji plażowej, zdobyła łącznie aż 132 medale. Mało tego, w Polsce jest aż 900 klubów siatkarskich, w których gra ponad 36 tys. i pracuje 1900 trenerów czy instruktorów.

    Zainteresowanie siatkówką rośnie z roku na rok. Dlatego ważne jest budowanie odpowiedniego zaplecza trenerskiego. I tutaj z pomocą przychodzi Zintegrowany System Kwalifikacji, do którego dołączyły ważne kwalifikacje związane z piłką siatkową. Każda z nich to kolejny szczebel na trenerskiej drabinie:

    Nie ma co ukrywać, ale odpowiednio wykwalifikowana kadra szkoleniowa pełni ważną kluczową rolę na każdym etapie kariery sportowej.

    Trener Piłki Siatkowej – co trzeba umieć?

    Każda z kwalifikacji posiada trochę inny zestaw efektów uczenia się. Ale na pewno osoba, która chce zdobyć certyfikat, musi umieć samodzielnie przygotować oraz zrealizować autorską koncepcję treningową. Co ważne, nie dotyczy to tylko piłki siatkowej, ale również umiejętności zarządzania zespołem.

    Potrafi ocenić gotowość zawodników do uczestnictwa w treningu, a potem meczu. Potrafi określić potencjał zawodnika oraz skutecznie pokierować procesem szkoleniowym. Oczywiście posiada także wiedzę o piłce siatkowej.

    Zdobyciem jednego z certyfikatów siatkarskich na pewno będą zainteresowani sportowcy kończący karierę sportową. Ale także nauczyciele wychowania fizycznego, absolwenci szkół wyższych z wydziałami związanymi ze sportem, sędziowie sportowi albo po prostu osoby, które pasjonują się siatkówką.

    Więcej informacji można znaleźć na stronie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji. 

    Autor: Maksymilian Krupa