Chcemy dowiedzieć się, jak osoby dorosłe z Ukrainy i Białorusi uczą się w Polsce. Ciekawi nas, co wpływa na decyzję o podjęciu nauki, co pomaga, a co przeszkadza.

“ZŁOŻONE WNIOSKI” to narzędzie przeznaczone dla wszystkich, którzy w różny sposób uczestniczą w rozbudowie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Co roku Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowuje „Prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego” w oparciu o nasze badania, starając się odpowiedzieć na pytania o to, jakie zawody szkolnictwa branżowego będą najbardziej cenione w nadchodzących latach. W raporcie pokazujemy kulisy tworzenia Prognozy.

Specjaliści w jakich dziedzinach będą najbardziej poszukiwani w 2024 r.?

Wciąż najważniejszą kwestią dla pracowników jest płaca. Warto jednak zauważyć, że pośród wskazań znajdują się również kwestie dotyczące rozwoju czy szkoleń.

Pełnoskalowa inwazja Rosji na Ukrainę to znaczące wydarzenie, które zdestabilizowało sytuację Europejczyków. Dziś wiemy, że napływ migrantów i migrantek spowodowany wojną rozpoczął proces zmiany statusu Polski z kraju emigracyjnego na imigracyjny. Czynnik ten wraz z prognozowanym przez OECD dalszym wzrostem liczby osób migrujących do Polski (nie tylko z Ukrainy), unaoczniły konieczność wypracowania rozwiązań wobec nowej sytuacji społecznej.

Ciągłe zmiany wymagają trzymania ręki na pulsie. Jakie trendy mogą okazać się tymi kluczowymi w 2025 r.?

Tak wynika z najnowszego badania CBOS na ten temat, przeprowadzonego w I połowie października 2024 r., cytowanego przez portal naukawpolsce.pl.

Dopiero rozpocząłeś swoją przygodę ze studiowaniem i już zastanawiasz się, czy to był optymalny wybór? Chciałbyś połączyć studia z pracą, ale brakuje Ci jakiś kompetencji? A może rozglądasz się za pracą, bo dyplom tuż tuż, a widzisz, że same studia to trochę za mało? Nie Ty pierwszy.

Od 1 stycznia 2024 r. w ogólnopolskim rejestrze kwalifikacji – obok innych kwalifikacji – mogą się pojawiać także kwalifikacje sektorowe. Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK) zmieniła się, by przedstawiciele branż i sektorów w prostszy sposób mogli dbać o rozwój oferty ważnych dla siebie kwalifikacji.

Współczesny świat stawia przed nami wysokie wymagania, a gospodarka oparta na wiedzy coraz bardziej zyskuje na znaczeniu. Nie pozostaje to wpływu na pracowników, którzy znajdują się pod ciągłą presją podnoszenia kompetencji i kwalifikacji. Ciągły rozwój, zdobywanie nowych umiejętności i poszerzanie wiedzy stały się niemalże obowiązkowe. W tym kontekście łatwo jest przekroczyć granicę między zdrową ambicją a uzależnieniem od uczenia się.