Już 29. października spotkamy się na Mazowszu, żeby porozmawiać o sprawach ważnych dla branży elektroenergetycznej: najnowszych trendach, zrównoważonym rozwoju, aktualnych wyzwaniach, kwalifikacjach i kompetencjach, możliwościach wsparcia oferowanego przez IBE dla pracodawców i przedsiębiorców.
Instytut Badań Edukacyjnych i Politechnika Koszalińska zapraszają do udziału w seminarium pt. Uczenie się w szkołach wyższych. Gromadzenie i potwierdzanie efektów uczenia się oraz warsztaty pt. Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych.
IV edycja przedsięwzięcia organizowanego przez Zespół Szkół Naftowo-Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie miała miejsce 21 września 2024 r.
Drodzy prowadzący zajęcia doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych! Zapraszamy do udziału w badaniu, które obecnie prowadzimy. Chcemy poznać Waszą opinię!
24 października 2024 r. porozmawiamy o, między innymi, najnowszych trendach w kształceniu doradców zawodowych.
18 września odbyła się VI edycja Radomszczańskiego Forum Przedsiębiorczości organizowanego przez Regionalną Izbę Przemysłowo – Handlową w Radomsku. Po raz kolejny Instytut Badań Edukacyjnych był partnerem tego wydarzenia.
W przeciwieństwie do tradycyjnej kariery, która często jest sztywna i przewidywalna, elastyczna kariera daje większą wolność w wyborze ról, stanowisk i branż. W dzisiejszym dynamicznym świecie elastyczność stała się kluczowym czynnikiem sukcesu zawodowego.
Zachęcamy do lektury nowego kwartalnika ZSK. W tym numerze poruszamy m. in. zagadnienia wpływu nowoczesnej technologii na rynek pracy.
Początek roku szkolnego to dobra okazja do przypomnienia narzędzi, które mogą wspomóc w pracy z uczniami nauczycieli, wychowawców i szkolnych doradców zawodowych.
2. października widzimy się na Mazurach! Podyskutujemy o najważniejszych kwestiach dotyczących branży jachtowej.
Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji
drogą elektroniczną od Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2024 Instytut Badań Edukacyjnych
Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
