Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Gospodarki Odpadami (SRK GO) jest narzędziem wspierającym pracodawców i pracowników sektora gospodarki odpadami w zakresie rozwoju kompetencji. Stanowi uporządkowany zbiór kompetencji odnoszących się do głównych obszarów działalności i aktywności gospodarczej sektora.
Zadaliśmy instytucjom certyfikującym identyczne pytania: „Kim jesteście?”, „Jaka była wasza motywacja do tego, żeby zyskać uprawnienia do certyfikowania?”, „Jakie są według was korzyści płynące z ZSK?”. Oto zebrane odpowiedzi.
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza do uczestnictwa we wstępnych konsultacjach rynkowych dot. “Opracowanie projektu sektorowej ramy kwalifikacji dla sektora cyberbezpieczeństwa w Polsce”.
Zapraszamy do zapoznania się z materiałami wideo oraz wystąpieniami prelegentów, którzy wystąpili na konferencji “Edukacja dla rynku pracy – perspektywy i wyzwania”.
14 października br. przedstawiciele administracji rządowej, środowiska przedsiębiorców, nauki i edukacji podpisali „Porozumienie sektorowe na rzecz rozwoju gospodarki wodorowej w Polsce”. Z ramienia IBE dokument sygnował Ireneusz Baranowski, zastępca dyrektor IBE ds. ZSK.
Trzecie wydania Kwartalnika Kwartalnika ZSK poświęcone jest Sektorowym Ramom Kwalifikacji. Zapraszamy do zapoznania się z ciekawymi artykułami ekspertów.
Konferencja była adresowana do przedstawicieli branży górniczej, budowlanej i motoryzacyjnej. Jednym z głównych wątków spotkania było m.in. określenie potencjału rozwiązań Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w kontekście wyzwań związanych z transformacją gospodarczą regionu Śląska.
Budownictwo zajmuje bardzo ważne miejsce w polskiej gospodarce i dlatego nieustannie potrzebuje wykwalifikowanych pracowników. Doskonale rozumie to Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie, której działalność można uznać za unikalne zjawisko w całej Unii Europejskiej. O budownictwie, kwalifikacjach i działalności rady rozmawiamy z Jakubem Kusem, wiceprzewodniczącym Sektorowej Rady ds. Kompetencji w Budownictwie.
Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji
drogą elektroniczną od Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2024 Instytut Badań Edukacyjnych
