Dane WIH-OJA (Web Intelligence Hub i Online Job Advertisements) pozwalają zobaczyć realne zachowania firm i wczesne sygnały zmian na rynku pracy – zanim pokażą je tradycyjne statystyki.
Badanie pokazuje, jak zmieniają się umowy o pracę i wynagrodzenia w Hiszpanii, oraz co to oznacza dla nas wszystkich.
Rynek pracy w Hiszpanii przechodził w ostatnich latach dynamiczne zmiany: pandemia, reforma prawa pracy z 2022 r., a do tego rosnące znaczenie pracy zdalnej i samozatrudnienia. Nasi eksperci, wraz z pozostałymi członkami zespołu (Fernando Núñez, Ewa Gałecka-Burdziak, Carlos Usabiaga), przyjrzeli się, jak te wydarzenia wpłynęły na realne oferty pracy.
Główne wnioski
Badacze przeanalizowali zmiany w typach ofertowanych umów i poziomach wynagrodzeń. Wnioski pokazują m.in., że:
reforma pracy z 2022 r. zwiększyła odsetek ofert z umową na czas nieokreślony;
jednocześnie obniżyła nominalne poziomy oferowanych wynagrodzeń;
pandemia Covid-19 wyraźnie zwiększyła udział ofert skierowanych do samozatrudnionych;
typ umowy istotnie różnicuje rodzaj stanowiska oraz poziom oczekiwanych kompetencji;
stanowiska pełnoetatowe i wymagające zaawansowanych umiejętności częściej wiążą się z umową na czas nieokreślony;
te same czynniki zwiększają też prawdopodobieństwo zaoferowania wyższych wynagrodzeń.
Dlaczego te wyniki są ważne?
pokazują, jak zmienia się struktura umów o pracę i wynagrodzeń w czasie;
pozwalają lepiej zrozumieć zachowania firm i kandydatów;
dają dostęp do szczegółowej wiedzy o niezaspokojonym popycie na pracę;
umożliwiają śledzenie skutków reform i zewnętrznych wstrząsów, takich jak pandemia;
pomagają projektować trafniejsze polityki rynku pracy.
O badaniu
Badanie zatytułowane „Work contracts determinants and labour market outcomes in Spain” zostało przeprowadzone przez Roberta Patera, Fernando Núñeza, Ewę Gałecką-Burdziak, Carlosa Usabiagę i Hermana Cherniaieva. Pierwsze wyniki zostały zaprezentowane na konferencji naukowej „Using data from the web to shape next generation labour market and skills analysis” zorganizowanej przez Cedefop w siedzibie Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego 1 kwietnia 2025 r. w Brukseli.
Analizy oparto na mikrodanych z Web Intelligence Hub (WIH) – wspólnej inicjatywy Eurostatu i Cedefop, rozwijającej dane z Online Job Advertisements (OJA). Obejmują one ogłoszenia rekrutacyjne z lat 2018–2024, dając unikalny wgląd w to, jak zmienia się popyt na pracę w hiszpańskiej gospodarce.
Do udziału w webinarze zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności, przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych i badawczych, uczelnianych biur karier, centrów transferu wiedzy.
Podczas spotkania omówimy:
procedurę włączenia kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych do ZSK;
formularz opisu kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych;
podobieństwa i różnice między programem studiów a opisem kwalifikacji nadawanej po ukończeniu studiów podyplomowych.
Webinar poprowadzą eksperci z zespołu oferującego wsparcie w zakresie funkcjonowania instytucji szkolnictwa wyższego w ZSK: dr Małgorzata Musialik, Iwona Caputa.
Warunkiem zakwalifikowania się na webinar jest wypełnienie formularza rejestracyjnego oraz deklaracji uczestnika w projekcie ZSK 6 najpóźniej do 01 grudnia 2025 r.
Ponad 200 uczniów klas VII i VIII oraz szkół ponadpodstawowych z całej Polski wzięło udział w webinarium w ramach XVIII Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości. Podczas spotkania przekonali się, że talenty i kompetencje mogą stać się narzędziem świadomego planowania kariery.
Uczestnicy dowiedzieli się, jak rozpoznać i rozwijać swoje talenty, predyspozycje i kompetencje oraz jak wiarygodnie potwierdzać je w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Poznali Polską Ramę Kwalifikacji, proces walidacji oraz możliwości zdobywania certyfikatów potwierdzających umiejętności nabyte w edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej.
Spotkanie pt. „Odkryj swoją super moc ze Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji” pokazało, że uczenie się przez całe życie i świadome planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej pozwala rozwijać mocne strony, budować elastyczną karierę i dopasowywać kompetencje do potrzeb rynku pracy. Webinarium znakomicie wpisało się w cele Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości, inspirując młodzież do aktywnego kształtowania swojej przyszłości edukacyjnej i zawodowej.
Webinarium prowadziła dr inż. Bożena Solecka, główna analityczka ds. współpracy ze środowiskami branżowymi w Instytucie Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytucie Badawczym. W trakcie spotkania podkreślała wielokrotnie znaczenie uczenia się przez całe życie jako kluczowego kierunku rozwoju w dynamicznie zmieniającym się świecie. ZSK to narzędzie, które pomaga odkryć mocne strony i świadomie planować rozwój zgodny z talentami oraz wymaganiami rynku pracy.
Wspólna praca ekspertów edukacji i rynku pracy daje najlepsze efekty, gdy spotykają się w jednym miejscu i rozmawiają o realnych potrzebach.
Ekspert ds. sieciowania środowisk branżowych IBE PIB w województwie opolskim, Agnieszka Wojtal, wzięła udział w warsztatach grup roboczych Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji. Uczestnicy pracowali w swobodnej, roboczej atmosferze – dzielili się wiedzą i doświadczeniem oraz porządkowali wspólne wnioski. W naturalny sposób zbliżyło to środowisko oświaty i rynku pracy, tworząc przestrzeń do wymiany, która budując synergię wynikającą z wspólnych działań, realnie wspiera rozwój regionu.
Spotkania grup „Edukacja” i „Rynek pracy” poświęcono doradztwu zawodowemu oraz dopasowaniu oferty edukacji formalnej i pozaformalnej do potrzeb lokalnych pracodawców; zwrócono również uwagę na rolę Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i kwalifikacji sektorowych, które pomagają budować spójny system kompetencji i wspierają ideę uczenia się przez całe życie.
Agnieszka Wojtal prezentowała efekty wspólnej pracy oraz koordynowała część działań warsztatowych. Angażowała się także w wypracowanie rekomendacji i praktycznych rozwiązań.
Dobre pomysły pojawiają się tam, gdzie różne perspektywy spotykają się przy jednym stole – a wspólne działania przekładają się na realne decyzje i lepsze dopasowanie edukacji do potrzeb regionu.
W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiego Województwa Opolskiego – w tym kierownictwo departamentów, Wojewódzkiego Urzędu Pracy, Urzędu Miasta Opola (naczelnik Wydziału Oświaty), Kuratorium Oświaty, a także reprezentanci wiodących w regionie organizacji branżowych BCC i KSSE i związku zawodowego OPZZ.
Warsztaty odbyły się 7 listopada 2025 r. w siedzibie WUP w Opolu, w ramach projektu realizowanego w naborze pn.: „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych.”
Kompetencje społeczne coraz częściej decydują o sukcesie zawodowym. Podczas seminarium wspólnie z uczestnikami zastanawialiśmy się, jak uczelnie mogą skutecznie je rozpoznawać, walidować i rozwijać.
Wnioski ze spotkania
Kompetencje społeczne to jeden z elementów kwalifikacji i podlega walidacji, podobnie jak wiedza i umiejętności praktyczne. Jak tworzyć narzędzia, aby móc w sposób wiarygodny walidować kompetencje społeczne? Odpowiedzi należy szukać wspólnie z ekspertami ze szkół wyższych.
Wymiana doświadczeń między uczelniami to siła. Dzielenie się doświadczeniem, wspólne projekty i wymiana praktyk skracają drogę od pomysłu do wdrożenia i wzmacniają całą społeczność akademicką.
Kwalifikacje nadawane po ukończeniu studiów podyplomowych lub kwalifikacje wolnorynkowe są doskonałym uzupełnieniem kwalifikacji pełnych i stwarzają nowe możliwości rozwoju kariery zawodowej.
O czym mówiliśmy
Seminarium otworzyła Agnieszka Grabowska, ekspertka kluczową ds. wspierania rozwoju oferty kwalifikacji funkcjonujących w ZSK (ZSK6 / IBE PIB), wprowadzając uczestników w tematykę Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
O roli kompetencji społecznych w rozwoju zawodowym i osobistym mówił Maciej Tauber, lider projektu ZSK6 (IBE PIB).
Następnie, dr hab. Dawid Maria Osiński, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, zaprezentował wyniki pilotażu walidacji kompetencji społecznych w naukach humanistycznych na przykładzie filologii polskiej. Wystąpienie wywołało dyskusję o tym, jak łączyć metody naukowe z praktyką edukacyjną.
O formalnych aspektach włączania do ZSK kwalifikacji nadawanych po studiach podyplomowych mówiła dr Małgorzata Musialik (ZSK6 / IBE PIB), a Sławomir Kozieł (ZSK6 / IBE PIB) omówił kolejne etapy i wymagane dokumenty w procedurze włączenia.
W drugiej części dnia, dr Emilia Danowska-Florczyk, zastępczyni liderki projektu ZRK3 (IBE PIB) i Bartłomiej Głowacki (ZRK3 / IBE PIB) pokazali, jak narzędzia Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji mogą ułatwić przygotowanie opisów kwalifikacji i ich zgłaszanie do rejestru.
Spotkanie zamknęła otwarta dyskusja prowadzona przez Iwonę Caputę (ZSK6 / IBE PIB), poświęcona roli kompetencji społecznych w edukacji i na rynku pracy.
seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne”, 30 października 2025 r.
Dlaczego to ważne
Kompetencje społeczne – takie jak umiejętność współpracy, komunikacji, rozwiązywania problemów czy podejmowania decyzji – coraz częściej decydują o sukcesie zawodowym. Uczelnie, które potrafią je dobrze rozpoznać i potwierdzić, wzmacniają wartość swoich programów kształcenia i lepiej przygotowują absolwentów do zmieniającego się rynku pracy.
Zintegrowany System Kwalifikacji daje uczelniom konkretne narzędzia do opisywania i potwierdzania efektów uczenia się – także tych z zakresu kompetencji miękkich. Dzięki temu możliwe jest nie tylko uporządkowanie kwalifikacji nadawanych po studiach podyplomowych, ale też większa przejrzystość i uznawalność kompetencji w całym systemie edukacji i na rynku pracy.
Seminarium „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – jak potwierdzać kompetencje społeczne” zgromadziło przedstawicieli szkół wyższych, biur karier, centrów transferu wiedzy oraz doradców zawodowych. Spotkanie było częścią projektu ZSK6 i miało charakter otwarty – uczestnicy mogli nie tylko posłuchać ekspertów, ale także włączyć się w dyskusję o praktycznych aspektach wdrażania ZSK w szkolnictwie wyższym.
Spotkanie odbyło się 30 października 2025 r. w Warszawie.
O tym wszystkim porozmawiamy 4 grudnia w Liskowie podczas konferencji „Branża – wczoraj, dziś i jutro. Trendy, innowacje i wyzwania w branży rolniczej w Wielkopolsce.”
To dobra okazja, by przekonać się, jak edukacja odpowiada na potrzeby biznesu i rynku pracy – oraz jak wygląda nowoczesne rolnictwo od środka.
Będzie można spojrzeć na rolnictwo z szerszej perspektywy – nie tylko przez pryzmat technologii, ale też kompetencji, kształcenia zawodowego i potrzeb współczesnej gospodarki.
W jednym miejscu spotkają się przedstawiciele edukacji, samorządów, biznesu i instytucji publicznych – po to, by wymienić doświadczenia i porozmawiać o tym, jak razem kształtować przyszłość sektora.
Kto i o czym będzie mówić:
„Uczenie się, które przynosi efekty – o sukcesach w edukacji i roli Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w uczeniu się przez całe życie” – Maciej Tauber, ZSK6 / IBE PIB
„Narzędzie dla rolnictwa – Sektorowa Rama Kwalifikacji” – Michał Królikowski, ZSK6 / IBE PIB
„Kogo potrzebuje branża? O scalaniu edukacji z biznesem” – Krzysztof Świerk, Polska Izba Motoryzacji
„Rolnictwo przyszłości w rozwiązaniach producentów sprzętu rolniczego” – Włodzimierz Spryszyński, Agroma S.A.
„Rolnictwo 4.0 i 5.0 – wyzwania i trendy” – Adam Wiśniewski, Kverneland Group Polska
„Temat: Farby i powłoki poliuretanowe dla branży rolniczej” –Olga Lech-Sowińska, TROTON Sp. z o.o.
„Branżowe Centrum Umiejętności – nowe rozwiązania dla kształcenia zawodowego”- Angelika Dryjańska , Zespół Szkół nr 1 w Liskowie / BCU Lisków
Na zakończenie zaplanowano panel dyskusyjny „Współpraca biznesu i edukacji jako sposób na efektywne przygotowanie kadr dla potrzeb współczesnej gospodarki.”
Kiedy i gdzie
4 grudnia 2025 r.
8.45 – 14.30
Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie mechanizacji rolnictwa w Liskowie – Zespół Szkół nr 1, ul. Twórców Liskowa 13, 62-850 Lisków
Szczególnie zapraszamy:
przedstawicieli oświaty, szkół wyższych, instytucji szkoleniowych;
przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego;
pracodawców, pracowników działów HR, instytucji otoczenia biznesu oraz członków Sektorowych Rad ds. Kompetencji;
przedstawicieli instytucji i organizacji związanych z rynkiem pracy, publicznych służb zatrudnienia oraz podmiotów kształtujących i realizujących polityki publiczne w zakresie edukacji.
Wspólnie przyjrzymy się temu, jak budować przyszłość rolnictwa – kompetentnie, nowocześnie i z myślą o realnych potrzebach rynku.
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy w Warszawie w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce” organizuje cykl 9 regionalnych konferencji pod hasłem „Branża – wczoraj, dziś i jutro”, których celem jest przekazanie aktualnej wiedzy na temat najnowszych trendów, innowacji i rozwoju w danej branży. Konferencje są platformą do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie wdrażania rozwiązań dostępnych w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, a także stają się okazją do nawiązania współpracy pomiędzy podmiotami z danej branży.
Podobnie jak podczas wcześniej realizowanych seminariów (m.in. w Pleszewie, Kaliszu), również teraz skoncentrowaliśmy się na praktycznych aspektach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, istotnych w codziennej pracy doradców zawodowych.
Seminarium zostało zorganizowane 6 listopada 2025 r. we współpracy z Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, z którym Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy współpracuje w zakresie upowszechniania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 6 listopada 2025 r.
Przypominamy!
Osoby zainteresowane spotkaniami, szkoleniami, konferencjami dot. ZSK organizowanymi przez IBE PIB mogą znaleźć informacje w kalendarium wydarzeń oraz w naszych social mediach.
Po przerwie wakacyjnej pełną parą ruszamy z kolejnymi seminariami przeznaczonymi dla doradców zawodowych z Wielkopolski. Tym razem odwiedziliśmy Wolsztyn – wyjątkowe miasto w którym działa jedyna w Europie, a prawdopodobnie nawet i na świecie, nadal czynna parowozownia.
Podobnie jak podczas seminariów, które realizowaliśmy w minionym roku szkolnym, również teraz skoncentrowaliśmy się na praktycznych aspektach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, istotnych w codziennej pracy doradców zawodowych. Omówiliśmy:
Spotkanie odbyło się w wyjątkowym miejscu, które oczarowało nas swoim urokiem i atmosferą – w sali Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Wolsztyn im. Stanisława Platera.
Seminarium przygotowali i przeprowadzili eksperci IBE PIB: Agnieszka Demichowicz i Jan Kosmowski.
seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.seminarium dla doradców zawodowych z Wielkopolski, 22 października 2025 r.
Przypominamy!
Osoby zainteresowane spotkaniami, szkoleniami, konferencjami dot. ZSK organizowanymi przez IBE PIB mogą znaleźć informacje w kalendarium wydarzeń oraz w naszych social mediach.
Odpowiedzi na te pytania przyniosło II Forum Instytucji Certyfikujących„Instytucje certyfikujące a usługi rozwojowe i edukacja zawodowa. Możliwości, wyzwania, dobre praktyki”, które zgromadziło ekspertów, praktyków branżowych i przedstawicieli administracji publicznej.
Spotkanie przyniosło konkretne wnioski, które mogą pomóc instytucjom certyfikującym działać skuteczniej.
Kluczowe wnioski z II Forum IC
Warto wpisać się do Bazy Usług Rozwojowych – to szansa na dofinansowanie usług rozwojowych (w tym szkoleń i walidacji) i dotarcie do nowych klientów.
Instytucje Certyfikujące mają tu przewagę – opis kwalifikacji to niemal gotowy opis usługi, a bycie ekspertem w dziedzinie walidacji to realny atut na rynku.
Kwalifikacje wolnorynkowe i sektorowe mogą z powodzeniem uzupełniać ofertę kształcenia zawodowego, czyniąc je bardziej atrakcyjnym i w pełni wykorzystanym.
Szkoły ponadpodstawowe kształcące zawodowo są otwarte na współpracę z instytucjami certyfikującymi (i firmami szkolącymi w zakresie dodatkowych kwalifikacji), potrzebne są jednak dodatkowe rozwiązania prawne oraz wspólne działania w tym obszarze.
Szczegółowych informacji w tym zakresie dostarcza ekspertyza “Kwalifikacje wolnorynkowe i sektorowe jako uzupełnienie oferty kształcenia zawodowego. Możliwości, wyzwania, dobre praktyki.”
Widoczność i przejrzystość w sieci to podstawa.
Tylko czytelne i aktualne strony internetowe pozwolą IC skutecznie docierać do klientów i partnerów. Warto zadbać o treść spełniającą wymogi ustawy, ale też zaspokajającą potrzeby informacyjne klientów, a także o widoczność ZSK i oferty certyfikacyjnej na stronie IC.
Spójność certyfikatów kwalifikacji wolnorynkowych i sektorowych to bardzo ważny element rozpoznawalności ZSK i budowania rangi kwalifikacji pochodzących z rynku.
W kontekście certyfikatów pozostaje wciąż kilka nierozwiązanych systemowo kwestii, np.: możliwość umieszczania logotypu ministra właściwego, anglojęzyczne nazwy kwalifikacji czy forma przedłużenia ważności certyfikatu. Rozwiązania resortów są różne, dlatego warto włączyć te zagadnienia do prac nad nowelizacją ustawy o ZSK, a na ten moment korzystać z generatora certyfikatów dostępnego w aplikacji e-raporty ZRK.
Wśród tematów poruszonych na II Forum Instytucji Certyfikujących znalazły się m.in.:
współpraca między ministerstwami a IC – dobre praktyki i wyzwania,
wykorzystanie potencjału IC w Bazie Usług Rozwojowych i możliwości, jakie daje BUR,
współpraca IC ze szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe (na przykładzie dobrych praktyk ZS1 we Władysławowie i ZS1 w Wieluniu),
rekomendacje dotyczące prowadzenia stron internetowych przez IC,
możliwości, jakie daje aplikacja Moje Portfolio i zaproszenie na szkolenie.
Nie zabrakło także głosu praktyków – swoje doświadczenia we współpracy szkół z IC przedstawiły Elżbieta Margas Dzwonnik (Zespół Szkół nr 1 we Władysławowie) i Elżbieta Urbańska-Golec (Zespół Szkół nr 1 w Wieluniu).
Uczestnicy mieli też okazję do wymiany doświadczeń oraz konsultacji indywidualnych z ekspertami IBE PIB, z czego chętnie korzystali, dzieląc się swoimi wyzwaniami i sukcesami.
Podziękowanie za wkład promowanie ZSK
Podczas wydarzenia wręczono kolejnym osobom statuetki Ambasadora ZSK. Doceniono osoby, które promują system z poziomu działania ministrów właściwych, instytucji certyfikujących oraz środowiska oświatowego. Wyróżniono także kilka instytucji certyfikujących, dziękując im za wieloletnią współpracę z IBE PIB oraz wkład w rozwój ZSK w Polsce. Organizacje te otrzymały dyplomy uznania.
II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.II Forum Instytucji Certyfikujących, 28 października 2025 r.
Dlaczego warto było uczestniczyć?
Udział w Forum był nie tylko okazją do zdobycia praktycznej wiedzy i poznania nowych narzędzi, ale także do nawiązania kontaktów i wspólnego planowania kolejnych działań na rzecz jakości kwalifikacji w Polsce.
Atmosfera merytorycznej wymiany doświadczeń, dyskusji i współpracy to zasługa naszych Uczestników, którzy wspólnie z nami poszukiwali najlepszych rozwiązań i planowali przyszłość Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
To miejsce, które ma za zadanie nie tylko ułatwiać dostęp do rejestru kwalifikacji, ale również inspirować, wspierać i pomagać każdemu obrać własną ścieżkę rozwoju. Zapraszamy do odkrycia go na nowo: kwalifikacje.gov.pl!
W nowej odsłonie portalu przygotowaliśmy dla Was dwie dedykowane przestrzenie:
Dla użytkownika indywidualnego – miejsce dla tych, którzy chcą świadomie budować swoją przyszłość. Znajdziecie tu inspiracje, praktyczne porady i narzędzia do planowania swojej drogi.
Dla instytucji – przestrzeń dla tych, którzy dbają o ofertę i jakość kwalifikacji, realizują zadania wynikające z ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK).
Co oferuje portal?
Wyjaśnienie, dlaczego uczenie się przez całe życie jest tak ważne
Przegląd kwalifikacji dostępnych w Polsce
Szybki dostęp do rejestru kwalifikacji
Przystępne wyjaśnienia, czym jest Zintegrowany System Kwalifikacji
Narzędzia i wskazówki do planowania nauki i rozwoju zawodowego
Materiały pomocnicze dla pracowników instytucji, które odpowiadają za rozwój i jakość oferty kwalifikacji
Twoja opinia jest dla nas bezcenna! Chcemy, aby portal kwalifikacje.gov.pl jak najlepiej odpowiadał Twoim potrzebom. Gorąco zachęcamy do dzielenia się swoimi wrażeniami i sugestiami. Kliknij przycisk ,,Podziel się opinią” w prawym dolnym rogu portalu.
Każda uwaga pomaga nam tworzyć miejsce jeszcze bardziej przyjazne i użyteczne. Osoby, które podzielą się swoją opinią, zaprosimy do udziału w bezpłatnym szkoleniu online „Narzędzia ZRK w planowaniu ścieżki rozwoju zawodowego”, podczas którego dowiecie się więcej o możliwościach rozwoju i planowania kariery. Zbieramy głosy do 30 listopada do 23.59. Szkolenie odbędzie się 2 grudnia w godz. 16.00-18.00.
