Autor: kwalifikacjeibe

  • O projekcie

    O projekcie

    Za prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji odpowiada Instytut Badań Edukacyjnych (IBE). Na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej IBE realizuje cztery pozakonkursowe projekty związane z ZSK:

    • Wspieranie realizacji I etapu wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na poziomie administracji centralnej oraz instytucji nadających kwalifikacje i zapewniających jakość nadawania kwalifikacji, nr POWR.02.13.00-00-0001/16-01 , wartość projektu : 44 022 924,08 zł.


    • Włączanie kwalifikacji innowacyjnych i potrzebnych społecznie do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz ograniczenie barier w rozwoju ZSK przez wspieranie interesariuszy systemu na poziomie krajowym i regionalnym, nr POWR.02.13.00-00-0001/17-0 , wartość projektu: 40 995 975,89 zł. 


    (więcej…)

  • Kwalifikacje po europejsku

    Kwalifikacje po europejsku

    Większość krajów Unii Europejskiej posiada własne ramy kwalifikacji, dzięki czemu pracownikom łatwiej przekonać zagranicznego pracodawcę o poziomie swoich kompetencji, a firmom – udowodnić swojemu europejskiemu kontrahentowi, że ich pracownicy mają odpowiednie umiejętności i są dobrze przygotowani do tego, aby podjąć się wykonania dochodowego zlecenia.

    Poziomy Polskiej Ramy Kwalifikacji łatwo odnieść do poziomów ustanowionej w 2008 roku Europejskiej Ramy Kwalifikacji, a następnie przełożyć na poziomy ramy danego kraju – np. Szkocji lub Irlandii. Certyfikaty ZSK to symbol jakości nie tylko w Polsce, ale też za granicą!

    W pracę nad własnymi systemami porządkującymi kwalifikacje rynkowe zaangażowanych jest obecnie 150 krajów. Trwają również dyskusje nad możliwością porównywania ram regionalnych i krajowych na całym świecie.

     

  • Czym jest ZSK

    Czym jest ZSK

    15 stycznia 2016 roku weszła w życie ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Rozwiązania, które wprowadza Zintegrowany System Kwalifikacji, to odpowiedź na zmiany zachodzące na rynku pracy i w gospodarce. Jak wskazują doświadczenia innych krajów europejskich, dzięki wprowadzeniu systemu opartego na ramie kwalifikacji, wzrośnie liczba osób zainteresowanych formalnym uznawaniem kompetencji, a także podnoszeniem kwalifikacji. Skorzystają na tym wszyscy: sami pracownicy, zarówno ci pracujący w kraju, jak i za granicą, pracodawcy, a także różne organizacje branżowe.


    Dynamiczne zmiany na polskim rynku pracy sprawiają, że zarówno pracownicy, jak i pracodawcy muszą wykazywać się coraz większą elastycznością. Dlatego też, aby uniknąć zawodowej stagnacji, czy nawet wykluczenia z rynku pracy, pracownicy zmuszeni są zdobywać nowe kwalifikacje, a pracodawcy – szukać kandydatów z określonym zestawem kompetencji.

    Kwalifikacje to jednak nie tylko świadectwo szkolne czy dyplom magistra. Wiedzę,  umiejętności oraz kompetencje społeczne zdobywamy w różnych miejscach: w szkołach i na uczelniach, ale też w miejscu pracy, na kursach prowadzonych przez różne firmy szkoleniowe, czy ucząc się samodzielnie w domu. Oznacza to, że bardzo często posiadamy kompetencje poszukiwane na rynku pracy, ale nie możemy oficjalnie tego potwierdzić przed pracodawcą.  

    W takiej sytuacji z pomocą przychodzi Zintegrowany System Kwalifikacji, rozwiązanie systemowe oferujące możliwość formalnego potwierdzenia umiejętności i wiedzy nabytych w trakcie samodzielnego uczenia oraz zapewniające powszechny dostęp do uporządkowanej listy obecnych na rynku kwalifikacji z ich jasno określonym opisem. Pełna lista kwalifikacji funkcjonujących w ramach ZSK znajduje się w publicznej bazie danych – Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji. Dobrze opisane kwalifikacje podpowiedzą, jaki zakres wiedzy i umiejętności musi posiadać osoba, która chce potwierdzić swoje kompetencje  lub czego pracodawca może oczekiwać od kandydatów na pracowników w swojej firmie.

  • Sectoral Qualifications Framework for Tourism (SQFT)

    Sectoral Qualifications Framework for Tourism (SQFT)

    Sectoral Qualifications Framework for Tourism has become the first sectoral qualifications framework to be included in the IQS, serving as the legally binding standard for all activities relating to competences and qualifications in this sector.
    This publication presents information on the development of the Sectoral Qualifications Framework for Tourism, carried out in 2012−2015.

    Download publication (PDF, 3,5 MB)

     

  • Sectoral Qualifications Framework for Banking (SQFB)

    Sectoral Qualifications Framework for Banking (SQFB)

    This publication presents information on the development of the sectoral qualifications framework for the banking sector, carried out in 2012−2015.

    Download publication (PDF, 5 MB)
     
  • The Polish Qualifications Framework

    The Polish Qualifications Framework

    Its most significant elements are the Polish Qualifications Framework (PQF) and the Integrated Qualifications Register (IQR), which is a compendium of all qualifications included in the integrated system. These qualifications are also assigned a level in the Polish Qualifications Framework (PQF level).

    The final version of the PQF is, therefore, the result of work carried out by many people over seven years. Such a long period was due to the need to develop solutions that took into account the specificity of the Polish qualifications system and the experiences of representatives from the worlds of education and the labour market. This enables the PQF to constitute a good basis for determining qualifications’ levels in a system where they can be attained in both the formal and non-formal education systems, and as the result of informal learning.

    Download publication (PDF 720 KB)

     

  • The Polish Qualifications Framework. User’s guide

    The Polish Qualifications Framework. User’s guide

    The PQF level for a given qualification is determined by comparing its required learning outcomes with the level descriptors of the Polish Qualifications Framework.

    The first part of this publication presents basic information about the PQF, its structure and the manner in which the level descriptors are organised and presented. It also explains the role of the descriptors in the process of determining the level of a qualification and provides guidance to help in reading and interpreting individual descriptors. The second part presents detailed information about successive PQF levels with examples of selected learning outcomes and qualifications aligned to the specific level.

    The aim of the “User’s Guide” is to support persons who are determining the level of a qualification. It can also assist persons working on descriptions of the required learning outcomes for a given qualification and in developing sectoral qualifications frameworks.

    Download publication (PDF, 786 KB)

     

  • Sectoral Qualifications Framework for the Fashion Industry (SQF FI)

    Sectoral Qualifications Framework for the Fashion Industry (SQF FI)

    It consists of several sections presenting the general premises of the SQF FI, a description of project implementation and methodology, the structure of the framework and recommendations on its implementation and use. A glossary of key concepts is also provided.
    The SQF FI level descriptors are presented in the annex.

    Download publication (PDF, 2 MB)
  • Sectoral Qualifications Framework for the Construction Industry (SQFC)

    Sectoral Qualifications Framework for the Construction Industry (SQFC)

    It consists of four chapters presenting the general premises of the SQFC, a description of project implementation and methodology, the structure of the framework and recommendations on how it may be used.

    The annexes include summaries of the descriptors and the SQFC level descriptors.

    Download publication (PDF, 3 MB)

     

  • Sectoral Qualifications Framework for Development Services (SQF DS)

    Sectoral Qualifications Framework for Development Services (SQF DS)

    It consists of three chapters presenting the general premises of the SQF DS, a description of project implementation and the methodology of the work on the sectoral framework, a description of the framework, along with instructions for using it and a glossary of relevant terminology.

    The SQF DS level descriptors are presented in the Annex

    Download publication (PDF, 5 MB)