Raport z prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Budownictwie (SRK BD)
Niniejszy raport stanowi podsumowanie prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Budownictwie (SRK BD).
O Kwartalniku ZSK 2/2025
Urszula Szulc ZSK 2/2025 O kwartalnikU ZSK 2/2025 Kolejny numer Kwartalnika ZSK poświęcamy branżom IT i cyberbezpieczeństwa, biorących bezpośredni udział w cyfrowej rewolucji, generujących innowacje i zmieniających niemal każdy aspekt…
Kompetencje cyfrowe i miękkie jako fundament sukcesu zawodowego
Albert Szafrański Spis treści ZSK 2/2025 Kompetencje cyfrowe i miękkie jako fundament sukcesu zawodowego Praca zespołowa przypomina nieco podwodny świat – rekin jest wprawdzie postrachem mórz, ale to właśnie delfiny…
Branżowe Centra Umiejętność wczoraj, dziś i jutro
Andrzej Gazda Spis treści ZSK 2/2025 Branżowe Centra Umiejętność wczoraj, dziś i jutro Aktualnie tworzone i systematycznie uruchamiane Branżowe Centra Umiejętności (BCU) są całkowicie nowymi placówkami kształcenia pozaformalnego w systemie oświaty,…
Ramy kwalifikacji jako wsparcie przy opracowywaniu wartościowych kwalifikacji wolnorynkowych w ZSK
Bogusław Olgierd Dębski Spis treści ZSK 2/2025 Ramy kwalifikacji jako wsparcie przy opracowywaniu wartościowych kwalifikacji wolnorynkowych w ZSK Polska Rama Kwalifikacji (PRK) oraz Sektorowe Ramy Kwalifikacji (SRK) stanowią fundament opisu…
Jak zmienia się codzienność branży IT w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji
Krzysztof Kisielewski Spis treści ZSK 2/2025 Jak zmienia się codzienność branży IT w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji Sztuczna inteligencja w ciągu zaledwie kilku lat przeszła drogę od ciekawostki do nieodłącznego…
Proces kreatywny jako odpowiedź na cyberzagrożenia
Tomasz Król Spis treści ZSK 2/2025 Proces kreatywny jako odpowiedź na cyberzagrożenia Jak włączać młode osoby do procesu kreatywnego w ramach współpracy na linii uczelnia–przedsiębiorstwo–szkoła? Działania w tym zakresie są…
Sztuczna inteligencja na przykładzie projektów Lubuskiego Centrum Cyfryzacji
Marcin Gucia Spis treści ZSK 2/2025 Sztuczna inteligencja na przykładzie projektów Lubuskiego Centrum Cyfryzacji Sztuczna inteligencja rewolucjonizuje nasze życie. Algorytmy AI znajdują zastosowanie w wielu branżach, takich jak IT, finanse…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa
Spis treści ZSK 2/2025 Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa jest odpowiedzią na stale zwiększającą się liczbę oraz różnorodność zagrożeń w sieci. Dynamika ataków cybernetycznych jest…
Podcasty z ekspertami branży IT i cyberbezpieczeństwa
Urszula Szulc Spis treści ZSK 2/2025 Podcasty z ekspertami branży IT i cyberbezpieczeństwa W nowej serii podcastów „Branża wczoraj dziś i jutro”, którą udostępniliśmy w kwietniu 2025 roku, zapraszamy do…
Przegląd rozwiązań zagranicznych i rekomendowane modele zewnętrznego zapewniania jakości walidacji i certyfikowania
Od 2024 roku, zgodnie z nowelizacją Ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pełni nową, ważną funkcję – podmiotu zewnętrznego zapewniania jakości. Oznacza to, że IBE PIB został ustawowo zobowiązany do wspierania jakości walidacji i certyfikowania kwalifikacji sektorowych nadawanych przez branżowe centra umiejętności.
O Kwartalniku ZSK 1/2025
Urszula Szulc ZSK 1/2025 O kwartalnikU ZSK 1/2025 W bieżącym numerze bierzemy na tapet pokrewne i wzajemnie od siebie zależne branże: elektroenergetyczną i budowlaną. Trendy i wyzwania w branży elektroenergetycznej…
Jakie kompetencje są potrzebne na rynku pracy?
Piotr Karaś ZSK 1/2025 Kształcenie zawodowe, a rynek pracy ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Jakie kompetencje są potrzebne na rynku pracy? - na to pytanie odpowiada Piotr Karaś, Dyrektor Filii w Siedlcach…
Problemy i wyzwania w kształceniu zawodowym w praktyce szkolnej
Kazimierz Mateńko ZSK 1/2025 Problemy i wyzwania w kształceniu zawodowym w praktyce szkolnej ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Problemy i wyzwania w kształceniu zawodowym w praktyce szkolnej przybliża Kazimierz Mateńko z Samorządowego…
Branża elektroenergetyczna – wyzwania i potrzeby
Sławomir Cieślik ZSK 1/2025 Branża elektroenergetyczna – wyzwania i potrzeby Na pytania związane z branżą elektroenergetyczną odpowiada prof. Sławomir Cieślik, prezes Stowarzyszenia Elektryków Polskich.Czym jest branża elektroenergetyczna? „Branża elektroenergetyczna to…
Uczenie się przez całe życie i zmiana zawodowa
Małgorzata Szymaniuk-Kruk ZSK 1/2025 Uczenie się przez całe życie i zmiana zawodowa ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO O zadania stawiane przed Branżowym Centrum Kształcenia Zawodowego pytamy panią Małgorzatę Szymaniuk-Kruk, dyrektor Centrum Kształcenia…
Potrzeby zatrudnienia w branży elektroenergetycznej
Spis treści ZSK 1/2025 Potrzeby zatrudnienia w branży elektroenergetycznej Jakie są problemy i rozwiązania w pozyskiwaniu kadry w branży elektroenergetycznej pytamy pracodawców. Odpowiadają przedstawiciele firmy Trakcja S.A. i ASAJ sp.…
Sektorowa Rama Kwalifikacji w Budownictwie
Mateusz Przywara Jerzy Hoła ZSK 1/2025 Branża elektroenergetyczna – wyzwania i potrzeby Zakończyły się prace zespołu ekspertów nad Sektorową Ramą Kwalifikacji w Budownictwie. W „Kwartalniku ZSK” zamieszczamy artykuły dotyczące wyników…
Instytucje certyfikujące w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji – Pakiet powitalny
Opracowanie przygotowane przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy prezentuje pakiet działań i materiałów wspierających instytucje nadające kwalifikacje wolnorynkowe i sektorowe w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
Zastosowanie Metody Bilansu Kompetencji (MBK) w pracy z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych
Ekspertyza ma na celu omówienie kluczowych kwestii z punktu widzenia zwiększenia funkcjonalności Metody Bilansu Kompetencji.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Budownictwa a szkolnictwo w branży budowlanej
Magdalena Popielewska Spis treści ZSK 1/2025 Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Budownictwa a szkolnictwo w branży budowlanej Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Budownictwa (SRK Bud) odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu kompetencji zawodowych…
Wykorzystanie Sektorowych Ram Kwalifikacji dla Budownictwa w szkolnictwie wyższym
Spis treści ZSK 1/2025 Wykorzystanie Sektorowych Ram Kwalifikacji dla Budownictwa w szkolnictwie wyższym Współczesne szkolnictwo wyższe stoi przed koniecznością adaptacji dynamicznych narzędzi informatycznych, które wspomagają kształcenie studentów w sposób interdyscyplinarny…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Budownictwa a rynek pracy, HR oraz podnoszenie kompetencji pracowników
Spis treści ZSK 1/2025 Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Budownictwa a rynek pracy, HR oraz podnoszenie kompetencji pracowników Współczesny rynek pracy stawia przed przedsiębiorstwami budowlanymi rosnące wymagania w zakresie efektywnego zarządzania…
Zielone budownictwo w kontekście zielonych kompetencji w Sektorowych Ramach Kwalifikacji dla Budownictwa
Arkadiusz Węglarz Spis treści ZSK 1/2025 Zielone budownictwo w kontekście zielonych kompetencji w Sektorowych Ramach Kwalifikacji dla Budownictwa Minimalizowanie negatywnego wpływu na środowisko to ważny i oczekiwany kierunek w budownictwie.…
Prace nad Sektorową Ramą Kwalifikacji dla Budownictwa z perspektywy ekspertów merytorycznych
Zofia Kozyra Spis treści ZSK 1/2025 Prace nad Sektorową Ramą Kwalifikacji dla Budownictwa z perspektywy ekspertów merytorycznych W procesie tworzenia Sektorowych Ram Kwalifikacji konkretny sektor dba o uwzględnienie jego specyfiki,…
Raport z prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Gospodarki Wodno-Ściekowej, Rekultywacji i Remediacji (SRK GWŚRiR)
Raport został opracowany przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce” (ZSK 6), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS).
Raport z prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Gospodarki Odpadami (SRK GO)
Raport został opracowany przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce” (ZSK 6), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS).
Podcasty z ekspertami z branży budowlanej
Urszula Szulc Spis treści ZSK 1/2025 Podcasty z ekspertami z branży budowlanej W nowej serii podcastów „Branża wczoraj dziś i jutro", którą udostępniliśmy w kwietniu 2025 roku, zapraszamy do spojrzenia…
O Kwartalniku ZSK 4/2024
Urszula Szulc ZSK 4/2024 O kwartalnikU ZSK 4/2024 Tematem przewodnim bieżącego numeru Kwartalnika ZSK są trendy rozwojowe w przemyśle jachtowym. Publikujemy także głosy z rynku – Kwartalnik stanowi forum wymiany…
Cyfrowy wątek jako metodologia obiegu danych w projektach przemysłu jachtowego
Łukasz Sulicki ZSK 4/2024 Cyfrowy wątek jako metodologia obiegu danych w projektach przemysłu jachtowego Cyfrowa transformacja wprowadza zupełnie nowe perspektywy rozwoju przedsiębiorstw, bez względu na złożoność produktów czy segment rynku,…
Kształcenie zawodowe, a rynek pracy
AgnieszkaOpaluch ZSK 4/2024 Kształcenie zawodowe, a rynek pracy ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Rozwijający i zmieniający się rynek pracy stawia ogromne wymagania przed dyrektorami szkół zawodowych i organami prowadzącymi. Należy dostosować kształcenie…
O kształceniu zawodowym
KonradSiemienkiewicz ZSK 4/2024 O kształceniu zawodowym ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO W kształceniu zawodowym warunkiem powodzenia są: Unikalność kierunku i powiązanie go z lokalnymi potrzebami (szkoła w Ełku jest jedyną szkołą kształcącą…
Wybór szkoły a przyszły zawód?
Julian Grzęda ZSK 4/2024 Wybór szkoły a przyszły zawód? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Co jest ważne zdaniem młodego człowieka, który przygotowuje się do wejścia na rynek pracy? Perspektywa zatrudnienia w rozwijającej…
Kujawsko-Pomorskie stawia na edukację morską
Jarosław Przybył Spis treści ZSK 4/2024 Kujawsko-Pomorskie stawia na edukację morską Interesujące, pełne szkolenie morskie i edukacyjne dzieci i młodzieży na najwyższym poziomie, ale również stworzenie możliwości do obserwacji fizycznych,…
Dokąd zmierza kształcenie niższych kadr dla spawalnictwa?
Wacław Szlanta ZSK 4/2024 Dokąd zmierza kształcenie niższych kadr dla spawalnictwa? Kraj, który by się technicznie zaniedbał lub co gorsza programowo od techniki odwrócił, skazany jest na rolę służebną względem…
Zintegrowany System Kwalifikacji – pytania i odpowiedzi
Urszula Szulc Spis treści ZSK 4/2024 Zintegrowany System Kwalifikacji – pytania i odpowiedzi "Myślisz, że Zintegrowany System Kwalifikacji to tajna misja rządowa? Posłuchaj podcastu i przekonaj się, że to prostsze…
Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy
Przedstawiamy Raport prezentujący kulisy powstawania "Prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy" i najważniejsze płynące z niej wnioski.
„Żeby poradzić sobie” – uczenie się języka polskiego przez migrantki i migrantów przymusowych z Ukrainy
W publikacji przedstawiono proces uczenia się języka polskiego przez migrantki z Ukrainy, które przybyły do Warszawy po wybuchu pełnoskalowej wojny. Problematyka nabywania kompetencji językowych przez dorosłych wpisuje się w obszar uczenia się przez całe życie. Jak wskazują wyniki badań w tym obszarze i doświadczenia związane z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, uczenie się przez całe życie jest istotnym elementem projektowania polityk publicznych w wielu obszarach życia społecznego.
Miasto, w którym się uczę
Przytulne miejsca, inspirujący ludzie, nieoczekiwane zwroty akcji w życiu, odwaga do walki o marzenia – tak można podsumować spacery z mieszkańcami czterech miast: Ciechanowa, Krosna, Skierniewic i Wałcza, których wspólnym tytułem było „Miasto, w którym się uczę”. Opowieści i poruszające nieraz historie o nadziejach, sentymentach, nagłych zmianach w życiu – to wszystko dla naszych bohaterów i bohaterek było tłem dla ich doświadczenia uczenia się.
Jak przygotować i przeprowadzić walidację Wskazówki dla instytucji certyfikujących
Publikacja została przygotowana z myślą o wsparciu instytucji zajmujących się walidacją i certyfikowaniem kwalifikacji wolnorynkowych oraz sektorowych funkcjonujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, a w szczególności o: przedstawicielach instytucji certyfikujących lub podmiotach zainteresowanych pełnieniem tej funkcji, przedstawicielach branżowych centrów umiejętności, osobach odpowiedzialnych za planowanie walidacji lub jej przeprowadzenie, autorach materiałów wykorzystywanych podczas walidacji, asesorach.
Analiza dowodów i deklaracji – praktyczne wskazówki
Zebrane w publikacji informacje i doświadczenia autorów mają na celu przybliżenie osobom projektującym walidację praktycznej strony metody weryfikacji efektów uczenia się, jaką jest analiza dowodów i deklaracji.
O Kwartalniku ZSK 3/2024
Urszula Szulc ZSK 3/2024 O kwartalnikU ZSK 3/2024 Bieżący numer Kwartalnika ZSK dotyczy trendów, innowacji i wyzwań w branży logistycznej. Prezentujemy opinie prelegentów drugiej konferencji z cyklu "Branża - wczoraj,…
Sektorowe Ramy Kwalifikacji
Monika Drzymulska-Derda ZSK 3/2024 Sektorowe Ramy Kwalifikacji ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Istnieje w Polsce narzędzie opisu kompetencji niezbędnych do wykonywania zadań zawodowych w sektorze lub branży. Narzędziem tym jest Sektorowa Rama…
Relacja z debaty podczas konferencji „Trendy, innowacje i wyzwania w branży logistycznej w regionie łódzkim” ”
Spis treści ZSK 3/2024 RELACJA Z DEBATY PODCZAS KONFERENCJI „TRENDY, INNOWACJE I WYZWANIA W BRANŻY LOGISTYCZNEJ W REGIONIE ŁÓDZKIM” Jak połączyć edukację i potrzeby biznesu? To jedno z ważniejszych pytań,…
Branżowe Centrum Umiejętności w Grodzisku Mazowieckim
AndrzejChojnacki ZSK 3/2024 Branżowe Centrum Umiejętności w Grodzisku Mazowieckim ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Branżowe Centrum Umiejętności ma przede wszystkim służyć młodzieży. Założenie jest takie, że będzie to placówka nowocześnie wyposażona, przede…
Współpraca spółek kolejowych ze szkołami
Marzena Orzoł ZSK 3/2024 Współpraca spółek kolejowych ze szkołami ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO PKP Intercity S.A. od samego początku wspiera proces kształcenia, by zapewnić sobie wykwalifikowanych pracowników, a młodzieży daje podstawy…
Nowoczesne zarządzanie danymi w łańcuchu dostaw
Konrad Dąbrowski Spis treści ZSK 3/2024 Nowoczesne zarządzanie danymi w łańcuchu dostaw Nowe metodologie wymiany informacji to przełom w zarządzaniu danymi logistycznymi. Umożliwiają lepszą optymalizację procesów i prognozowanie trendów. Jesteśmy…
Bez zrównoważonej logistyki nie zbudujemy zrównoważonej gospodarki
Damian Adamus Spis treści ZSK 3/2024 Bez zrównoważonej logistyki nie zbudujemy zrównoważonej gospodarki Logistyka, przemieszczanie ludzi, ładunków i informacji jest procesem towarzyszącym każdej ludzkiej aktywności. Prawdziwie zrównoważona gospodarka wymaga więc…
NeuroTreści w branży logistycznej. Te treści kocha Twój klient
Joanna Burdek Spis treści ZSK 3/2024 NeuroTreści w branży logistycznej Te treści kocha Twój klient Co mają wspólnego logistyka i komunikacja? Komunikacja przypomina to, co robisz na co dzień w…
Zapraszamy na otwarte spotkanie warsztatowe w formule online pt.: “Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych”
Spotkanie ma charakter warsztatów i będzie interaktywnym wydarzeniem nastawionym na dzielenie się wiedzą, aktywność i przestrzeń na dyskusję.
Zapraszamy na bezpłatny webinar „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych” – wprowadzenie
Do udziału zapraszamy wszystkich przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych PAN, instytutów badawczych, uczelnianych biur karier, oraz centrów transferu wiedzy, zainteresowanych opisywaniem i włączaniem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych.
Zapraszamy do Siedlec na konferencję „Trendy, innowacje i wyzwania w branży elektroenergetycznej w regionie mazowieckim”
Już 29. października spotkamy się na Mazowszu, żeby porozmawiać o sprawach ważnych dla branży elektroenergetycznej: najnowszych trendach, zrównoważonym rozwoju, aktualnych wyzwaniach, kwalifikacjach i kompetencjach, możliwościach wsparcia oferowanego przez IBE dla pracodawców i przedsiębiorców.
O Kwartalniku ZSK 2/2024
Urszula Szulc ZSK 2/2024 O kwartalnikU ZSK 2/2024 W drugim numerze Kwartalnika ZSK, wydanym w 2024 roku, prezentujemy artykuły ekspertów, którzy poruszyli zagadnienia między innymi wpływu nowoczesnej technologii na rynek…
Doświadczenia, plany i oczekiwania – Relacja z konferencji „O Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji – nie tylko w kontekście rozwoju i technologii”
Natalia Pawłowska Spis treści ZSK 2/2024 Doświadczenia, plany i oczekiwania – Relacja z konferencji „O Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji – nie tylko w kontekście rozwoju i technologii” 15 maja 2024 r. …
Kwalifikacje wolnorynkowe jako uzupełnienie szkolnictwa wyższego
Waldemar Kostrzewa ZSK 2/2024 Kwalifikacje wolnorynkowe jako uzupełnienie szkolnictwa wyższego ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Jaką rolę odgrywają kwalifikacje wolnorynkowe w kontekście szkolnictwa wyższego? „Kwalifikacje wolnorynkowe nie zastąpią szkolnictwa wyższego, ale mają…
Rola kwalifikacji wolnorynkowych w kontekście szkolnictwa wyższego
Tomasz Królikowski ZSK 2/2024 Rola kwalifikacji wolnorynkowych w kontekście szkolnictwa wyższego ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Jaką rolę odgrywają kwalifikacje wolnorynkowe w kontekście szkolnictwa wyższego? „Będziemy traktować te kwalifikacje wolnorynkowe jako uzupełnienie…
Jaka jest rola ZSK z perspektywy edukacji w szkołach ponadpodstawowych?
Elżbieta Urbańska-Golec ZSK 2/2024 Jaka jest rola ZSK z perspektywy edukacji w szkołach ponadpodstawowych? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO "Bardzo dobrym uzupełnieniem edukacji szkolnej jest wprowadzanie kwalifikacji Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Najczęściej szkoły…
Kwalifikacje wolnorynkowe w epoce nowoczesnych technologii: druk 3D
Tomasz Wróblewski Spis treści ZSK 2/2024 Kwalifikacje wolnorynkowe w epoce nowoczesnych technologii: druk 3D Nowoczesne technologie, od sztucznej inteligencji (AI) po Internet Rzeczy (IoT), przekształcają nasze życie w niespotykanym dotąd…
Znaczenie certyfikatów potwierdzających posiadanie kwalifikacji wolnorynkowych dla pracowników i branż
Piotr Fałek ZSK 2/2024 ZNACZENIE CERTYFIKATÓW POTWIERDZAJĄCYCH POSIADANIE KWALIFIKACJI WOLNORYNKOWYCH DLA PRACOWNIKÓW I BRANŻ ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO "Potwierdzenie posiadanych kompetencji i umiejętności, czyli - innymi słowy - przeprowadzenie procesu walidacji…
Jak sektor może korzystać z ramy kwalifikacji?
JakubKus ZSK 2/2024 Jak sektor może korzystać z ramy kwalifikacji? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO "Po pierwsze [rama] jest użyteczna w momencie, w którym przekłada się na ocenę potrzeb kompetencyjnych w przedsiębiorstwie."…
W jaki sposób Zintegrowany System Kwalifikacji wspiera pracodawców z branży beauty?
AleksandraMikicka-Hobgarska ZSK 2/2024 W jaki sposób Zintegrowany System Kwalifikacji wspiera pracodawców z branży beauty? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Na czym polega specyfika walidacji kwalifikacji wolnorynkowych w tym sektorze? "Zmiany zachodzące na…
Nowe kwalifikacje w rozwoju i technologii
Joanna Nakonowska Spis treści ZSK 2/2024 Nowe kwalifikacje w rozwoju i technologii Nowe kwalifikacje wolnorynkowe włączone do ZSK w ostatnich miesiącach przez Ministra Rozwoju i Technologii mogą pomóc w budowaniu…
Kwalifikacje a potrzeby uczących się dorosłych
Edukacja osób dorosłych jest tematem, któremu nadaje się duże znaczenie, zwłaszcza w obszarze kształtowania polityk publicznych, w tym polityki na rzecz spójności społecznej, rozwijania kapitału społecznego i ludzkiego. Jest to też element koncepcji uczenia się przez całe życie (ang. lifelong learning), w której podkreśla się, że samo uczenie się jest procesem indywidualnego rozwoju odbywającego się na wszystkich etapach życia – od nauki we wczesnym dzieciństwie do uczenia się na emeryturze.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przetwórstwa Żywności
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przetwórstwa Żywności jest kolejną ramą kwalifikacji, opracowaną tym razem dla sektora przetwórstwa żywności. Impulsem do powstania ramy – podobnie jak w przypadku poprzednich – było niedopasowanie edukacji branżowej do potrzeb rynku pracy oraz dynamicznych zmian zachodzących w obrębie samej branży.
O Kwartalniku ZSK 1/2024
Urszula Szulc ZSK 1/2024 O kwartalnikU ZSK 1/2024 W bieżącym numerze Kwartalnika ZSK prezentujemy opinie prelegentów dotyczące wyzwań branży, a także zapis panelu dyskusyjnego, który dotyczył wyzwaniom w dziedzinie spawalnictwa…
Inauguracja cyklu konferencji „Branża – wczoraj, dziś i jutro”
Monika Drzymulska-Derda Spis treści ZSK 1/2024 Inauguracja cyklu konferencji „Branża – wczoraj, dziś i jutro” Cykl konferencji „Branża – wczoraj, dziś i jutro” jest odpowiedzią na potrzeby uczestników współtworzących Zintegrowany…
Spawacz – czy to potrzebny zawód?
Janusz Adamiec ZSK 1/2024 Spawacz – czy to potrzebny zawód? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Spawacz, spawalnik, technolog spawania - jakie to zawody, czym się charakteryzują i czy jest zapotrzebowanie na specjalistów…
Aneta Czarniecka, główny ekspert ds. koordynacji wsparcia środowisk branżowych w regionach, ZSK 6; Agnieszka Szymczak, zastępca lidera projektu ZSK 6; Jerzy Jabczuga, dyrektor Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Staszowie; Joanna Kubit, dyrektor Zespołu Szkół Naftowo-Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie; Dorota Krajcarz, kierownik Biura Koordynacji ds. Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Kielcach; Maksymilian Borek, główny spawalnik w Progress Eco
Spawalnicze horyzonty – Dyskusja o kompetencjach i kwalifikacjach w spawalnictwie
Spis treści ZSK 1/2024 spawalnicze horyzonty – dyskusja o kompetencjach i kwalifikacjach w spawalnictwie Podczas konferencji „Kompetencje w branży mechanicznej – dziedzina spawalnictwo w kontekście Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji” odbył się…
Jakie są wyzwania dla branży w kontekście rozwoju technologicznego?
Jacek Górka ZSK 1/2024 Jakie są wyzwania dla branży w kontekście rozwoju technologicznego? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO W trakcie konferencji kwietniowej dr hab. inż. Jacek Górka, profesor Politechniki Śląskiej mówił o…
Nowe technologie w spawalnictwie
Batłomiej Szwed ZSK 1/2024 Nowe technologie w spawalnictwie ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Dr inż. Bartłomiej Szwed z Politechniki Świętokrzyskiej przybliża temat nowych technologii w spawalnictwie, a w szczególności kwestię spajania dyfuzyjnego materiałów…
Dlaczego współpraca między szkołą branżową a przedsiębiorstwami jest ważna?
Jerzy Jabczuga Mirosław Prorok ZSK 1/2024 Dlaczego współpraca między szkołą branżową a przedsiębiorstwami jest ważna? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Współpraca z przedsiębiorstwami ze szkołami branżowymi ma ogromne znaczenie dla obydwu stron.…
Innowacje w edukacji zawodowej – Branżowe Centra Umiejętności
Joanna Kubit Spis treści ZSK 1/2024 Innowacje w edukacji zawodowej – Branżowe Centra Umiejętności Znaczna część otaczających nas przedmiotów to urządzenia mechaniczne, które wymagają projektowania, montażu, konserwacji i umiejętności ich…
Rola nowoczesnego doradztwa zawodowego w kreowaniu przyszłości – Spawalnicze horyzonty
Małgorzata Stachura ZSK 1/2024 ROLA NOWOCZESNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO W KREOWANIU PRZYSZŁOŚCI - SPAWALNICZE HORYZONTY Na dzisiejszym rynku pracy liczą się nie tylko konkretne umiejętności zawodowe. Równie ważne są: umiejętność planowania…
Na czym polega specyfika kształcenia zawodowego?
Krzysztof Toczydłowski ZSK 1/2024 Na czym polega specyfika kształcenia zawodowego? ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Krzysztof Toczydłowski, właściciel firmy TOCK-AUTOMATYKA wskazuje jakie rozwiązania można zastosować w szkołach, aby usprawnić proces kształcenia zawodowego. POWRÓT…
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa (SRK CYBER)
Powstanie Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa jest odpowiedzią na zagrożenia w sieci, których ilość i zakres stale się powiększa. W efekcie tak dynamicznych oddziaływań branża cyberbezpieczeństwa stoi przed wyzwaniem stałego dokształcania dotychczasowej kadry pracowniczej oraz pozyskania nowych specjalistów.
Analiza rozwiązań stosowanych w Irlandii i na Malcie w obszarze potwierdzania kompetencji na poziomie 1 i 2 Europejskiej Ramy Kwalifikacji
W raporcie Analiza rozwiązań stosowanych w Irlandii i na Malcie w obszarze potwierdzania kompetencji na poziomie 1 i 2 Europejskiej Ramy Kwalifikacji Ewa Domagała-Zyśk analizuje zarówno nowe tendencje uczenia się przez całe życie, także w kontekście grup osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, jak i doświadczenia certyfikowania i potwierdzania kwalifikacji na poziomach 1 i 2 w Irlandii i na Malcie.
O Kwartalniku ZSK 4/2023
Urszula Szulc ZSK 4/2023 O kwartalnikU ZSK 4/2023 Bieżący numer Kwartalnika ZSK poświęcony jest branży sportowej. Inspiracją do jego powstania oraz miejscem nagrania większości wypowiedzi ekspertów była konferencja „Profesjonalne kompetencje…
Profesjonalne kompetencje w sporcie
Maciej Tauber Lider projektu ZSK6 ZSK 4/2023 Kwalifikacje Rynkowe w sporcie ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO “..Dążenie do dobrych standardów w sporcie przynosi niesamowite korzyści..” Maciej Tauber, Lider projektu ZSK6 na zakończenie konferencji poświęconej…
Czy Zintegrowany System Kwalifikacji jest szansą na profesjonalizację kompetencji trenerów i instruktorów w sporcie powszechnym?
Zobacz wypowiedzi ZSK 4/2023 Czy Zintegrowany System Kwalifikacji jest szansą na profesjonalizację kompetencji trenerów i instruktorów w sporcie powszechnym? Na to pytanie odpowiadają: dr Krzysztof Karpowicz, Zakład Teorii Sportu, AWF…
Dlaczego Zintegrowany System Kwalifikacji jest w sporcie powszechnym taki ważny?
Zobacz wypowiedzi ZSK 4/2023 Dlaczego Zintegrowany System Kwalifikacji jest w sporcie powszechnym taki ważny? Na to pytanie odpowiadają: dr hab. Jolanta Żyśko, przewodnicząca Rady ds. Kształcenia i Doskonalenia Kadr Kultury Fizycznej…
Profesjonalizacja umiejętności trenerskich w piłce siatkowej
Alojzy Świderek Dyrektor Akademi Polskiej Siatkówki PZPS ZSK 4/2023 Profesjonalizacja umiejętności trenerskich w piłce siatkowej ZOBACZ MATERIAŁ WIDEO Alojzy Świderek, dyrektor Akademii Polskiej Siatkówki PZPS, mistrz olimpijski z Monachium przedstawia…
Ustawa o ZSK „spadła nam z nieba”
Piotr Kunysz Spis treści ZSK 4/2023 Ustawa o ZSK „spadła nam z nieba” Dlaczego ustawa o ZSK jest tak ważna dla sektora sportu? Jak uporządkować kwalifikacje trenera i instruktora? Jak…
Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie
ZOBACZ PUBLIKACJĘ ZSK 4/2023 Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie Jedną z sektorowych ram kwalifikacji dostępnych w ZSK jest Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie (SRKS). Znajdziemy w niej opis kompetencji kadr…
Kwalifikacje wolnorynkowe w sporcie
Dyscypliny sportowe ZSK 4/2023 Kwalifikacje WOLNORynkowe w sporcie Dotychczasowa działalność ZSK w branży sportowej, w tym opracowanie Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Sporcie, pozwoliły na opracowanie i włączenie do Zintegrowanego Rejestru…
Do ZSK włączono kwalifikację „Prowadzenie mediacji w oświacie”
Kwalifikacja „Prowadzenie mediacji w oświacie” jest kierowana do wszystkich osób, które chcą poszerzyć umiejętności związane z pracą z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi ze szczególnym uwzględnieniem obszaru edukacji oraz potwierdzić swoją wiedzę w rozwiązywaniu konfliktów w sposób polubowny.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Komunikacji Marketingowej (SRK KM)
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Komunikacji Marketingowej (SRK KM) powstała, aby zidentyfikować, nazwać i uporządkować kwalifikacje funkcjonujące w branży.
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Komunikacji Marketingowej (SRK KM)
Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Komunikacji Marketingowej (SRK KM) powstała, aby zidentyfikować, nazwać i uporządkować kwalifikacje funkcjonujące w branży.
Konferencja “Profesjonalne kompetencje w sporcie – Zintegrowany System Kwalifikacji”
"..Dążenie do dobrych standardów w sporcie przynosi niesamowite korzyści.." Maciej Tauber, Lider projektu ZSK6 na zakończenie konferencji poświęconej profesjonalnym kompetencjom w sporcie, organizowanej przez Ministerstwo Sportu i Turystyki oraz Radę do spraw Kształcenia i Doskonalenia…
Dlaczego istotne jest, by kwalifikacje rynkowe i walidacja były dostępne dla osób z niepełnosprawnościami?
W Polsce żyje blisko 8 mln osób z niepełnosprawnościami. Jedną z wielu trudności, z jakimi mierzy się ta grupa osób, jest dostęp do edukacji i rynku pracy. Aktywność zawodowa daje pracownikom z niepełnosprawnościami możliwość znalezienia własnej, dostosowanej do ich potrzeb i możliwości drogi zawodowej.
Jak przygotować i przeprowadzić walidację
Przygotowanie walidacji i certyfikowania kwalifikacji rynkowych funkcjonujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji jest wyzwaniem dla instytucji certyfikujących (IC) oraz podmiotów przygotowujących się do tej roli. Jako Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) od wielu lat wspieramy podmioty rynkowe w tych działaniach. Początkowo była to bezpośrednia, często wielomiesięczna, współpraca z wybranymi organizacjami mająca na celu całościowe zaplanowanie walidacji. Obecnie częściej są to doraźne konsultacje planów czy przygotowanych materiałów na życzenie zainteresowanych.
Kreujemy przyszłość
Bieżący numer Kwartalnika ZSK to przede wszystkim podsumowanie konferencji „Współpraca w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji” organizowanej przez IBE 12 września 2023 r. Celem wydarzenia była głównie promocja świadomego uczenia i uczenia się. W trakcie spotkania zaprezentowaliśmy dotychczasowe osiągnięcia Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz dobre praktyki promujące współpracę pomiędzy wszystkimi uczestnikami Systemu.
Podsumowanie III Forum Interesariuszy ZSK
Za nami III Forum Interesariuszy ZSK. Bieżąca edycja odbyła się pod hasłem "My uczymy AI, ona uczy nas".
Kreujemy przyszłość. Współpraca z ZSK
Zintegrowany System Kwalifikacji w pięciu odsłonach – wystąpienia lidera i ekspertów kluczowych projektu ZSK.
Współpraca w ZSK
W drugiej części konferencji „Kreujemy przyszłość. Współpraca w ZSK” prezentowano przykłady dobrych praktyk w ramach Systemu.
Przedstawiciel ZSK wystąpi podczas VIII Forum Współpracy Edukacji i Biznesu – EDUMIXER, 30 października 2023
Dawid Dymkowski, główny ekspert ds. sektorowych ram kwalifikacji, wystąpi podczas tegorocznej konferencji EDUMIXER. Wygłosi wystąpienie pt. "Sektorowa Rama Kwalifikacji jako narzędzie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) na przykładzie branży cyberbezpieczeństwa". Tematem przewodnim konferencji będzie „Cyberbezpieczeństwo, Sztuczna Inteligencja, Innowacje Technologiczne. Wyzwania dla rozwoju kompetencji”.
Współpraca między interesariuszami fundamentem funkcjonowania ZSK
Mówiąc o współpracy różnych grup interesariuszy w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK), jako kluczowe ogniwa należy traktować branże i administrację państwową.
Kwalifikacje rynkowe na straży bezpieczeństwa Polek i Polaków
Dane dotyczące występowania pożarów i liczby ofiar biorących udział w tego typu zdarzeniach w naszym kraju są alarmujące i jednoznacznie ukazują, jak istotne jest, aby za bezpieczeństwo Polek i Polaków odpowiadali wyłącznie pracownicy o najwyższym poziomie kompetencji.
Różne perspektywy współpracy w ZSK
Podmioty działające w ramach ZSK, niezależnie od tego, jaką funkcję pełnią (czy są wnioskodawcą, instytucją wspierającą inne podmioty jak IBE, czy ministerstwem właściwym), powinny dostrzegać możliwości wielopłaszczyznowej współpracy. Współpraca ta jest bardzo potrzebna w ZSK, ponieważ dzięki czerpaniu z doświadczenia innych instytucji pozwala zaoszczędzić cenny czas.
7 lat funkcjonowania ZSK – perspektywa instytucji certyfikującej
W sierpniu bieżącego roku minęło dokładnie 7 lat od rozpoczęcia wdrażania w Polsce Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Współpraca pomiędzy różnymi interesariuszami ZSK, jej nowe formy i obowiązki z nią związane, stanowią po dziś dzień jedno z głównych wyzwań związanych z dalszym rozwojem systemu kwalifikacji w naszym kraju.
Wykorzystanie ZSK w kształceniu zawodowym w technikum
Do kwalifikacji ujętych w ZSK szkoły mogą przygotowywać zarówno w formie zajęć dodatkowych, jak i obowiązkowych. Skutkiem tych działań będzie wzmocnienie pozycji absolwentów szkoły na rynku pracy oraz zapewnienie pracodawcom lepiej wykwalifikowanych pracowników.
