Kategoria: ZSK

Sposób włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) zależy od tego, jakiego rodzaju jest dana kwalifikacja oraz na jakiej podstawie prawnej i przez kogo jest nadawana. Materiał może być pomocny dla pracowników urzędów odpowiedzialnych za procedury związane z włączaniem kwalifikacji do ZSK oraz instytucji, które są zainteresowane włączaniem kwalifikacji do systemu.

W związku z nowelizacją ustawy z 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 226, z 2023 r. poz. 2005), publikacje zamieszczone na stronie będą w najbliższym czasie aktualizowane w celu ich dostosowania do aktualnego stanu prawnego.

Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 881 KB)

Publikacja zawiera omówienie poszczególnych elementów opisu kwalifikacji: od wyjaśnienia celowości włączenia kwalifikacji do ZSK – przez opis efektów uczenia się oraz wymagań dotyczących walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację – do pozostałych informacji wymaganych we wnioskach. W poradniku opisano kolejne pola wniosku o włączenie kwalifikacji do systemu, a także przedstawiono  przykłady oraz odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania, opracowane na podstawie doświadczeń z projektów prowadzonych w Instytucie Badań Edukacyjnych w latach 2014–2015.

Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 663 KB)

W części pierwszej zaprezentowano poszczególne elementy opisu kwalifikacji, uzupełnione o wskazówki, pytania pomocnicze, przykłady z prac pilotażowych oraz odpowiedzi na najczęstsze wątpliwości. Drugą część przewodnika stanowi propozycja finalnego układu opisu kwalifikacji zgodnie z przyjętym standardem.

Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 383 PDF)

Jakie faktyczne korzyści dostrzega młodzież w aktywności pozarządowej, a z jakimi boryka się trudnościami?

Zagadnienia te są stosunkowo nowe w polskich warunkach, a ich opis stanowi istotny głos w dyskusji na temat zmian w systemie edukacji. W materiale zostały zebrane i uporządkowane różne sposoby myślenia o kompetencjach, prezentowane przez socjologów, politologów, pedagogów czy działaczy społecznych.

Analizy wsparto odniesieniem do badań, które dotyczyły kształtowania kompetencji społecznych i obywatelskich u młodzieży działającej w organizacjach pozarządowych, zaangażowanej w wolontariat oraz
aktywność harcerską.

Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 6 MB)

Pobierz publikację EPUB w języku polskim (EPUB, 6 MB)

Opracowane założenia mają charakter ekspercki, ale będą pomocne również dla osób uczących się i pracodawców, ponieważ mają na celu ułatwienie rozpoznania na rynku kwalifikacji rzetelnych i godnych zaufania.

Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 1 MB)

Pobierz publikację EPUB w języku polskim (EPUB, 6 MB)