AKTUALNOŚCI
Podcasty z cyklu „Rozmowa z ekspertem na koniec tygodnia”
Nawiązując do serii podcastów „Branża – wczoraj dziś i jutro” rozmawiamy z ekspertami o aktualnych trendach i wyzwaniach.
Zielone kompetencje w budownictwie – aktualizacja SRK w Budownictwie
Zrównoważony rozwój, zielone technologie i cyfryzacja – te hasła coraz silniej kształtują rzeczywistość branży budowlanej. Odpowiedzią na te zmiany jest zaktualizowana Sektorowa Rama Kwalifikacji w Budownictwie (SRK BD).
Barometr Rynku Pracy 2025
Polski rynek pracy w 2025 r. charakteryzuje się dynamicznymi zmianami. Czego oczekują pracownicy, a czego pracodawcy?
Ile pracują Europejczycy?
Przeciętny tydzień pracy w Unii Europejskiej w 2024 r. trwał 36 godzin.
Kultura, która uczy: wnioski z konferencji „Liveable Cities”
Miasta uczą przez kulturę – instytucje kultury wspierają rozwój osobisty i społeczny – kluczowe wnioski z konferencji w Barcelonie.
Nowy Kwartalnik ZSK
Najnowszy numer porusza kwestie dotyczące branży IT i cyberbezpieczeństwa. Publikujemy eksperckie artykuły o rozwoju AI, cyberzagrożeniach, SRK Cyber oraz przypominamy podcasty. W numerze także o kompetencjach miękkich, BCU i współpracy uczelni z biznesem.
„Przegląd rozwiązań zagranicznych i rekomendowane modele zewnętrznego zapewniania jakości walidacji i certyfikowania”
Ekspertyza wskazuje możliwe kierunki rozwoju zewnętrznego zapewniania jakości kwalifikacji w ZSK.
15 lipca – Światowy Dzień Umiejętności Młodzieży
To dobry moment, by zwrócić uwagę na rolę edukacji i rozwoju kompetencji młodych – w kontekście rynku pracy, innowacji i wyzwań przyszłości. Wielu młodych nadal zmaga się z trudnościami w znalezieniu stabilnego zatrudnienia i zdobyciu praktycznych umiejętności. Wspierajmy ich – bo przyszłość zaczyna się dziś.
Seminarium i warsztaty w Szczecinie – o czym mówiliśmy?
Spotkaliśmy się w Szczecinie z przedstawicielami kadry dydaktycznej szkół wyższych, zainteresowanych rozwojem oferty edukacyjnej i potwierdzaniem efektów uczenia się zgodnie z założeniami ZSK.
Pilotaż dotyczący potwierdzania przez uczniów ze szkół przysposabiających do pracy kwalifikacji wolnorynkowych z 1 poziomem PRK
Dlaczego realizujemy ten pilotaż?