W publikacji autorki odpowiadają na szereg pytań dotyczących początków funkcjonowania ZSK z perspektywy podmiotów wchodzących do systemu i wniosków o włączanie kwalifikacji do systemu. Na podstawie analizy doświadczeń podmiotów i treści wniosków próbowały dowiedzieć się, jakie typy podmiotów chciały wejść do systemu i jakie uwarunkowania formalne i nieformalne mogły im to utrudniać. Co motywowało poszczególnych aktorów do zaangażowania się w funkcjonowanie ZSK? Jakie kwalifikacje były zgłaszane we wnioskach? Czy dominuje w nich perspektywa osób uczących się, pracodawców, rynku pracy, państwa czy społeczeństwa?
Pobierz publikację w języku polskim (PDF, 1,2 MB)
