W opracowaniu można znaleźć informacje na temat podmiotów najczęściej składających wnioski o włączenie kwalifikacji oraz opis celów i powodów jakie nimi kierują.
W pierwszej części opracowania przywoływane są wyniki internetowej ankiety (CAWI) oraz indywidualnych wywiadów pogłębionych. Druga część prezentuje rezultaty analizy opisów kwalifikacji zgłoszonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
Badanie zrealizował Instytut Badań Edukacyjnych.
Podobne wpisy:
- Ocena potencjału wykorzystania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez doradców zawodowych
- Badanie preferencji studentów na rynku pracy
- Zmiana zawodowa – Wielkie wysiłki w imię niepewnych efektów
- IBE podpisał kolejne partnerstwo w województwie małopolskim
- Materiały pokonferencyjne „Kwalifikacje dotyczące elektromobilności przyszłością biznesu i samorządu terytorialnego”
