SRKB przedstawia wymagania kwalifikacyjne dla bankowców, opisane w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy poziom ramy sektorowej informuje, co osoba posiadająca kwalifikację powinna wiedzieć, potrafić i jak ma się…
Rozwój innowacyjnych kwalifikacji w branży motoryzacji dzięki Zintegrowanemu Systemowi Kwalifikacji był tematem seminarium, w którym wzięło udział niemal 70 zainteresowanych.
18 września odbyła się VI edycja Radomszczańskiego Forum Przedsiębiorczości organizowanego przez Regionalną Izbę Przemysłowo – Handlową w Radomsku. Po raz kolejny Instytut Badań Edukacyjnych był partnerem tego wydarzenia.
W przeciwieństwie do tradycyjnej kariery, która często jest sztywna i przewidywalna, elastyczna kariera daje większą wolność w wyborze ról, stanowisk i branż. W dzisiejszym dynamicznym świecie elastyczność stała się kluczowym czynnikiem sukcesu zawodowego.
Zachęcamy do lektury nowego kwartalnika ZSK. W tym numerze poruszamy m. in. zagadnienia wpływu nowoczesnej technologii na rynek pracy.
Intensywnie wspieramy Branżowe Centra Umiejętności, które w ramach swojego projektu włączają kwalifikacje sektorowe do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK).
Raport “Wielki reset umiejętności” (Future Collars) szczegółowo omawia aktualne wyzwania na rynku pracy w Polsce, związane głównie z niedoborem pracowników o odpowiednich kwalifikacjach oraz potrzebą automatyzacji.
Jak czytamy w podsumowaniu GUS “Pracujący, bezrobotni i bierni zawodowo (wyniki wstępne BAEL) – 1 kwartał 2024 roku”, osoby bierne zawodowo stanowiły w I kw. 2024 r. 41,5% (12,6 mln) ogółu ludności w wieku 15-89 lat. Było to więcej zarówno w porównaniu z VI kw. 2023 r., jak i z I kw. 2023 r.
Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji
drogą elektroniczną od Instytutu Badań Edukacyjnych.
© 2024 Instytut Badań Edukacyjnych
Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
