Doceniają to oczywiście studenci i to jest też ważny element prowadzenia dydaktyki akademickiej. Jako prowadzący zajęcia doskonale zdajemy sobie sprawę, na jakie elementy czy komponenty położyć nacisk, żeby próbować kompetencje społeczne na rynku pracy wzmacniać. Biorąc pod uwagę dzisiejszy zmieniający się nowoczesny świat, nie jesteśmy w stanie przewidzieć za kilka lat, w jakim kierunku on pójdzie. Te różne umiejętności, które się wiążą właśnie z dialogowaniem, z umiejętnością komunikowania, są szalenie ważne, bo one pozwalają niuansować i specyfikować wypowiedź. Myślę też, że argumentowanie i wczuwanie się w cudzą sytuację pokazują też podejście do szeroko rozumianej różnorodności, ale też kwestii tolerancji i otwartości. Te kwestie muszą być brane pod uwagę, kiedy młody człowiek próbuje się odnaleźć na rynku pracy.

Kompetencje społeczne są mierzone i mierzalne na uniwersytecie, chociaż tak naprawdę względem umiejętności i wiedzy nie są w dostatecznym stopniu wyeksponowane i oceniane. I to jest, myślę, słabość w ogóle namysłu dydaktyki uniwersyteckiej nad kompetencjami społecznymi i ich rolą (…), skądinąd szalenie ważną i fundamentalną. Nie ma oczywiście żadnego algorytmu jednorodnego, który by pozwolił odnieść sposób oceny kompetencji społecznych względem siebie. I myślę, że różnego rodzaju indywidualnie wypracowywane narzędzia własne plus pilotaż różnego rodzaju narzędzi weryfikacji mogłyby służyć tu jako otwarte pole do dyskusji, w ogóle do namysłu na dalej.

O kompetencjach społecznych rozmawialiśmy podczas seminarium informacyjnego „Jak potwierdzać kompetencje miękkie?” w ramach cyklu “Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych”, które realizuje zespół wsparcia szkół wyższych. Seminarium było podsumowaniem pilotażu wykorzystania metod walidacji do weryfikacji wybranych kompetencji społecznych kształconych na poziomie szkolnictwa wyższego w naukach humanistycznych. 

O pilotażu opowiadają Agnieszka Grabowska, ekspert kluczowy oraz Iwona Caputa, ekspert ds. współpracy ze szkołami wyższymi w Zespole ds. Systemu Kwalifikacji, IBE PIB.

Kontakt do zespołu wsparcia szkół wyższych: wsparcie.uczelnie@ibe.edu.pl

Wydarzenie zorganizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. FERS.01.08-IP.05-0001/23