Nasze spotkanie online przeznaczone jest dla wszystkich osób zainteresowanych rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności, przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych i badawczych, uczelnianych biur karier, centrów transferu wiedzy.
Przedstawiciele Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. kształcenia i szkolenia zawodowego oraz uczenia się przez całe życie z województwa lubuskiego odwiedzili stolicę Norwegii – Oslo.
Czy szkolne doradztwo zawodowe to tylko kolejna pozycja w planie lekcji, czy realna szansa na zmianę?
W dniach 12–15 maja 2026 r. przedstawiciele opolskiego środowiska edukacji i rynku pracy uczestniczyli w wyjeździe studyjnym do Portugalii realizowanym w ramach projektu „Rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
Współczesny rynek wymaga dowodów na to, że wykonawca konkretnej usługi posiada zweryfikowane w sposób jakościowy kwalifikacje. Podczas VIII Forum Wymiany Doświadczeń Interesariuszy ZSK eksperci i praktycy dyskutowali o tym, jak certyfikowane umiejętności realnie wpływają na bezpieczeństwo i poziom obsługi w różnych branżach.
Wydanie 1/2026 Kwartalnika ZSK to zwieńczenie projektu ZSK6.
Jak uczą się dorośli Polacy? Jakie mają nastawienie do uczenia przez całe życie? Na te i inne pytania odpowiemy podczas seminarium upowszechniającego wyniki badania „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości”.
Podczas konferencji „Zintegrowany System Kwalifikacji z perspektywy 10-lecia Ustawy o ZSK” wyróżniliśmy następnych Ambasadorów.
Skąd czerpać rzetelne dane o uczeniu się przez całe życie w Polsce? Raportów, analiz i baz danych nie brakuje. Problem zaczyna się wtedy, gdy trzeba je porównać, zrozumieć i wykorzystać w praktyce.
Przez ostatnią dekadę Zintegrowany System Kwalifikacji stał się narzędziem, które pomaga lepiej łączyć edukację z potrzebami rynku pracy.
