Dofinansowane przez Unię Europejską – o projekcie
ZSK w regionach
Kalendarz wydarzeń IBE PIB
Zintegrowany System Kwalifikacji – strona główna

Kategoria: AAA-Pasek

  • Branżowe Centra Umiejętności w praktyce – wizyty studyjne WZK w Kaliszu i Liskowie

    Branżowe Centra Umiejętności w praktyce – wizyty studyjne WZK w Kaliszu i Liskowie

    Nowoczesne kształcenie w praktyce

    Podczas spotkania członkowie WZK , w tym nasz ekspert ds. współpracy ze środowiskami branżowymi Jan Kosmowski, odwiedzili dwa ośrodki:

     

    Oba centra powstały w ramach ogólnopolskiego programu tworzenia 120 Branżowych Centrów Umiejętności – nowoczesnych ośrodków kształcenia, które wspierają rozwój kompetencji zawodowych i odpowiadają na potrzeby rynku pracy oraz realizują koncepcję Centrów Doskonałości Zawodowej (CoVEs).

    Zespól ekspertów IBE PIB wspierał i wspiera te jednostki w zakresie prac nad tworzeniem kwalifikacji sektorowych. Mieliśmy również przyjemność uczestniczyć w uroczystym otwarciu Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie mechanizacji rolnictwa – czym pisaliśmy w czerwcu tego roku.

    Spotkanie stało się także przestrzenią do wymiany doświadczeń i omówienia dalszych kierunków rozwoju sieci BCU.

    Wspólne działania dla jakości kwalifikacji

    Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy od początku wspiera działalność BCU, m.in. w zakresie opracowywania i wdrażania kwalifikacji sektorowych. Współpraca ta przyczynia się do rozwoju nowoczesnego systemu kształcenia zawodowego opartego na realnych potrzebach gospodarki.

    Wiedza, która rozwija

    Każde Branżowe Centrum Umiejętności oferuje unikatowe szkolenia i kursy dla uczniów, studentów, nauczycieli, wykładowców, pracodawców i pracowników branż. To nowa jakość w kształceniu zawodowym – łącząca edukację z praktyką i innowacją.

    Poznaj mapę wszystkich BCU w Polsce i sprawdź ich ofertę:

    Mapa Branżowych Centrów Umiejętności – FRSE

    #FunduszeUE

  • Konferencja Otwarcia Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie Energetyki w Nisku

    Konferencja Otwarcia Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie Energetyki w Nisku

    9 września br. w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku odbyła się uroczysta Konferencja Otwarcia Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie Energetyki.

    Dla ekspertów IBE PIB konferencja była okazją do zapoznania się z finalnymi efektami inwestycji sfinansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, a także do wymiany doświadczeń z partnerami branżowymi oraz przedstawicielami władz samorządowych i oświatowych. Szczególne zainteresowanie wzbudził unikalny poligon szkoleniowy przygotowany przez ekspertów PGE Dystrybucja S.A., który umożliwia praktyczne nabywanie umiejętności wykonywania prac energetycznych nowoczesnymi metodami. Nowo powstałe Branżowe Centrum Umiejętności w Nisku, wyposażone w cztery specjalistyczne pracownie (BHP, maszyn elektrycznych, instalacji i montażu sieci elektroenergetycznych), jest przykładem tego, jak inwestycje w edukację zawodową wspierają transformację energetyczną i odpowiadają na potrzeby rynku pracy.

    Dzisiejsza Konferencja Otwarcia to dowód na to, że konsekwencja, determinacja i zaangażowanie wielu osób doprowadzają do tego wyjątkowego momentu – utworzenia nowej jednostki edukacyjnej na terenie Powiatu Niżańskiego. (…) Branżowe Centrum Umiejętności to miejsce, gdzie poza wiedzą teoretyczną osoby młode, dorośli oraz nauczyciele zawodu będą mogli zdobywać umiejętności praktyczne tak cenne i poszukiwane na rynku pracy.

    — Robert Bednarz, Starosta Niżański [za: https://bcunisko.pl/konferencja-otwarcia-branzowego-centrum-umiejetnosci-w-dziedzinie-energetyki-w-nisku-inwestycja-w-nowoczesna-edukacje-zawodowa/]

    Aneta Czarniecka, ekspert kluczowy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi, ZSK6, IBE PIB, moderowała panel ekspertów „Nowoczesna edukacja zawodowa w służbie transformacji energetycznej”, który koncentrował się na wyzwaniach związanych z kwalifikacjami niezbędnymi dla branży.

    Panele dyskusyjne to dla mnie jeden z najciekawszych momentów każdej konferencji. Doświadczeni i cenieni Eksperci, ważne tematy oraz ciekawe wnioski. Jest merytorycznie. Jest dynamicznie. To czas dzielenia się doświadczeniami, praktycznymi rozwiązaniami i planowania wspólnych działań. I właśnie o to chodzi – aby się wzajemnie wspierać, inspirować i motywować. Cieszę się, że mogę być częścią tych rozmów jako ich inicjator i moderator.

    — Aneta Czarniecka, ekspert kluczowy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi, ZSK6, IBE PIB

    W wydarzeniu uczestniczyli także:

    • Boris Poleganow – główny ekspert ds. rozwoju oferty kwalifikacji spoza edukacji formalnej – w podwójnej roli – eksperta w panelu eksperckim, jednocześnie mającego ten zaszczyt, aby dokonać symbolicznego przecięcia wstęgi;
    • Marcin Dziółko i Justyna Koniuszy-Nycz – główni analitycy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi w województwie podkarpackim.
    uroczyste przecięcie wstęgi podczas otwarcia BCU w Nisku
    uroczyste przecięcie wstęgi podczas otwarcia BCU w Nisku źródło: bcunisko.pl

    Projekt ten realizowany jest przez Powiat Niżański w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Polskich Energetyków oraz PGE Dystrybucja S.A. i ma on na celu wprowadzenie nowej jakości szkolenia zawodowego.

    #FunduszeUE

  • II Forum Instytucji Certyfikujących już wkrótce

    II Forum Instytucji Certyfikujących już wkrótce

    Odpowiedzi na te i inne pytania znajdziecie podczas II Forum Instytucji Certyfikujących – wydarzeniu, które łączy ekspertów, praktyków i przedstawicieli administracji publicznej.

    >>> Więcej informacji, program i link do rejestracji

    Działanie realizowane przez IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    Dlaczego warto wziąć udział?

    Podczas Forum poznasz aktualne konteksty funkcjonowania instytucji certyfikujących  i nowe możliwości działania IC.

    W programie m.in.:

    • praktyczne wskazówki dotyczące funkcjonowania IC w Bazie Usług Rozwojowych;
    • prezentacja programów PARP wspierających firmy szkoleniowe;
    • praktyczne podpowiedzi dotyczące współpracy między IC a szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe oraz przykłady takich działań;
    • dobre praktyki współpracy z ministerstwami właściwymi;
    • rekomendacje dotyczące prowadzenia stron internetowych przez IC;
    • możliwości wsparcia oferowane przez IBE PIB.

    To spotkanie dla osób, które chcą działać skuteczniej, lepiej rozumieć ZSK i wymieniać doświadczenia z innymi instytucjami. Przewidziane są wystąpienia ekspertów, sesje pytań i odpowiedzi, networking oraz indywidualne konsultacje z przedstawicielami IBE PIB.

    Dla kogo jest to spotkanie?

    Do udziału zapraszamy:

    •       przedstawicieli instytucji certyfikujących,
    •       podmioty ubiegające się o uprawnienia do certyfikowania kwalifikacji,
    •       pracowników ministerstw współpracujących z IC.

    Kiedy i gdzie?

    28 października 2025 r., godz. 8.30–16.00

    Warszawa, Krajowa Szkoła Administracji Publicznej

    banner II Forum Instytucji Certyfikujących

    >>> Więcej informacji, program i link do rejestracji

    #FunduszeUE

  • Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii – inspiracje dla edukacji zawodowej w Lubuskiem

    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii – inspiracje dla edukacji zawodowej w Lubuskiem

    Wizyta była okazją nie tylko do poznania konkretnych narzędzi i rozwiązań stosowanych w Wielkiej Brytanii, ale przede wszystkim do refleksji nad tym, jak dobre praktyki mogą wzmocnić edukację zawodową i ustawiczne kształcenie w województwie lubuskim.

    Cel wizyty

    Celem wizyty było poznanie brytyjskiego systemu doradztwa zawodowego oraz wymiana dobrych praktyk w zakresie edukacji i wsparcia kariery. Program obejmował spotkania i wizyty studyjne w kluczowych instytucjach edukacyjnych i wspierających rynek pracy, dzięki którym uczestnicy mogli zobaczyć, jak teoria łączy się z praktyką, a edukacja współpracuje z pracodawcami.

    Praktyczne przykłady

    • QA Higher Education – uczestnicy dowiedzieli się jak uczelnie i organizacje edukacyjne wspierają studentów i nauczycieli w rozwoju kompetencji zawodowych;
    • HRUC Colleges (Harrow, Richmond, Uxbridge) – zapoznali się z projektami wspierającymi rynek pracy i doradztwo dla młodzieży, a także z bogatą ofertą wysokiej jakości kursów, staży i programów skierowanych do młodzieży;
    • Careers Hub przy City Hall – rozmawiali o roli doradztwa zawodowego w całym systemie edukacji w Wielkiej Brytanii oraz współpracy z pracodawcami;
    • Oxford – zobaczyli, jak wygląda kompleksowy program doradztwa w szkole średniej oraz zwiedzili Uniwersytet Oksfordzki;
    • Natural History Museum – wielka rola edukacji pozaformalnej w rozwijaniu zainteresowań i kreowaniu ścieżki zawodowej  osób w każdym wieku.

    Nasza ekspertka, Agnieszka Demichowicz, ekspertka ds. współpracy ze środowiskami branżowymi  Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego i członek Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim, była jedną z uczestniczek wizyty studyjnej przedstawicieli WZK ds. kształcenia i szkolnictwa zawodowego oraz uczenia się przez całe życie w województwie lubuskim.

    Ekspertka IBE PIB, Agnieszka Demichowicz - wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Ekspertka IBE PIB – wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim
    Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w woj. lubuskim

    Koordynatorem wizyty był Wojewódzki Urząd Pracy w Zielonej Górze. W wyjeździe uczestniczyli również Grzegorz Potęga – Wicemarszałek Województwa Lubuskiego oraz członkowie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji, pełniącego funkcję opiniodawczo-doradczą w zakresie polityki rynku pracy i edukacji ustawicznej w regionie.

    Wizyta miała miejsce w dniach 22–26 września 2025 r. 

    #FunduszeUE

  • Jak potwierdzać kompetencje miękkie? Zapraszamy na seminarium!

    Jak potwierdzać kompetencje miękkie? Zapraszamy na seminarium!

    Podczas seminarium eksperci w obszarze Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji opowiedzą:

    • jak ZSK może wspierać instytucje szkolnictwa wyższego;
    • jakie są warunki formalne włączania kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych do ZSK;
    • o kompetencjach społecznych i ich roli w edukacji i na rynku pracy;
    • o metodach walidacji kompetencji społecznych w szkolnictwie wyższym.

    Spotkanie będzie również przestrzenią do nawiązania cennych kontaktów, dyskusji i wymiany doświadczeń.

    Do udziału zapraszamy przedstawicieli szkół wyższych, pracowników uczelnianych biur karier, centrów transferu wiedzy, doradców zawodowych i wszystkie osoby zainteresowane potwierdzaniem kwalifikacji.

    Warunkiem uczestnictwa w tym bezpłatnym seminarium jest wypełnienie formularza rejestracyjnego oraz deklaracji uczestnika w projekcie ZSK6.

    Działanie realizowane przez IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    Zakwalifikowani uczestnicy otrzymają wiadomość ze szczegółami wydarzenia nie później niż tydzień przed spotkaniem na adres mailowy podany w formularzu rejestracyjnym

    Serdecznie zapraszamy do udziału w wydarzeniu i kontaktu z naszym zespołem wsparcia szkół wyższych: wsparcie.uczelnie@ibe.edu.pl  

    Do zobaczenia w Warszawie!

    #FunduszeUE

  • IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”

    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”

    Kluczowym Partnerem wydarzenia był Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, reprezentowany przez dr. Marcina Haberlę, który przedstawił działania IBE PIB w ramach projektu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK). Obecność IBE PIB podkreśliła znaczenie nowoczesnego podejścia do kształcenia zawodowego i uczenia się przez całe życie w kontekście zmieniającego się rynku pracy.

    Udział eksperta IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla
    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla
    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla
    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla
    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla
    IV edycja konferencji „Liczymy się dla edukacji”, dr Marcin Haberla

    Organizatorzy podkreślają, że konferencja „Liczymy się dla edukacji” ma nie tylko inspirować, ale przede wszystkim tworzyć przestrzeń współpracy i dialogu pomiędzy różnymi środowiskami – edukacyjnym, naukowym, samorządowym i biznesowym. Jej celem jest wspólne projektowanie przyszłości edukacji, opartej na innowacyjności, współpracy i zaufaniu.

    Jakie tematy poruszono?

    • Edukacja dla przyszłości: Jak uczyć kompetencji i budować odporność społeczną?
    • AI i nowe technologie: Praktyczne zastosowania i innowacje w edukacji.
    • Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie: Jak dbać o dobrostan i bezpieczeństwo dzieci w sieci?
    • Przedsiębiorczość a edukacja: Kształtowanie proaktywnych postaw i inicjatyw.
    • Czytelnictwo i biblioteki: Rola książki i biblioteki jako centrum społecznego.
    • Zdrowie i kondycja psychiczna: Jak systemowo wspierać dobrostan uczniów i nauczycieli?
    • Lokalność i społeczność: Jak budować zaangażowanie i rozwijać lokalne wspólnoty?

    Konferencja „Liczymy się dla edukacji” to przestrzeń wymiany doświadczeń, inspiracji i praktycznych rozwiązań. Tegoroczna edycja koncentrowała się wokół tematów kluczowych dla nowoczesnej edukacji – roli kompetencji przyszłości, zastosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu, bezpieczeństwa cyfrowego, przedsiębiorczości, kondycji psychicznej uczniów i nauczycieli, a także znaczenia współpracy szkoły z otoczeniem lokalnym. W programie znalazły się liczne wystąpienia ekspertów, panele dyskusyjne oraz warsztaty, w których uczestnicy mogli wymieniać się doświadczeniami i dobrymi praktykami.

    Konferencja miała miejsce we Wrocławskim Parku Technologicznym. Zorganizowały ją: Wrocławski Park Technologiczny oraz Fundacja Pro Mathematica w ramach inicjatywy Projektujemy Przyszłość!. Wydarzenie tradycyjnie zgromadziło nauczycieli, dyrektorów szkół, rodziców, ekspertów i przedstawicieli instytucji edukacyjnych, stając się jednym z najważniejszych punktów w kalendarzu ogólnopolskich debat o przyszłości polskiego szkolnictwa.

    #FunduszeUE

  • Pierwsze spotkanie przedstawicieli Branżowych Centrów Umiejętności na Podkarpaciu

    Pierwsze spotkanie przedstawicieli Branżowych Centrów Umiejętności na Podkarpaciu

    Jako Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy podkreślamy, jak ważna jest dla nas współpraca z Branżowymi Centrami Umiejętności  – to właśnie one stają się nowoczesnymi, doskonale wyposażonymi miejscami, w których zarówno młodzi ludzie, jak i dorośli podnoszący swoje kwalifikacje mogą zdobywać praktyczne umiejętności pod okiem ekspertów.

    Cieszymy się, że możemy wspierać ich rozwój i towarzyszyć w budowaniu przestrzeni, która odpowiada na potrzeby rynku pracy i daje realne szanse na przyszłość.

    16 września 2025 r. Aneta Czarniecka – ekspert kluczowy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi, Marcin Dziółko i Justyna Koniuszy-Nycz – główni analitycy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi w województwie podkarpackim uczestniczyli w pierwszym spotkaniu przedstawicieli Branżowych Centrów Umiejętności Województwa Podkarpackiego zorganizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie w ramach działalności Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji.

    Szanowni, widać w Was wielką pasję, determinację i zaangażowanie. Podjęliście się ogromnego trudu. To niesamowicie duże przedsięwzięcia! Jesteście przepełnieni motywacją do rozwoju regionu, wspierania nowoczesnego kształcenia, macie silną wizję i misję swojej działalności. To absolutnie zasługuje na docenienie i „dmuchanie w skrzydła”, aby nie zabrakło Wam siły i dobrej energii oraz przede wszystkim – dobrych Ludzi wokół! Tego życzę deklarując oczywiście dalszą współpracę.

    — Aneta Czarniecka, ekspert kluczowy ds. współpracy ze środowiskami branżowymi, ZSK6, IBE PIB.

    Udział ekspertów ZSK IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    Aneta Czarniecka podczas pierwszego spotkania przedstawicieli Branżowych Centrów Umiejętności Województwa Podkarpackiego zorganizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie w ramach działalności Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji
    Aneta Czarniecka podczas pierwszego spotkania przedstawicieli Branżowych Centrów Umiejętności Województwa Podkarpackiego zorganizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie w ramach działalności Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji

    Zdjęcie: WUP Rzeszów

    #FunduszeUE

  • Lotnictwo – wiedza, kompetencje, przyszłość

    Lotnictwo – wiedza, kompetencje, przyszłość

    Za nami dwa intensywne dni, spędzone na konferencji „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”.

    „Konferencja dla branży lotniczej w Katowicach jest niezmiernie ważna ze względu na połączenie trzech aspektów: – branżowego, edukacji i nauki. Nierzadko edukacja nie nadąża za tym, co zmienia się w branży, a tym bardziej w takiej, jak lotnicza. Dlatego niezmiernie istotne jest prowadzenie wspólnych projektów, spotykanie się i przenikanie się tych segmentów.”

    — Halina Kasznia, Prezes Zarządu Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach, lider projektu BCU

    Kluczowe wnioski z konferencji:

    1. musimy zmienić sposób, w jaki postrzegamy proces edukacji – edukacja formalna to nie jedyna droga zdobywania wiedzy i umiejętności – kompetencje można też zdobywać poza szkołą lub uczelnią;
    2. rozwój AI i nowych technologii, zielona transformacja, zmiany demograficzne, niepewność ekonomiczna i fragmentacja geopolityczna już dziś kształtują rynek pracy;
    3. Branżowe Centra Umiejętności to nowe możliwości zdobywania i rozwijania umiejętności, które wpisują się w bieżące potrzeby sektora, a współpraca szkół, uczelni i biznesu to fundament rozwoju kadr;
    4. wyniki badań kompetencji, prowadzone przez IBE PIB w ramach ZSK, są istotnym wsparciem wyborów edukacyjnych i decyzji dotyczących wyboru i rozwoju ścieżek kariery;
    5. sukces to przede wszystkim efekt ciężkiej pracy, samorozwoju i dążenia do perfekcji, a kompetencje miękkie są równie ważne, co te twarde.

    „W edukacji musimy wychodzić poza klasyczny szablon. W obecnych czasach znaczna część edukacji nie odbywa się w ławce szkolnej. Nasza młodzież uczy się w czasie wolnym, z pasji, uczy się w różnych kontekstach, uczy się z kontaktów ze swoimi kolegami, nauczycielami. Dlatego edukacja nie jest tylko kwestią szkoły. To przede wszystkim kwestia pracy nad tym, żeby ich doświadczenia i konteksty edukacyjne były coraz szersze i coraz bardziej wartościowe.”

    — Maciej Tauber, lider projektu ZSK6, IBE PIB

    Edukacja + biznes = wspólna przyszłość lotnictwa


    Waldemar Bojarun, Wiceprezydent Miasta Katowice

    Dwa dni wiedzy, współpracy i sieciowania


    Halina Kasznia, prezes zarządu ZDZ w Katowicach

    Pierwszy dzień konferencji poświęcony był kompetencjom i kwalifikacjom w lotnictwie. Rozmawialiśmy o:

    • kierunkach zmian na rynku pracy i oczekiwaniach pracodawców;
    • możliwościach, jakie daje Zintegrowany System Kwalifikacji;
    • kształceniu kadr i rozwijaniu talentów;
    • wyzwaniach związanych z eksploatacją dużych i małych lotnisk;
    • sukcesach młodych ludzi, którzy swoją pasją i pracą budują przyszłość branży.

    Drugi dzień odbył się w Branżowym Centrum Umiejętności SkyPort w Katowicach. Uczestnicy mogli zobaczyć, jak teoria spotyka się z praktyką. W programie były m.in. warsztaty. Można było dowiedzieć się np. czy drony to zabawka, dlaczego samolot lata, jak radzić sobie z trudnymi pasażerami, poznać tajniki robotyki i grywalizacji magazynowej, sprawdzić się w symulatorze lotu albo przećwiczyć w wirtualnej rzeczywistości pracę na lotnisku.

    BCU – most między nauką a biznesem


    Anna Przybył, Dyrektor BCU Skyport i Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach

    Branżowe Centra Umiejętności to miejsce, gdzie uczniowie, studenci, nauczyciele, eksperci i przedsiębiorcy spotykają się, by wspólnie tworzyć przyszłość branży. To tu wiedza przekuwana jest w praktyczne doświadczenie, a biznes i edukacja wzajemnie się wspierają.

    “Jako IBE PIB ściśle współpracujemy z Branżowymi Centrami Umiejętności w całej Polsce. Wspieramy m.in. w kontekście opracowania opisów kwalifikacji sektorowych, czy przygotowania do pełnienia roli instytucji certyfikującej. Razem tworzymy sieci współpracy łączące edukację, biznes i rynek pracy, a także realizujemy inicjatywy, które odpowiadają na potrzeby branż. Efektem tych działań są chociażby – takie jak niniejsza – konferencje branżowe oraz wydarzenia integrujące środowiska edukacyjne i gospodarcze.”

    — Aneta Czarniecka, ekspert kluczowy, Zespół ds. Systemu Kwalifikacji, IBE PIB

    Konferencja pokazała, że lotnictwo to nie tylko technologia, ale przede wszystkim ludzie i ich kompetencje. To oni decydują o tym, jak szybko i skutecznie branża będzie się rozwijać.

    Działanie realizowane przez IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”„Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”„Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”
    „Trendy, innowacje i wyzwania w branży lotniczej – eksploatacja portów i terminali lotniczych w regionie śląskim”

    #FunduszeUE

  • Kariera zaczyna się dziś – nie jutro. W Hrubieszowie to wiedzą!

    Kariera zaczyna się dziś – nie jutro. W Hrubieszowie to wiedzą!

    18 września 2025 r. w Zespole Szkół nr 1 w Hrubieszowie odbyło się wyjątkowe wydarzenie: „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, zorganizowane specjalnie z myślą o uczniach kończących szkołę średnią, stojących przed wyborem dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej.

    Trzy kluczowe przesłania

    1.   Młodzież w centrum – konferencja pokazała, jak należy wspierać wybory zawodowe i edukacyjne młodzieży.
    2.   Kompetencje + praktyka – zdobywanie zarówno umiejętności twardych, jak i miękkich zwiększa szanse na rynku pracy.
    3.   Działanie dziś – aktywność, staże i szkolenia są kluczem do świadomego planowania kariery i sukcesu zawodowego.
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie
    Konferencja „Edukacja – kompetencje – rynek pracy. Przyszłość zaczyna się dziś”, 18 września 2025 r., Zespół Szkół nr 1 w Hrubieszowie

    Uczymy się przez całe życie

    Uczenie się to nie cecha, z którą się rodzimy. To umiejętność, którą można rozwijać. Nie ma ludzi „uczących się” i „nieuczących się”. Są tylko tacy, którzy jeszcze nie odkryli swojej ścieżki. A nigdy nie jest za późno, żeby nauczyć się uczyć.

    – dr Małgorzata Osowska, ekspertka ds. badań i analiz, ZSK6 / IBE PIB

    Nie trzeba wyjeżdżać do dużego miasta, żeby rozwijać karierę

    Konferencja pokazała, że młodzież nie musi wyjeżdżać z regionu, by rozwijać karierę.

    Mariusz Filipek, Zastępca Rzecznika Małych i Średnich Przedsiębiorstw

    Marek Poznański, Starostwo Powiatowe w Hrubieszowie

    Marta Majewska, Burmistrz Miasta Hrubieszów

    Tomasz Pitucha, dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Lublinie

    Dzięki nowej formule, która postawiła młodzież w centrum, młodzi mieli okazję do:

    • bezpośredniego spotkania z ekspertami;
    • spojrzenia na rynek pracy z różnych perspektyw;
    • zastanowienia się nad szansami i wyzwaniami, jakie stoją przed dopiero wchodzącymi na rynek pracy ludźmi;
    • posłuchania o badaniach dotyczących zapotrzebowania na zawody i kompetencje na rynku pracy;
    • uczestniczenia w warsztatach VR;
    • popracowania nad komunikacją i rozwojem kompetencji miękkich;
    • dowiedzenia się, jak mądrze wykorzystywać media społecznościowe przy wyborze kierunku kształcenia i ścieżki zawodowej.

    W mediach społecznościowych dokumentowane są sukcesy. Ale te sukcesy nie osiągają się same. Trzeba na nie ciężko pracować i o tym powinniśmy pamiętać. Kompetencje rodzą się nie tylko w szkole. Uczymy się w najprzeróżniejszych kontekstach. Bardzo ważnymi kompetencjami są, poza tzw. twardymi, kompetencje miękkie i nad nimi musimy pracować.

    – Maciej Tauber, lider projektu ZSK6, IBE PIB

    Panel dyskusyjny

    Podczas panelu dyskusyjnego, którego tematyka dotyczyła młodych ludzi na rynku pracy, spojrzeliśmy na zagadnienie z wielu perspektyw – począwszy od edukacji, przez biznes, po instytucje rynku pracy. Rozmawialiśmy o wyzwaniach stojących przed szkołami i pracodawcami, ale też o szansach i możliwościach, jakie daje współpraca oraz wspólne budowanie sieci wsparcia w regionie. Eksperci dzielili się doświadczeniami i autentycznymi historiami, podawali konkretne przykłady oraz inspirujące wskazówki, które z powodzeniem mogą stać się drogowskazem dla osób wchodzących na rynek pracy. Spotkanie było przestrzenią do wymiany pomysłów, prezentacji rozwiązań, a także okazją do zainicjowania współpracy między zaproszonymi podmiotami.

    – Aneta Czarniecka, ekspert kluczowy, Zespół ds. Systemu Kwalifikacji, IBE PIB

    Działanie realizowane przez IBE PIB w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23; dofinansowanie FERS: 61 064 800,00 zł.

    #FunduszeUE

  • „Prognoza zapotrzebowania na zawody i kwalifikacje. Perspektywa BCU”

    „Prognoza zapotrzebowania na zawody i kwalifikacje. Perspektywa BCU”

    Publikacja jest wynikiem badania ankietowego przeprowadzonego wśród Branżowych Centrów Umiejętności (BCU). 

    Kluczowe trendy i wnioski

    Prognoza przedstawia obraz rynku pracy w horyzoncie  3–5 lat, przygotowaną w oparciu o badanie przeprowadzone wśród  Branżowych Centrów Umiejętności. Analiza pokazuje, że transformacja cyfrowa, rozwój zielonych technologii i zmiany demograficzne przekształcają zarówno zawody, jak i wymagane kwalifikacje. Wynika z niej, że przyszłość należy do osób z holistycznym podejściem do kwalifikacji, które integruje wiedzę techniczną z umiejętnościami miękkimi, proekologicznymi i technologicznymi. Warto zauważyć, że rynek pracy ujawnia swoje regionalne oblicza, co wymaga lokalnie dopasowanych strategii edukacyjnych i inwestycyjnych. Raport prognozuje także pojawienie się nowych zawodów, jeszcze nieujętych w klasyfikacjach, jak specjalista ds. druku 3D w metalach, technik VR czy kucharz bankietowy co świadczy o tym, że ewolucja zawodów jest procesem nieuniknionym. Trzeba też pamiętać, że duet „technologia i ekologia” rewolucjonizuje każdą branżę – od gastronomii po mechanikę. Niniejsze opracowanie to nie tylko analiza obecnego stanu, ale przede wszystkim przewodnik, wskazujący, w jaki sposób system edukacji zawodowej musi przekształcać się, by skutecznie odpowiadać na potrzeby dynamicznie zmieniającej się gospodarki.

    — Katarzyna Szwedor, ekspertka ds. badań i analiz jakościowych (AZ-ZKU), ZSK6 / IBE PIB

    Cyfrowe, zielone i interpersonalne – filary kariery jutra

    Kompetencje cyfrowe i technologiczne obejmujące AI, cyberbezpieczeństwo i chmurę stają się fundamentem nowoczesnego rynku pracy. Coraz bardziej pożądane będą umiejętności w zakresie programowania, analizy danych, zarządzania bazami i rozwiązywania problemów technicznych. Automatyzacja i digitalizacja przyspieszą popyt na efektywne korzystanie z narzędzi cyfrowych. Równocześnie zielone kompetencje, związane ze zrównoważonym rozwojem, efektywnością energetyczną i gospodarką obiegu zamkniętego, obejmą wszystkie branże, wymagając znajomości regulacji ekologicznych i praktyk biznesowych przyjaznych środowisku. Kluczowe znaczenie będą mieć także kompetencje interpersonalne: współpraca, elastyczność, kreatywność oraz zarządzanie neuroróżnorodnością. To właśnie one tworzą przewagę konkurencyjną – rozwijając je inwestujemy w rozwój ścieżki zawodowej.

    Mentalność adaptacyjna i specjalizacja – klucz do zarządzania karierą

    Elastyczność i zdolność adaptacji stają się fundamentem sukcesu pracowników i organizacji w świecie przyspieszonych zmian technologicznych. Łączenie otwartości na doskonalenie umiejętności z tradycyjnymi kompetencjami umożliwia skuteczne korzystanie z nowoczesnych technologii i szybsze reagowanie na potrzeby rynku. Równocześnie specjalizacja, oparta na pogłębionej wiedzy i doświadczeniu, pozwala budować unikalne kompetencje, które zyskują dodatkową wartość dzięki elastyczności ich zastosowania w różnych kontekstach. Uczenie się przez całe życie staje się normą – inwestowanie w rozwój kompetencji zapewnia większą autonomię zawodową i świadome kierowanie własną karierą.

    Zmierzch przestarzałych technologii

    Maleje znaczenie starszych języków programowania (COBOL, Pascal), klasycznych metod zarządzania (Waterfall) czy tradycyjnych technik wytwarzania w ślusarstwie i mechanice.

    Zawody przyszłości (horyzont 3–5 lat)

    W perspektywie najbliższych 3–5 lat rynek pracy zdominują dwa megatrendy: transformacja cyfrowa i zielona energia. To właśnie dlatego największe zapotrzebowanie dotyczyć będzie m.in zawodów takich jak technik informatyk, technik programista i specjalista ds. energii odnawialnej. 

    Nowe zawody na horyzoncie

    Raport wskazuje, że innowacje technologiczne nie likwidują zawodów, lecz je redefiniują, tworząc zapotrzebowanie na hybrydowe specjalizacje. W gastronomii proponuje się utworzenie zawodu kelner VIP oraz kucharz bankietowy, a w mechanice i ślusarstwie – zawodów takich jak operator CNC z IoT, specjalista ds. druku 3D w metalach i specjalista ds. ekologicznej obróbki metali. W branży IT Eksperci rekomendują wprowadzenie zawodu technik sztucznej inteligencji (AI), łączącego przemysł z nowoczesnymi technologiami.

    Dlaczego warto sięgnąć po raport?

    Z pełnej prognozy dowiesz się m.in.:

    • jakie kompetencje technologiczne, ekologiczne i interpersonalne będą kluczowe;
    • na jakie zawody będzie rosło zapotrzebowanie w perspektywie 3–5 lat;
    • jakie nowe specjalizacje otwierają perspektywy kariery;
    • jakie inwestycje edukacyjne i szkoleniowe są rekomendowane;
    • jak globalne megatrendy (AI, demografia, klimat) wpłyną na Twoją branżę;
    • jak dostosować programy edukacyjne i strategie rozwoju do realiów rynku.

    Kto skorzysta z prognozy i w jaki sposób?

    • Szkoły mogą szybciej dostosować ofertę do realnych potrzeb rynku.
    • Doradcy zawodowi otrzymują rzetelne informacje wspierające uczniów w wyborze kariery.
    • Uczniowie poznają zawody przyszłości i perspektywiczne branże.
    • Samorządy i firmy lepiej planują inwestycje w kadry i zatrudnienie.

    >>>>> Pobierz raport i zyskaj przewagę w dynamicznie zmieniającym się świecie pracy!

    Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. FERS.01.08-IP.05-0001/23

    Prognoza zapotrzebowania na zawody i kwalifikacje – perspektywa BCU 2024 przedstawia wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród Branżowych Centrów Umiejętności (BCU), wynikające z regulacji zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. Przepisy te nakładają na BCU obowiązek systematycznego pozyskiwania danych od pracodawców, za pośrednictwem właściwych organizacji branżowych, na temat zapotrzebowania na zawody, kwalifikacje i umiejętności w obrębie poszczególnych dziedzin zawodowych. Dane te począwszy od bieżącego roku będą uwzględniane w opracowaniu corocznej Prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego, zarówno na poziomie krajowym, jak i regionalnym, co jest istotnym elementem wspomagania polityki edukacyjnej i rynku pracy.

    #FunduszeUE